實用的六年級足球作文彙編七篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的六年級足球作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級足球作文 篇1

就在今天下午，一場令人期待已久的足球賽來臨了。這一場足球比賽，我們雖然輸了，但是我們也不會氣餒。讓我們回顧一下下午的賽場情況吧！

今天下午3：00——3：40的這個時間段是我們班和八班的比賽，陽光燦爛，照耀着雨後的草坪，顯得那樣生機勃勃。球員們早早地就來到操場練球，女生在教室裏排了口號和隊形。然後來到了操場，一場精彩絕倫的足球比賽即將開始了。

隨着哨聲吹起，球員們也都站好了位置，一場球賽開始了，啦啦隊也喊起了響亮的口號。我們班球員運足了氣，看到那些球員們，像是餓狼捕食，一個個精神抖擻，而對方的球員也更是努力，如猛虎下山般。看！到了精彩的地方了，郭冉一個回勾，把球控制在自己腳下，但是半路“殺出”了八班的球員，只見對方用腳攔住了那個正在火速向前衝的球，把球控制在腳下來回踢，正在一個飛踢過程中，我們心緊張起來，把啦啦隊聲音提了上來，那口號是那簡短有力。單崔把兩手搭在膝蓋上，貓着腰，手往前一伸，跳起來，把那一個雄雄火球給拿下了，可真是有驚無險啊！比賽繼續，王凌超把球從別人腳下“爭”了回來，這時球員把球團團圍住，球在他們腳下轉來轉去，就在這樣激動人心的時刻，啦啦隊把吃奶的力用了上來，這時，我們的心好像跟在了賽場上，對方球員一個回勾踢，就把球傳給了其他隊員，而我方也毫不示弱，啦啦隊口號是一浪高過一浪。在搶球的過程中，球員都被拌倒了好幾次，但他們還是勇敢堅持搶球。一場比賽結束啦，啦啦隊女生嗓子都喊破了，球員們滿頭大汗，我們給球員遞水喝，看到當時的比分，我們班輸了，但是失敗是成功之母，我們一定會再接再厲！

第二節課，我們開了5班和10班之間的對決，他們班球員個個都知道團結，不過那也都是訓練而來的呀！

回到教室後，我們檢討了自己，老師也給球員們鼓勵，希望下個星期的足球比賽，我們可以贏得漂亮，因爲球員們邁出了勇敢的那一步！

六年級足球作文 篇2

人生就像踢足球，踢得很漫長、很精彩。

人生像運球。人們總希望，可以運出一個完美的直線，然而這是不可能的。人生亦如此。球會運歪、會運偏，甚至會運飛；人生的路會走錯、會走斜，會走到死角面臨懸崖，會選錯方向被大海阻路。但一一，球運歪了可以擋，運偏了可以矯正，運飛了可以攔。人生也一樣。人生的路走錯了可以迷途知返，走斜了可以再繞回來，面臨懸崖可以懸崖勒馬，大海攔路可以浪子回頭。

人生像對牆踢球。你腳用了多少力，球就會彈回來多少。你用腳踢了球，球就會動；不踢，球永遠不動。力用大了，球彈回來的更快，甚至會超乎你的想像。可是，球彈回來的時候有時卻是歪的，那是因爲我們的動機錯了。球彈回來的時候有時我們沒有接住，那是因爲我們沒有抓住機會……付出是踢球，收穫是停球。我們則是那個踢球的人。

人生像搶球。你不去奔跑、追逐，那麼，你永遠都沒有進球的機會。“愚蠢的人等待時機，聰明的人創造時機。”居里夫人的話，難道不就是搶球的原則嗎？

人本身就像一個足球。球聽人擺佈，人聽命運擺佈。球被人踢、傳、踩、踹，人也總被命運所玩弄。但！儘管如此，球可以把人弄摔跤，可以讓人接不到，可以射出烏龍球。人呢？人可以“呃住命運的喉嚨”，可以逆流而上，可以起死回生。人，可以做陷害忠良的秦檜，可以做精忠報國的岳飛，可以做殘暴的秦二世，也可以做雄才大略的漢武帝……其實，選擇做哪樣的人，就是踢什麼樣的球。踢歪球，你永遠進不了門，踢正球可以一球定勝負。

人生即球。踢得很漫長，也很精彩。

六年級足球作文 篇3

外國人都說中國足球很差，中國人不是踢足球的料，而我卻不這麼認爲，我認爲中國足球一定會提高水平的。因此，我長大想當個國腳，爲中國爭口氣，所以我小的時候就很愛踢足球。

所謂足球，必須講團隊精神，不要踢“個人主意”。上次，我和院子裏的人踢球，守門員踢了個“大腳”，傳到我這兒，我很想耍威風，便自個兒帶球直插對方禁區，這時我發現“敵方”身經百戰的老手全在禁區，而被我突破過的人又從後面“夾擊”我，我左右突圍幾次都不成功。這時，我腦袋中閃過一道電，想踢球要有團隊精神，我見對方守門員在左邊，右門空了，可右門有個“敵軍”，“敵軍”旁又有個“友軍”。我回頭看見一個隊員站在那兒，我便大吼一聲，後面的“敵軍”被我這一聲吼搞糊塗了，愣在那裏，我便乘機往後傳，後面的隊員一見，接球往站在對方禁區右門的隊員那兒傳，只見站在右門的隊員輕輕一腳，球進了。這難道不是團隊合作的傑作嗎？這是我愛踢球的一個原因。

踢足球不但可以增強團隊精神，還可以鍛鍊身體，我原來是個弱不禁風的人，經常生病，自從我踢足球后，體質漸漸提高，身體變得強壯了，一年也難得病兩回，這難道不會讓我愛踢球嗎？

你愛踢球嗎？如果愛，是不是和我有同感？

六年級足球作文 篇4

一天，晚上。“啊！好睏啊，先去睡覺吧。”小明拿手拍了拍嘴。

等小明睡了後，在書桌上開啓了一次辯論會。

一個簽名足球被工工整整地擺在桌子上，他看到了旁邊一個被隨意的扔在上面的足球，嫌棄的說：“你這麼髒，離我遠點，別把我也弄髒了，我這麼幹淨。”那個足球很不屑的回答他：“切！憑什麼，你乾淨又怎麼樣，一點實用性都沒有，從來沒見過小主人用你，就你這樣也就只能當個擺設。”那個簽名足球很生氣說：“小主人沒用過我說明我珍貴，小主人捨不得用我。”“就你還珍貴，也不就是上面寫幾個字嗎，也沒見漂亮到哪去，真不知道小主人是怎麼想的。”那個足球依然十分不屑。

在他們爭執不下的時候，在一旁的電話看不下去，他和足球說：“簽名足球的作用就是用來裝飾.收藏的。所以他纔會一天到晚都擺在桌子上。”然後他又和簽名足球說：“普通足球就是用來踢的，用來比賽的，所以會很髒，而你和他們不一樣你是用來收藏.裝飾的所以很乾淨。”“你們各有各的作用，所以不要拿自己的作用和別人比。”

六年級足球作文 篇5

陽光，男孩，足球

早上六點，我被嘰嘰喳喳的鳥叫聲吵醒，來到陽臺上，看到一羣小鳥叫的正歡，其中一隻小鳥飛到陽臺上，忽然，它對我說：“快，穿好裝備下去練球了！”

我還是反應過來，這是怎麼回事啊！小鳥又出現了，它說：“快點走啊！”我只好穿上球鞋拿上足球，嘴裏一邊抱怨一邊慢吞吞地走下樓去。剛一出門，小鳥又出現了，它稍有一絲憤怒地說：“你看你，球感那麼差，而且又只說不練，你還想當足球明星呢！我看你還是算了吧！”這個激將法讓我備受打擊，我在心裏默默地下定決心：今年我一定要拿下一個獎盃和兩枚金牌！我要向大傢伙證明，我並不弱。於是，我帶着心中的目標大步流星的來到了足球場。

一個短暫的瞬間，先又出現了，它對我說：“今天我就是你的私人教練。”我心裏不懷好意的想：我巴不得把你煮熟吃下去。小鳥帶領着我做了一些熱身運動。它又強烈要求我要儘量將全部角落的球都射進門，不論是左腳還是右腳，只要有一顆球沒有進就會被小鳥罰跑兩圈。雖然每次都跑的我大汗淋漓，但是我發現，這種訓練方式將我的體能增加了不少。正當我以爲訓練就要結束時，它又給我準備了一份“大禮”——矇眼進球！我憑着感覺找準門的方向，忐忑地射門，我要保證進球，不然又是兩圈等着我呢！

就這樣，過了幾天，我們迎來了一場比賽，我奮力拼搏，與隊友團結合作，最終取得了冠軍的成績並獲得了“最佳射手”的稱號，裁判員給我頒發了一個獎盃和一枚獎牌，我看着自己的榮譽，開心的`笑了。接下來的又一場聯賽中，我們發揮失利，所以只取得了銀牌。但我並不因爲這次小小的失敗而退縮，反而塔更加激勵了我前進的步伐！

俗話說，功夫不負有心人！我堅信，在我一次次的努力中，我會有更多的提升，讓我的球技更棒！

六年級足球作文 篇6

今天，我們懷着激動萬分的心情來到操場上進行足球決賽，我們班的對手是實力雄厚的六（1）班。

下午第二節課，一場激烈的決賽在烈日炎炎下打響了。我班隊員身穿黑色球衣，個個精神抖擻，摩拳擦掌，敵方也不甘示弱，個個眼神裏都充滿“殺氣”，令人害怕。哨聲一響，我班張永琪一個大腳，球在天空中劃出了一道完美的弧線，令人可惜的是，球與球門擦肩而過。比賽越來越激烈，雙方隊員針鋒相對，底下觀衆的吶喊聲也越來越響亮，“六（4），加油！六（4），加油！”有些同學還時不時吹起小喇叭，“嘟――嘟――嘟嘟！”吶喊聲、喇叭聲此起彼伏。“嘭！”張永琪又一個大腳，可球又與球門失之交臂。哨聲再一次響起，上半場結束了，雙方0：0打平。

休息了一會兒，下半場開始了。可能是因爲六（1）班上半場一球也沒有進，“激怒”了他們。沒過一會兒，六（1）班團結合作，把球踢進了我方球門。我方隊員沒有氣餒，繼續比賽。雙方隊員在足球場上奔跑着搶球，汗水流滿了額頭和臉頰。突然，球來到我方球門這邊，我方球員拼命地搶着，球在球員們的腳下跳起了優美的舞蹈。最終，六（1）班將球直射我方球門，我方守門員朱海俊沒有守住，球踢進去了。這時，我方隊員張永琪彷彿背後燃起了熊熊烈火，像一頭暴怒的獅子，一腳把球精準地踢向對方球門，球像一支離弦的箭，直射進球門裏。我們班的同學開心地又蹦又跳。可兩方對手實力懸殊較大，我爲我們班球員捏了一把汗。經過我們班守門員的一番“阻擋”，最後還是以1：4輸了比賽。

這次比賽我們雖然輸了，但讓我知道了：失敗乃是成功之母。這真是一場激烈而又扣人心絃的足球決賽啊！

六年級足球作文 篇7

我的課餘生活很豐富。我喜歡的活動有下棋、踢足球、打遊戲卡。。。。。。其中，我最愛踢足球。

今天中午， 我和小朋友們在回聲谷踢足球。我們一共十個人，分兩組，每五人一隊。開戰了，我們雙方實力相當。他們的前鋒夏千傑第一個發球，他踢的球真猛啊！連我都擋不住，眼看就要進球門了，還好，楊爽一個箭步衝上去，把這球接住了。接着，該我發球了，我先來個“刀片超車”，一個人帶球從旁邊過去。結果，我的招數奏效了。球進了！我爲本隊贏得了一分。

我們每個人都這樣在場上拼命爲本隊拼搶，比分不斷變化着。後來到了九比九的時候，夏千傑用了“崑崙三腳”，一個勁兒地衝了過去，我用“銅牆鐵壁”擋住了這個球。我把球傳給李豔，李燕踢了一個高球過去，可惜被周軍南擋住了。然後，我們用聲東擊西之計。我故意叫他們看後面有什麼東西，他們上當了。趁他們注意力分散的時候，李燕一個高球踢過去。球進了，我們贏了！

這次活動我非常快樂！我今後還要多踢球，這樣可以鍛鍊身體，還豐富了我的課餘生活。