九年級物理複習計劃

　第一輪複習

實施理由：（1）我們考慮到學生剛學完課本知識，有些已學過內容已經生疏，需要教師幫助進行復習，所以我在第一輪複習用時上精打細算，絕不貪圖進度而縮短複習時間，導致學生“過兒不熟”。（2）由於中考重點知識爲電學和力學兩大部分，且九年級剛學完電學，我們認爲在此基礎上繼續複習電學會加深學生對知識的理解，所以我們按着先九年級後八年級、先電學後力學的.順序進行復習。

具體做法：

事先向學生宣佈老師複習計劃，讓學生知道老師接下來要幹什麼，佈置複習任務，學生會在課下進行提前複習，由於複習時間緊張，不可能一節一節複習，只能一單元一綜合。所以課本上基本知識點多數以填空題形式給學生，讓學生有一個回憶的過程。實驗以各種題型呈現給學生。每個專題透過系統有機的組合會使整個初中物理知識形成一個知識網，以近三年中考題爲指導，爲學生分析考點，熱點，複習時引導學生牢牢緊扣每單元重點、難點，以課堂爲陣地突出重點精講精練。

第二輪綜合複習

透過第一輪複習學生已經掌握了大量的知識點，但還缺乏一些解題技巧。所以這一輪我們進行專項練習，分階段總結。這是心理和智力的綜合訓練階段，是整個複習過程中不可缺少的環節。特別是近幾年來河北省中考實驗題量加大，爲了適應中考物理學科的試題特點，學生必須熟練掌握基礎知識和基本原理，提高應用知識分析問題、解決問題的能力，綜合模擬試卷的訓練是不不可少的。透過模擬訓練讓學生從自身找原因，找缺點，發現問題，及時解決。

　第三輪複習模擬衝刺

具體措施：

從模擬考試中發現學生各種各樣的問題，從各個方面各個角度進行輔導。

保障措施

1.細備課、精上課、師生建立平臺，發揮課代表作用。

2.組內教師多上網從網上收集新的資訊。從份發揮多媒體資源。

3.每天都有任務，但不多。（家庭作業不超15分鐘）

我們做的複習計劃不管多麼細緻，但在實施中也會有偏差，會有變動，當出現調整時，組內老師及時溝通。