淺析不同階段學習英語的方法心得範文

我教導過不少學生，大家各自的基礎不同，水平良莠不齊。那麼，我們如何在不同階段學好英語呢？我以個人經驗把英語學習中的學生分爲三種階段（類型）:

一、語法不通，詞彙貧瘠的英語小白:這種類型的學生對英語的認知僅限於一些簡單的詞彙，語法基本一竅不通。這種情況大家要有着從頭開始的覺悟，做好語法學習和詞彙積累的計劃。

語法冗長繁雜，沒有正確的學習步驟根本無從下手。我的建議如下:

1、先學習英語當中各詞類的定義和簡單用法。

2、學習句子成分.結構及其類型。

3、學習句子的時態及語態。

4、學習各大從句。

5、明確各種特殊句型及用法

詞彙的記憶：詞彙記憶注重細水長流和厚積薄發，重在自律堅持，絕非一朝一夕能一蹴而就。我的方法建議如下:

1、每日8-10個單詞，確保能熟讀背誦並挑選3-5個嘗試寫出例句。

2、每7-10天對之前背誦的單詞及寫的例句進行梳理複習。

3、再以半個月爲週期對之前積累的單詞和例句進行復習。

長此以往，大家會得到良好的強化記憶，解決單詞易忘的尷尬。

Special Tip：杜絕啞巴英語，一定要多加朗讀。無論是背誦單詞還是作文，朗讀能幫你們提高效率，更重要的是朗讀帶來的顱腔共鳴能加強你們的記憶。同時，朗讀能爲你們營造一定的語言環境，增強你們的語感，這點對聽力也很有幫助。

二、語法框架不清晰，詞彙量尚可，及格線徘徊的經驗寶寶:這種類型的學生對語法有一定基礎性的瞭解，也能使用部分基礎詞彙。他們的問題在於語法邏輯不清楚，詞彙量也語法滿足閱讀及寫作。我的建議如下:

語法:

1、強化句子成分，結構，類型的認知。

2、學習各種句子成分的聯繫。

3、學習各種句型的銜接以及複合句的使用。

詞彙：詞彙仍需積累，方法參見上一條。

三、語法掌握尚可，詞彙量可觀的瓶頸期“僞大佬”，這個類型的學生基礎良好，語法掌握度優良，詞彙量也高於平均水平，但是考試總是卡在一種高不成低不就的狀態。如何突破瓶頸，成爲“真大佬”。建議如下:

1、詞彙積累不可落下，寫作需要拓展模板，學習一些進階的句子銜接方式及進階短語。

2、把“類詞”，同意義或同類型短語，常用詞彙一詞多義歸類。

3、適當閱讀課外英語讀物，積累英語文化及一些地道的語言使用。

4、明確不同題型的做題方法:

閱讀理解先讀題再看文，快速尋找需要的資訊

完形填空先通讀全文明確文章主旨大意，切勿以部分看整體，否則容易誤解文章內容導致連環錯誤。

語法填空注意前後文時態，從句，固定短語的使用。

改錯重在句子理解，一定要明確劃分出句子成分和明確句子的結構。

大致方法就這些，學習在於自律及長期堅持，希望在茫茫學海奮力遠航，漫漫書山艱苦跋涉的莘莘學子們終能學有所成。