初三年級上冊物理的複習計劃
一、指導思想
按照九年級上冊物理課本的章節順序進行復習,並輔以試卷進行練習,熟練各類題型,由簡入深,形成自己的知識體系,同時在這個過程中老師發現學生的不足,及時給於修整。
二、預計達到的目標:平均分爲49分,及格率爲31%,優秀率爲6%,低分率控制在14%以下。
三、學情分析
這這兩個班兩極分化非常嚴重,後進生對學習一點興趣都沒有,大多數學生基礎差,對物理學習還沒有找到一定的方法,雖學習刻苦,但成績很不理想。
四、 進度安排
12、3-----12、4 根據練習冊章末總結複習第11章
12、5-----12、7 完成兩套練習卷
12、8-----12、8 根據練習冊章末總結複習第12章
12、9----12、11 完成三套練習卷
12、12---12、13 根據練習冊章末總結複習第13章
12、14-------- 槓桿滑輪作圖練習
12、15---12、16 完成兩套練習卷
12、17---12、19 根據練習冊章末總結複習第14章
12、20-------- 壓強浮力專項訓練
12、21---12、22 完成兩套練習卷
12、23---12、27 模擬考試和講評
五、複習措施
(1)、把握命題脈搏,做到心中有數
考試要考好,老師給於正確的指導是關鍵。認真研究了去年的抽考命題特點,得到以下結論:命題是以《物理課程標準》的.目標、理念、內容標準爲依據,以現行課本爲依據全面體現“知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀”三維目標的要求。依照這樣的要求,方向明確了,心中有數了,老師纔能有的放失的指導學生複習,從而達到事半功倍的複習效果。
(2)、有計劃性,針對性複習。
1、梳理知識,形成結構---便於記憶;
2、重點內容,細講多練---技能知識需要過手、過腦、過心;
3、注意糾錯,規範習慣---易錯點是難點,找出錯誤,分析原因,規範格式,養成習慣
4、綜合練習,評講拓展---練中記憶,練中鞏固,練中知新,
講中糾錯,講中深化,講中思維。
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