拾金不昧六年級作文
無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編收集整理的拾金不昧六年級作文,歡迎閱讀與收藏。
拾金不昧六年級作文1
“小朋友,你真棒!”
“小朋友,你素質真高!”
火車站總服務檯的人員七嘴八舌地誇讚我,而我只是不好意思地撓撓後腦勺,偶爾說一句:“應該的。”
引起這種場面的原因是:我在車站的候車廳裏撿到一張嶄新的.100元錢,我將這100元錢及時的上交給了總服務檯的人員。
那天,“動車××號即將出發,請乘客們檢票上車……”廣播裏的聲音傳遍整個候車大廳,一遍又一遍不厭其煩地迴盪在人們的耳邊。等這輛動車開出以後,大約半個小時我們就能出發去合肥的萬達樂園了,我非常期待那裏的水上樂園與主題樂園,畢竟,我等了好久纔有今天。就當我打算起身走一走時,眼光卻被地面上東西所吸引——是一張嶄新的100元紙鈔。豔麗的紅色百元大鈔票突兀的地躺在灰色大理石地面上,是那麼的搶眼,那麼的吸引人。我的雙腿比我的腦袋還要先做出反應,想都沒想就撿起錢跑到總服務檯上交。那裏的人員一個個對我豎起了大拇指,誇獎我拾金不昧,沒有被利益衝昏頭腦,滿足一己私慾。
看到那裏的人員讚揚的神情,我確信拾金不昧是一種可貴的美德。
拾金不昧,說起來輕巧,真正能做到的人寥寥無幾。大多數人都會被利益衝昏頭腦。好比一道欄架,有些人願意跨越,付出行動;而有些人無法跨越,甘願留在原點。我願意永遠保持這種美德,也希望更多的人懂得。
拾金不昧六年級作文2
在我的成長中,有許許多多的事情伴隨着我,但有一件小事,讓我學會了拾金不昧。
那天,吃完午飯,我在校園裏散步。正值春天,小草探出了頭,花兒羞答答地笑着,小鳥呼朋引伴地賣弄着清脆的歌喉。可我卻沒心情看,沒心情聽。因爲我正爲一件事而煩惱,我的伙食費沒有帶。老師說如果不帶就要寫檢討書和抄課文。我不想寫也不想抄,我想給爸爸打電話,可又不敢,怎麼辦呀?
正當我爲這件事而苦惱時,突然發現腳下踩到了什麼東西。我以爲是石頭,便想一腳踢開,擡起腳時,發現是一個鼓鼓的紅色小包。我放下腳,撿起來觀看,發現裏面是錢,有一張一百的,還有五塊和一塊的幾個鋼鏰兒,一共一百二十元錢,而且正好。我很高興,可是又一想:我不該這麼做。這錢剛好是一百二十元,好像也是哪個同學交伙食費的吧。他應該比我還着急。每個家長掙錢都不容易。我不能這麼自私,我應該把錢交給老師。可這樣我就該寫檢討書,該抄課文了,我不想,可我也不能佔別人的便宜呀!
最後,我想清楚了,就算寫檢討、抄課文,也不能佔別人的便宜。沒錯,交給老師去。當我把錢包交給老師後,老師表揚了我,還說,我不用寫檢討和抄課文,明天帶錢就行了。
回家後,我快樂地把這件事告訴給媽媽,媽媽也表揚了我。我突然瞪大眼睛,指着媽媽身後說:“媽,那有一百塊錢!”媽媽立刻回頭:“哪呢。”我哈哈大笑說:“騙您呢!”媽媽也笑了,原來媽媽是個“財迷”啊!
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