六年級下冊第一單元作文作文
在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編爲大家收集的六年級下冊第一單元作文作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
“加油!加油!”哪裏會有這麼響亮的加油聲?原來,今天,我們進行了最後一場年級籃球比賽。我們和十一班比賽,太陽似乎也要爲我們加油,早晨早早地就開始加緊訓練,準備在比賽中大顯身手。經歷了兩次慘敗,我們依然充滿着信心,爭取戰勝十一班。
裁判的一聲哨響,劃破了觀衆的寧靜,同時也打響了一場鏖戰。開始爭球了,裁判把球往上一拋,我的心也隨着球一起一伏。“來吧!”我心想,“我們一定會取勝!”對方把球向我們球筐的方向一拍,傳給了離我們的球筐最近的隊友。我上前阻攔,可已來不及了,幸好球在籃筐上“環遊”了一圈太平洋,“去”了美國。我搶了個籃板球,傳給了阿蔡。阿蔡飛奔至對手的籃筐下,像猛虎下山一樣,可是對手回手一掏,撲向我們的球筐。我衝了過去準備蓋帽,可對方球已離手了。球頑皮地蹦了兩下,聽話地掉了進去。0:2,我們有點泄氣地大喊:“噢!”就在我們正在反擊時,上半場結束了。
我喝了一點水,擦了擦額頭的汗,準備繼續投入到下半場的.“銀河反擊戰”裏。
“比賽繼續!”裁判喊道。嚴巴衝到對方陣地,將球傳給籃筐下的賀文澤。只見賀文澤憋足了氣,使勁往籃筐的方向投。你看,那球在空中劃了一道優美的弧線,滾進了籃筐。“耶!”我們歡呼着,2:2平。我接着球,準備再接再厲,可是,一個對手重重地碰了我一下,使得球滾落出去。阿蔡迅速接到球,準備投籃。可是,對手們把他圍了起來,阿蔡只得把球再傳給了我。我起身接住,對着籃筐就投。球像一陣黑旋風,直撲球筐。“進了!”觀衆吶喊着,歡呼着。
後來。對手又進了一球。比賽時間還有10秒,在運球過程中對手打了阿蔡的手。“罰球兩個!”裁判喊道。就是這兩個罰球挽救了我們。阿蔡兩個球全都進了,“2……1……停!”比賽結束。我們6:4贏了!
這次比賽,讓我嚐到了勝利的喜悅和幸運的甜頭。下次,我們班要拿第一!
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