高三數學複習計劃教學進度

一、目的

爲了能做到有計劃、有步驟、有效率地完成高三數學學科教學複習工作，正確把握整個複習工作的節奏，明確不同階段的複習任務及其目標，做到針對性強，使得各方面工作的具體要求落實到位，特制定此計劃，並作出具體要求。

二、計劃

1、第一輪複習順序：

(1)集合與簡易邏輯不等式函數導數(含積分)數列(含數學歸納法、推理與證明)。

(2)三角函數向量立體幾何解析幾何。

(3)排列與組合概率與統計複數算法與框圖。

2、第一輪複習目標：全面掌握好概念、公式、定理、公理、推論等基礎知識，切實落實好課本中典型的例題和課後典型的練習題，落實好每次課的作業，使學生能較熟練地運用基礎知識解決簡單的數學問題。同時搞好每個單元的跟蹤檢測，注重課本習題的改造，單元存在的問題在月考中去強化、落實。

3、第二輪複習順序：選擇題解法填空題解法數學方法數學思想重要知識點的專題深化。

4、第二輪複習目標：在進一步鞏固基礎知識的前提下，注重方法、思想、重要知識的專題深化，使學生能熟練地運用基礎知識和數學方法、思想解決較爲複雜的數學問題。同時落實好每次測試，每月一次的診斷性綜合考試，並對存在的問題作好整理，爲第三輪複習作好前期工作。

5、第三輪複習順序：每週一次模擬考試查漏補缺訓練規範答題卡訓練。

6、第三輪複習目標：對準高考常見題型進行強化落實訓練、查漏補缺訓練和答題卡作答規範化的訓練，同時落實好每次課的作業，每週紮紮實實地完成一套模擬試卷，使學生形成完整的知識體系和較高的適應高考的數學綜合能力。

　三、具體要求

1.三輪複習總體要求：科學安排，狠抓落實。要求第一輪複習立足於基礎知識和基本方法，起點不能太高，複習要有層次感，選題以容易題和中檔題爲主，儘可能照顧絕大多數學生。這樣才能創造良好的學習氛圍，確保基礎和方法紮實，同時儘可能縮短第一輪複習時間，給後面的.拔高和思維的反覆訓練提供足夠的時間。第二、三輪複習要求起點較高，對準中等及其以上學生，選題難度以中檔題爲主，根據知識點的需要穿插少量綜合性較大的題，在整個複習過程中堅持講練結合，體現學生學習的主動性，加強對所學方法的模仿訓練，切實落實好作業、跟蹤檢測和資訊反饋。

2、多互相聽課，吸取他人優點，揚長避短，提高複習效率，在可能的情況下儘快統一一種可行的、科學的複習模式。

3、加強對每次單元測試和月考試卷考前的審題、考後的總結和評估，加強對資料和資訊整理的互通，特別要加強對第三輪複習中高考常見大題的研討，加強針對性訓練，突出效果。

4、作業要求：堅持三輪都有單元測試的做法。務必落實好測試的做和評，搞好課後鞏固這一重要環節，力求在這方面有所突破和提高。

5、考試要求：堅持考前審題和考後小結與評估，注重對反饋資訊的整理(如知識和方法掌握不好的)，大題各種方法探索及整理，每次考試主要採用自主命題、確定一人負責，全組共同討論的方式命制試題。

6、努力抓好各班總分靠前而數學成績偏弱的這一部分學生，透過重視、關注、關心、個別輔導，提高他們的學數學的積極性，確保升學率和平均分的提高。