高三數學第一學期一輪複習教學計劃
一、夯實基礎。
今年高考數學試題的一個顯著特點是注重基礎。紮實的數學基礎是成功解題的關鍵,從學生反饋來看,平時學習成績不錯但得分不高的`主要原因不在於難題沒做好,而在於基本概念不清,基本運算不準,基本方法不熟,解題過程不規範,結果“難題做不了,基礎題又沒做好”,因此在第一輪複習中,我們將格外突出基本概念、基礎運算、基本方法,具體做法如下:1.注重課本的基礎作用和考試說明的導向作用;2.加強主幹知識的生成,重視知識的交匯點;3.培養邏輯思維能力、直覺思維、規範解題習慣;4.加強反思,完善複習方法。
二、解決好課內課外關係。
課內:
1)例題講解前,留給學生思考時間;講解中,讓學生陳述不同解題思路,對於解題過程中的閃光之處或不足之處進行褒揚或糾正;講解後,對解法進行總結。對題目儘量做到一題多解,一題多用。一題多解的題目讓學生領會不同方法的優劣,一題多用的題目讓學生領會知識間的聯繫。
2)學生作業和考試中出現的錯誤,不但指出錯誤之處,更要引導學生尋根問底,使學生找出錯誤的真正原因。
3)每節課留10分鐘讓學生疏理本節知識,理解本節內容。
課外:除了正常每天佈置適量作業外,另外佈置一兩道中檔偏上的題目,判作業時面批面改,指出知識的疏漏。
三、注重師生互動
1.多讓學生思考回答問題,對於有些章節知識,按難易程度選擇六至八道,儘量獨自完成,無法獨立解決的可以提示思路。
2.讓學生自我小結,每一章複習完後,讓學生自己建立知識網絡結構,包括典型題目、思想方法、解題技巧,易錯易做之題;
3.每次考試結束後,讓學生自己總結:
①試題考查了哪些知識點;
②怎樣審題,怎樣開啟解題思路;
③試題主要運用了哪些方法,技巧,關鍵步在哪裏;
④答題中有哪些典型錯誤,哪些是知識、邏輯心理因素造成,哪些是屬於思路上的。
四、精選習題。
1.把握好題目的難度,增強題目針對性,所選題目以小題、中檔題爲主,且應突出知識重點,體現思想方法、兼顧學生易錯之處。2.減少題目數量,加強質量。
五、複習內容具體安排如下:
第一輪的複習要以基礎知識、基本技能、基本方法爲主
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