【精華】六年級的作文六篇

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級的作文 篇1

去年署假使我最開心、感到最有興趣的事就是釣魚。那天一大早，哥哥和我拿的上釣魚用具來到池塘邊，，見到許多人已經在釣魚了，哥哥很快拿出魚穿上魚餌，用力一甩把魚釣甩到池塘邊中央。過發一會兒，只見魚漂迅速下沉，哥哥便把魚竿往岸邊輕輕地一提就釣上了一條鯽魚，那魚極不情願地離開了它的家，尾巴一個勁地亂拍打。哥高興地把魚釣從魚嘴裏取出，用手抓着魚肋把魚扔進桶裏，那魚氣得在桶裏撲通撲通亂跳，好玩極了。

我心裏直癢癢，沒有魚竿，我便順手揀了一根樹枝當魚竿。看書拴上魚線，鉤子、墜子和魚漂，把挖到的蚯蚓穿在釣上作誘餌。我學着哥的樣貌，舉起魚竿用力一甩，也把魚釣甩到了池塘中央。好大一會兒沒有動靜，我扯起魚竿跑到池塘對岸去釣，可魚兒仍不上釣，我接連換了二三個地方，還就是沒有一點收穫。我急得抓耳撓腮，哥看着我這個樣貌笑着對我說:“釣魚不能三心二意”。我聽後開始專心地釣魚，果然不大一會兒，魚漂輕輕地點了幾下，我急忙抓起魚竿一甩，魚釣卻空空的。。我問哥:“爲什麼漂動時你能釣着而我釣不着呢?”哥望我說:“釣魚要有耐心，魚漂輕輕動時，不必須就是魚咬釣。魚狡猾着呢?”這次，我耐心地等待，不久魚漂迅速下沉，我猛地向後一甩魚竿，一條半尺多長的草魚銜着魚鉤被甩到了岸上。我高興得又蹦又跳，拿着魚兒給哥看，哥誇我學得快、真有本領。

六年級的作文 篇2

天早上還不到六點半，媽媽就叫我起牀了，說要帶我去濟南章丘的“百脈泉公園”去玩。

近十一點我們來到了公園。一進“百脈泉公園”的大門，我就感覺像到了天堂一般！我像風一樣地衝到了湖邊，只見一串串珍珠似的晶瑩地水泡從水草叢中冒出來，“撲撲”又在水面綻開了。水真清啊！你看，水泡從湖底鑽出來，嫋嫋娜娜升起來，一直來到湖面綻開的整個過程看得清清楚楚。

就在我被這美景陶醉的時候，爸爸買了船票，我們一起登上了電動船，船長是我。我一興奮，沒把握好方向盤，船一下子撞到一塊石頭上。爸爸說：“你這樣不行，還是我開船吧！”於是方向盤被爸爸搶了過去。我們在湖中看到了許多成羣成羣的紅鯉魚，還有幾隻活潑戲水的小野鴨呢！由於爸爸貪玩：追野鴨，電動船再次撞到了一塊石頭上，好在有驚無險。我們在湖中玩了半個小時後，我們又來到了人造溶洞，裏面的瀑布真令我讚歎不已！

接下來，我們又遊覽了：漱玉泉、龍泉、墨泉、梅花泉和百脈泉。每一口泉邊都有說明，如：墨泉，由於泉眼較深，顏色較暗，因此得名；梅花泉，由於此泉有五個泉眼圍繞而成，形似梅花，名字由此得來……

我愛這美麗的“百脈泉公園”！

六年級的作文 篇3

我的理想有些不同，我想當一名服裝設計師。從我第一次知道這個職業便喜歡上了它。我看到那絢麗多彩的服裝就有了這個理想。

當一名設計師首先在美術方面要好。平時我就喜歡塗塗畫畫，這樣一來就更加用功了。各種色彩，各種各樣的設計圖貼滿了房間的牆壁。微風一吹，柔軟的紙張就立即柔聲會員，閉上眼睛靜靜享受，彷彿置身生機勃勃的森林，給我帶來了更大的享受。

可是，新的問題又出現了，我平常隨緣塗鴉的只是一些動，植物，從不設計圖樣，所以我只能多家練習並請教爸爸。爸爸聽後對我的想法極力贊成，總是在一旁予以指導，使我的繪畫功底逐步加深。現在，我可以不用再向他請教了。

如果，我有一天真的如願以償了，我會坐在寬敞的辦公室裏，聽着歡快的輕音樂，望着天上悠閒自在的浮雲，讓筆尖自由地在光潔的紙上自由跳動，讓潔白的蓮花在我的筆下發芽生長髮出純潔的花瓣，讓它在我的筆下得到永生。我也會在一批又一批服飾“出世”後開一個時尚界的發佈會，地點設在美麗溫馨的巴黎，召集個層次的名人和社會名流，給他們帶來童話般耳目一新的視覺盛宴。讓全世界的人民喜愛我的作品，讓少女增加美麗，爲街景添一道靚麗的風景線。

但這畢竟是我的理想，想引領世界時尚的潮流的道路並不一番風順。但是，我一定會更加努力，成爲著名的設計師，讓我的人生綻放出美麗的耀眼光芒！

六年級的作文 篇4

人生中或許有很多難忘的事，其中就有這麼一件事，是我在小學階段的一次勝利吧!

那是在三年級的一次期中考試中，我纔剛剛轉過來，在第一次的考試中，我居然名列前茅，考了個全班第二，數學考了109.5分，語文考了97分，老師唸完分以後，我高興的都要發瘋了，那是我考的最高的一次了，回家以後，跟媽媽彙報了這次好成績，媽媽說我進步了，媽媽繼續說：“那你也不能驕傲，我按耐住內心的興奮與喜悅，但晚上睡覺的時候仍然還是有點沾沾自喜，不知是我驕傲了，還是這段時間學習不認真，在第二次考試中，我考試的時候有很多不會的題，考試考得一點也不好，但媽媽卻認爲這次還能向上次那樣考出好的成績，但是我卻有一種不祥的預感，考試成績一發下來，我傻眼了，居然雙科都只考了60多分，看見那鮮紅的66.5分，我哭了，是那種充滿傷心的哭，從來也沒有過的哭，回家後，我傷心的跟媽媽說了這次不好的成績，媽媽一下就失望了。

經過這次成績，我懂得了一個道理，那就是，一次考好了，不代表以後也考好不要一考好就不認真學習了，這件事使我在人生道路上的一次重大失誤，以後一定要更加的好好學習，讓爸爸媽媽以我的成績自豪。

六年級的作文 篇5

夜晚，靜悄悄的，一輪金黃色的圓月掛在深藍色的天空中。

這時候，一個名字叫做——國泰街小學的校園裏，一片寂靜。但是，一個深沉，蒼老的聲音在訴說着。那聲音迴盪着，一會兒聲音變得摻雜着哭泣。

那聲音是校園母親在訴說，在自言自語……

“我是多麼的傷心呀！雖然我的孩子越來越多，有：小草“虎兒”、花朵“美兒”、葫蘆七兄弟“大一”、“大二”、“大三”……但是，我的孩子一出生，就會受到傷害，有的倖存下來的也天天向我哭訴着人類孩子對他們的傷害。可他們不知道，其實我也很無奈呀！”校園那蒼老的聲音繼續訴說道，“我也變老了，沒有以前那麼漂亮了。我的孩子們，讓我心疼的`心都碎了——葫蘆七兄弟沒有過一星期的時間，就被人類孩子搞得沒有蹤影，“虎兒”與“美兒”被人類孩子們隨意踩踏。不過，我要感謝照顧我的校長、老師們，是他們創造了我，並且也很周到的照顧了我，光給我打扮就花了十一、二萬呢！”

校園媽媽說完後，流着眼淚向天空說道：“上天呀上天，請你保佑孩子們與我吧！”

校園媽媽也許至今也在哭訴着。同學們，讓我們爲了能夠好好學習，在校園裏茁壯成長，從現在開始，讓我們手拉手一起保護校園，愛護校園吧、讓我們用實際行動來讓校園媽媽的哭訴到此爲止！

六年級的作文 篇6

感動，是沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮；感動，是燻人欲醉的海風，感受海風，我們的內心變得純淨而又寬敞；感動，是令人心折的白雪，領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。

那是一個星期三的下午，我們正在教室裏上着最後一節課。突然，一陣北風吹來，一大片烏雲從天邊急涌過來。剎那間，大雨鋪天蓋地從天空中傾瀉下來。我急忙伸手去摸了摸書包，哎呀，竟然忘記帶傘了。就在這時，放學鈴響了，鈴聲和外邊嘩嘩的下雨聲混在一起，把我的心情攪得如同一團亂麻，不知該怎樣回家呢？“爸爸今天不回來，媽媽又要5點才下班，怎麼辦呀？”我小聲嘀咕道，“可惡的老天，早不下，玩不下，偏偏這時候下，怎麼辦呀？”我有抱怨了一句。這時，一個和我一樣沒帶傘的同學暗道倒黴，這下我可開心多了，終於有個伴了，我剛想去問她，家住哪，只聽一聲”媽媽，你來啦！”原來是這個同學的媽媽來了。“我暈，好不容易有個伴，又走了。”我一肚子的苦水只好再往肚子裏咽。我揹着書包茫然站在學校門前的屋檐下，雨水伴着大風不停地打在我的臉上和身上，整個身體都在發抖，我不停的想遠處望，希望看見那熟悉的身影。

“喂！你在幹什麼呀，呆站在這？”我尋聲望去，原來是我的同桌冤家小琴，“要你管啊”我故意向遠處望，不屑地說。“嘿嘿，沒帶傘吧？”小琴一臉賊笑，“這也不用你管”我還在嘴硬。“我送你回家吧”小琴遲疑了一下，說。“你，送我回家？”我一臉不可置信。“嗯”小琴微微點頭，我心中還是有疑惑，我想起了我和小琴兩天一小吵，三天一大吵，偶爾打架的情景。“喂！呆了！走不走啊？”小琴的話打斷了我的思路，“走，走啊”我慌亂中回了一句。

在回家的路上，我感覺像沒下雨了，往頭上一看，一片深紅，往小琴那邊一看，只有小小的地方罩住了她，我把傘往小琴那邊推了推，可傘又往我這邊讓了讓。

我們倆一路上默不作聲，不知不覺來到了我家門口。我感激的對小琴說：“真是謝謝你！要是沒有你，我就得雨停了才能回家呀！”“不用謝，這是我應該做的！”說完，我們相視一笑。那一剎那，我的心被深深地感動了。淚水奪眶而出，模糊了我的眼睛。看着小琴遠去的背影，我的心中涌上一股暖流。

光陰似箭，日月如梭。雖然這件事已過去很久了，但是它卻依然在我的腦海裏揮之不去，難以忘懷。