實用的我的六年級作文彙編七篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的六年級作文8篇，歡迎大家分享。

我的六年級作文 篇1

汽車大家都不陌生，大街小巷到處都有它的身影。

嘀嘀嘀嘀......哎！又堵車了，喇叭聲、叫罵聲、拍打聲此起彼伏。我可等不了了，我還要上學呢！我按了一下飛行按鈕，汽車立刻伸出翅膀，嗖的一下飛上了半空。在空中汽車變成了無人駕駛，讓我們來認識一下這種新型汽車吧！

首先，它具有環保功能。這種汽車用的燃料不是汽油也不是柴油，而是太陽。它把太陽的熱能轉化爲汽車的動能，這樣就杜絕了汽車尾氣的排放。第二，它具有變化的功能。它可以像變形金剛一樣遇到路面堵塞可以飛上天空，也可像遊艇一樣在水上行駛。第三，車身的顏色具有個性化，它可以隨着主人喜歡的顏色隨意變換顏色和圖案，再也不是單一的色調了。第四，它具有很強的舒適的感，進入車箱裏不會讓你聞到皮革味或塑料味，有的是大自然的花草芬芳，座椅隨着你的坐姿來調整角度。第五，它具有很強的安全功能。汽車上按裝了超先進的雷達掃描儀，一切事物在靠進車身安全範圍以內，汽車都會採取相應的保護措施，絕對不讓你和你的愛車受一點點傷害。

這種新型的汽車也許是我發明的，也許是你發明的！

我的六年級作文 篇2

小時候，我就特別喜歡汽車，可惜家裏一輛也沒有。後來，家裏終於買車了。買車之後，我才發現車子的缺點：車子盲區太多，廢氣排量過大，座位空隙太窄……所以，我決定設計一種新型汽車，糾正所有的缺點。

首先，因爲普通的車子都有盲區，所以我決定：將車子外面的所有地方都裝上雷達，探測到的物體將以全息影像的形象傳送到司機的腦海裏，以便行駛。這樣，就解決了盲區的問題。

而廢氣排放的問題，也很好解決。我設計的新型汽車，可以用果汁作爲原料，1升果汁就可以跑25公里，十分實惠。因爲用的是果汁，所以噴出來的氣體也是香的。就不會污染大氣層了。

對於座位空隙太窄的這個問題，也可以解決，我把車子的發動機縮小，在吧把車子放長，就可以了。不過我也順便解決了車子太大的問題：在車上裝一個空間傳送門，通向家裏。這樣，就可以省去後背箱了！

因爲現在開車非常容易出車禍，所以我決定在車輪和車身上做改進。在車身上安上2分米厚的`橡膠，再把車輪做成與地面形成摩擦特別大的光頭胎，這樣就不容易事故。如果還不行就把車改成水陸空三用汽車，再遇上車禍就飛起來，車禍問題，解決！

哈哈，眼饞了吧，想買？到20xx年再來買吧！

我的六年級作文 篇3

隨着人們生活改善，汽車，走進了千家萬戶，由此帶來了種種社會話題，也演繹出無盡的人車故事。我今天要合大家談的是‘我最喜愛的汽車’。

每個人都有喜愛的車，我最喜愛的是東風悅達起生產的k5；k52013款optimasxlimited，其實就是普通optima的高性能版，是一款不折不扣的性能版，該車在普通版optima車型基礎上換裝了18英寸鍍鉻輪轂、紅色制動卡鉗，且懸架系統也經過了運動化調校。此外，尤其值得一提的是，這款車搭載的是2.0升gdi渦輪增壓發動機，最大功率約270馬力，峯值扭矩可達364米。功率和高爾夫r不相上下，但扭矩要高於高爾夫r。舒適度更不用說了，日韓車主打的就是外觀和舒適度，空間絕對都大。

對於這樣的k5許多人都膜拜在它的車輪下，而且k5的座椅具有一定的包裹性，側面支撐較好，可以在激烈駕駛時較好地幫助駕駛員保持坐姿。駕駛席配有座椅加熱和通風功能，並可以調節腰部支撐，副駕只保留了座椅加熱，前排座椅均可以電動八向調節。

作爲剛剛上市不久的起亞重量級轎車，k5爲競爭日趨白熱化的中級車市場帶來了一股新鮮之風，卓爾不凡的造型是它的顯著賣點之一，內飾成熟而有質感的設計讓人爲之讚歎，顛覆式的全盤歐化硬朗設計語言讓人很難想象這是一部韓國車，借鑑了歐洲先進經驗設計的作品顯得更加成熟和穩定。

怎麼樣，聽了我的介紹你們是不是心動了呢，我家有了你家有沒有？沒有就趕快行動吧！

我的六年級作文 篇4

我家有一隻可愛的小狗，它渾身是白色的，我就它叫小白，它的耳朵像一把小扇子，尾巴像一片小楓葉，我非常喜歡它。

小白很懂事，當我拋出一個東西時，他就會馬上跑出去找，找到了用嘴巴銜回來。每次我放學回家，它都會在門口迎接我，然後乖乖的給跟着我後面活蹦亂跳。又一次我帶着它去菜園裏散步，突然它汪汪大叫，我趕緊回頭去看，原來它正追着一個手裏拿菜的人，我急忙跑過去叫住它。哦，原來小白以爲他在偷菜呢，我心裏樂滋滋的，小白太聰明瞭，我更加喜歡它了。

小白就像我的好朋友，每天都陪着我，給我的生活增添了很多樂趣。

我的六年級作文 篇5

“哦！贏了！”我們心裏充滿了喜悅，這個學期的第一場球賽就這麼打贏了，誰不會感到喜悅呢？

隨着裁判的一聲哨聲，我們班的第一場籃球賽馬上開始了，我的腦海裏隱隱約約地閃現出我們上學期的籃球賽慘敗時的情景，但這不足以讓我們失去信心，燃燒吧！小宇宙！

比賽開始了，我可是我們球隊中最高的一名的隊員了，所以開始我來跳球。對方球隊的跳球手明顯比我要高一個頭，這使我壓力山大，一次球的爭奪很有可能就決定着我們隊的勝負。

開始跳球，我往上一躍，但還是不夠，球還是被敵方的高個子球員給搶到了，但是我們隊的小俊死活都不願意將球讓給對方，非要跟他爭個你死我活，旁邊的隊友卻只能眼睜睜地看着，不然就要犯規了，終於，小俊仗着力氣比別人大，立刻把球傳給了一旁的小蔡，小蔡立刻想把球帶到敵方籃筐下，卻受到了幾個人的阻止，我立刻要小蔡傳球，小蔡沒有猶豫，立刻將球傳給了我，我順勢一投，全場第一球總算誕生了！

教練對我們進行的訓練果然有效，我們每一名球員的綜合能力都提升了幾倍。第二場，我們因爲暫時領先兩分，每一個球員都顯得洋洋得意，果然，對方已迅雷不及掩耳之勢投進了一球，追回了比分，我們再次重新燃起自信，開始了自己的“個人秀”卻忽視了團隊合作，比分一下子便被對方反超了。

比賽已經接近尾聲，我們卻依舊落後，我們的隊員卻並沒有要放棄的意思，重新恢復了開始的狀態，不一會兒，小蔡開啓了爆發狀態，一連中了許多個球，直接追回了比分，來吧，最後一球，結束這場比賽吧！

漫長的比賽過去了，開始了加時賽，我們隊的小俊卻依然沒有放棄的意思，不顧一切地朝敵方籃筐衝去，用盡全力一投，進了！那一刻，我聽到了全部隊員的心跳，下一刻，我聽到了全班同學的歡呼聲……

我的六年級作文 篇6

一枝鮮嫩欲滴，燦爛如朝霞的紅玫瑰靜靜的躺在我的桌前，我入神地凝望着它，它的顏色，它的姿態，它的芬芳吸引着我，我輕輕地我在手中。

它是那麼美，紅得似火的花瓣，一層一層的環抱着，好似一個小姑娘燦爛的笑臉，又好似一隻盛滿紅酒的高腳杯。我湊到它面前聞了聞，一股淡淡的清香飄進了我的鼻子裏。“好香啊”。

玫瑰的莖又細又長，墨綠色的莖上長着許多暗紅色的小刺，好像不讓我這個陌生人碰它似的。

望着手中的玫瑰，我陷入了遐想。這麼美麗，漂亮，清香的玫瑰最應該感謝誰？是那默默無聞，辛勤勞動的葉子。有一句諺語是這樣說的：果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影裏做葉的事業吧！沒有葉子，玫瑰怎麼會美麗？

有了做光合作用的葉子，美麗的玫瑰也有了各種用途：可以做藥，泡茶，用玫瑰洗澡……玫瑰的美麗讓人心動，玫瑰的奉獻讓人感動，玫瑰的象徵耐人咀嚼。西方一句諺語說的好：“贈人玫瑰，手有餘香”，可不是嗎？當一個弟弟摔倒，我把他扶起來，擦乾眼淚。從中，我感到了“贈人玫瑰，手有餘香”的幸福；當一位衣衫襤褸的乞丐從我面前經過，我拿了幾塊錢放進了他的碗裏，他向我說了聲“謝謝”。從中，我感到了“贈人玫瑰，手有餘香”的幸福。

是啊，當別人遇到困難時，我們上前幫忙，也許會很苦很累，但當別人感到幸福和快樂時，我們自已也會感到快樂和幸福，因爲玫瑰的美麗芬芳是可以傳遞的，快樂和幸福也是可以傳遞的。

望着手中的玫瑰，我暗暗下定決心：願以終生的努力做一片傳遞美麗和芬芳的玫瑰葉子，傳遞快樂和幸福的玫瑰葉子。

我的六年級作文 篇7

我清楚地記得，每當爺爺來我家時，總是帶上一些我愛吃的零食，又買了些漂亮的衣裙送給我。有一次，我和鄰居的小夥伴在家門口捏泥巴人，突然有一雙大手摸了摸我的頭，我擡起頭一看，是爺爺。爺爺對我微微一笑，俯下身子問：“好玩嗎？”我點了點頭，說：“嗯，好玩。”爺爺對我笑着點點頭。一會兒，鄰居家的小夥伴回家了，爺爺走過來問我：“晴晴喜歡吃糖葫蘆嗎？”我點了點頭，“晴晴，注意看，爺爺馬上變出一串糖葫蘆給你。”爺爺說話時顯得特別神祕。“變。”“呀！”一串亮晶晶的糖葫蘆真的從爺爺的口袋給變出來了，我高興得直拍手，剛想伸手去拿，沒想到爺爺故意把手裏的糖葫蘆舉得高高的，任我跳得再高也拿不到。我生氣了，翹起了小嘴，爺爺不慌不忙地俯下身子，說：“吃東西時，必須先洗手，不然蟲蟲會到肚子裏去，知道了嗎？”我又點了點頭，洗完小手，爺爺才把糖葫蘆給我，咬一口，又酸又甜，那股甜勁一直甜到我心裏。望着我，爺爺把我抱起來，用那不到一釐米長的鬍子在我臉上扎一紮，真有點癢癢的呢！

可現在，我見不到爺爺的影子；看不到那親切而又溫和的聲音了；吃不到那可口零食了；穿不到那花花綠綠的衣裙了；感覺不到那用鬍子扎手的滋味了……

爺爺，您真壞，您親口對我說的，您要親眼看我考上大學，等您病好了以後，您就帶我去桂林看那裏的山山水水，可您卻卻悄悄地離我而去，沒來得及看我考上大學，帶我去看桂林的山水，您真不守信用……

風悽悽的，淚濛濛的，20xx年3月7日這一天又一個靈魄到上帝那兒報到了，而他就是我的爺爺，一個永遠活在我心裏的爺爺。