初中班主任的德育計劃
新的學期,我還將擔任初六(5)班班主任,全班52人。我的班主任德育工作力求從小事入手,從細小處要成績,從細微處教做人,我的班主任德育工作計劃有以下幾項:
一、在班級管理中,充分發揮班級幹部的作用,用制度說話,爲窗創造良好的學習環境而努力。
1、 實行獎罰制度,加強紀律約束。
對遲到、曠課的學生,因其不能保證正常的上課秩序,實行勞動改造,同時對月全勤,學期全勤同學予以獎勵。
2、 保證提供一個安靜舒適的學習環境。
由班長到值周班幹到普通學生,及時反饋班級紀律情況,保證自習課的正常進行。
3、 保證提供一個清潔整齊的生活環境。
由值周班幹,帶領本組值日生,責任到人進行一週值日工作,對不負責的值日生,出現嚴重扣分的值日生,罰重新值日。
二、學習生活中,保持昂揚向上的心態。
1、密切關注學生思想動向。
人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以要密切關注學生思想,對出現消極悲觀的思想學生及時做工作,始終保持樂觀進取的心態,對班級整體出現思想波動現象,要及時進行心理疏導,做好心理調整工作。
2、引進競爭機制。
培養學生的競爭意識也是德育工作計劃中的重點。針對每一次月考成績,總分名次都透過列榜瞭解學生的階段學習情況,同時讓學生確立下次的目標,透過實現目標,完成目標情況與未完成情況比較,找差距、找原因、以求得在一次考試中實現突破,超越自我。
三、注重養成性教育,盡力幫助解決學生實際困難。
1、做到生活有節奏,有規律。
督促學生做好計劃,合理安排學習時間,處理好閒暇時間,並且形成生活規律,跟上節奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調整狀態,以最佳的'身心投入學習生活。
2、加強家庭與學校的溝通,瞭解學生生活實際。
瞭解學生生活實際,學習環境好壞,有無生活困難,適時幫他們解除後顧之憂,全心投入學習生活當中。
同時,還將在學生處的安排下,有目的地開展有益學生身心健康的活動;有目的地讓學生幹部主持班會課,提高班幹部的工作能力和羣衆威信;提高班集體的凝聚力。 我會以持久的恆心和毅力用辛勤和汗水澆灌出祖國的花朵。
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