小班六月份月計劃表例文

小班月計劃表

小班三月份教育計劃表 內容上月幼兒發展狀況分析月教育目標體 能 與 健 康大肌肉動作大部分幼兒大肌肉動作較協調，跑、跳、爬等動作自如。有個別幼兒的協調性較差，在走、跑、跳、爬等各方面都比同齡孩子弱，有的走路時協調性差，容易摔跤。本月重點進行這方面的練習。

1、 透過間操，遊戲等活動發展幼兒協調性；

2、 經常鍛鍊幼兒自己動手能力，來增強幼兒協調性差這一問題小肌肉動作大部分幼兒熟練使用勺子，穿鞋有很大進步。但拿水彩筆畫畫時，拿筆姿勢不好，不能流暢畫出線條，扣扣子也掌握的不好。自我服務能力中幼兒能自己穿鞋子，穿馬甲，總體比以往有很大進步。

練習使用水彩筆繪畫2.練習系解釦子、拉拉鍊3.能流暢畫好畫 生活衛生習慣幼兒能注意自己的儀表，個別幼兒注意自己的衛生習慣，大多數幼兒對於保持乾淨還有些欠缺。幼兒能注意每次活動後收拾整理，但不夠仔細。1.會收拾整理物品、玩具2.活動中注意不把衣服弄髒3.做到飯前飯後洗手自我保健在教師提醒下，幼兒在戶外不到危險地方玩，不做危險動作。在室內，走廊有個別幼兒有奔跑現象1.室內輕輕走路、不奔跑2.戶外能控制自己不到危險地方玩，不做危險動作3.根據天氣變化，增減衣服 內容上月幼兒發展狀況分析月教育目標認 知環境透過戶外觀察，幼兒對春季的特徵，花草樹木的情況變化有更多的瞭解向幼兒滲透有關植物成長的變化知識，知道各種生命的.特徵數量練習點數1、2、3、4，比較同伴腳的大小，以一一對應的方法比較量組物體的大、小學習收口一致地從左到右點數4以內的實物，並能說出總數空間時間幼兒雖對上下前後掌握較好，但對左右的掌握模糊。在生活空間中鞏固對左右的認識分類概括幼兒能按事物的外型，顏色特徵進行分類，並能用一同特徵進行概括根據事物的共同特徵進行分類，概括語 言理解部分幼兒能對老師所講的知識內容所理解，而且能複述老師所講的內容透過語言活動能讓幼兒接觸簡單的一些

小故事，喜歡翻看小故事書，培養傾聽和理解的能力。表達透過教師向幼兒介紹圖書的活動，激發幼兒看書和講故事的興趣，多數幼兒願意將圖書中的故事講給別人聽1.樂意與他人交談，耐心地聽別人講話2.按故事情節進行角色表演社 會 性品德引導幼兒懂得尊老愛幼的行爲，知道對長輩要關係，對小朋友之間要有愛心了界周圍的人，知道小朋友之間要團結友愛，有困難要互相幫助個性大多數幼兒都不能自己很勇敢的戰勝困難，比如自己的鞋子穿不上了就不再努力穿等，有困難依賴成人幫助解決引導幼兒有困難自己儘量完成，不依懶別人的習慣交往幼兒在活動中不能輪流使用玩具、用具，還有爭搶的現象活動中共同使用玩具，分享玩具。