小班五月份月工作計劃6篇
時光在流逝,從不停歇,很快就要開展新的工作了,是時候抽出時間寫寫計劃了。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎?以下是小編幫大家整理的小班五月份月工作計劃,希望能夠幫助到大家。
小班五月份月工作計劃1
小班年級組五月份工作完成情況及六月份工作安排
五月是鮮花盛開的季節,五月是歌聲放飛的季節,五月是幼兒園最忙碌的季節。現將五月份的小班年級組工作總結如下:
一、 教育教學
1.本月我們小班年級組重點圍繞幼兒園整合教育活動課程來開展各項教育教學活動:
小一班和小三班圍繞整合教育課程開展了主題《 車子叭叭叭》教學實踐活動。小二班圍繞整合教育課程開展了主題《寶貝一家》教學實踐活動。
2.教科研資料的整理
各班老師將上一童話劇主題資料進行歸檔整理
3.其他:
(1)活動:
結合五一勞動節、“5.12”全國防災減災日、愛心月“真情傳遞,讓愛延續”開展了相關活
動。
(2)六一節目的排練:
各班利用區域活動時間和下午排練、完善六一節目。
二、家長活動:
1.結合節日開展:
各班結合母親節開展的活動有:小一班孩子用一個動作,一句溫馨的話作爲送給媽媽的禮物,爲媽媽服務送祝福;小二班制作沙畫送給媽媽,小三班每位小朋友親手製作小紅花送給媽媽。結合五月份“愛心傳遞月”活動,我們小班年級組開展了早期閱讀《噓》讓幼兒瞭解長輩對自己的愛以及如何去關愛愛護自己的人。
我們小班年級組和全園師生一道,結合愛心月主題進行了“真情傳遞,讓愛延續”的啓動儀式,我們每個班還飼養了金魚,讓孩子分批帶回家進行飼養觀察並做飼養記錄每三天更換一批小朋友帶回家進行飼養,從小培養幼兒愛護動物親近小動物的情感。
2. 安全工作重於泰山,我們始終將幼兒的安全問題放在幼兒園工作的首位,《綱要》中所說:“既符合幼兒的現實需要,又利於其長遠發展,既貼近幼兒的生活,選擇感興趣的事物或問題,又助於拓展幼兒的經驗和視野。因此,我們結合4月下旬發生的校園傷害案件對孩子和家長進行安全方面的教育與防範宣傳工作。
三、保育保健
今年的春夏交替時節,天氣也比較反常,氣溫漂浮不定,春季傳染病的預防仍然是我們保健教育的重中之重,爲此我們採取了一系列的辦法:在健康課中介紹了春夏季節常見傳染病的相關知識,讓幼兒掌握了預防疾病的常用方法,讓幼兒在日常生活中,注重清潔與消毒工作,教育幼兒多喝水,勤洗手,並養成良好的衛生習慣來避免病毒性的感冒。不僅如此我們還透過家長園地以及網站等對家長進行保健方面的宣傳教育。
四、六月份的工作
1.慶六一文藝匯演
2.開展主題活動《夏天的水果》。
3.各項評估工作。
4.家長孩子共同製作成長冊。
5.各項總結工作。
小班五月份月工作計劃2
近期班上的有些幼兒比較浮躁,從衆心理較強,好模仿不好的行爲習慣,幼兒打小報告的現象較多。個別幼兒出現攻擊性行爲,導致學習生活常規不穩定,這樣使得班上的幼兒易出現安全隱患。“六一”將近,六一舞蹈節目的排練速度有待加強。
一、本月工作重點:
1.加強“六一”兒童節節目的排練。
2.做好春季衛生保健保育工作,做好幼兒一日生活環節的護理及指導。
3. 配合園長排練原創節目。
4. 創設季節相關主題牆飾。
二、教學活動
1.主題活動:《走走看看》
主題目標:
1.認識幾種常見的交通標誌,能夠遵守交通規則。
2.鼓勵幼兒說說自己喜歡去的地方。
主題活動:《過六一》
主題目標:
1. 鼓勵幼兒參與節日的各種活動,體驗節目的歡樂氣氛,懂得六一兒童節是自己的節日。
2.鼓勵幼兒參與佈置室內外環境,迎接六一的到來。
三、家長工作: 1.本月園內幼兒體檢,請幼兒家長填寫監護人資訊和幼兒資訊,請家長積極主動配合老師工作。
2.鼓勵家長多帶幼兒去外面走走,和其他幼兒交流。
3.和幼兒家長溝通幼兒在園表現及希望家長配合老師工作,共同培養幼兒良好習慣的養成。
四、環境創設:
1. 佈置室內外牆飾
2. 及時更新幼兒美術作品。
小班五月份月工作計劃3
一、主題活動
1、圍繞“小鬼顯身手”的主題活動,讓幼兒認識成人的勞動,從而讓幼兒的動手操作能力得以鍛鍊提高。
2、圍繞“彎彎繞繞”主題活動,讓幼兒透過繪畫,操作及一些綜合性的活動,引導幼兒對彎曲形狀的物體感興趣,獲得有關空間的形狀的經驗,初步感受彎曲形狀的豐富多樣性。
二、常規方面
繼續對孩子進行安全教育,提醒幼兒在活動室不追逐奔跑,不推擠,有序、安靜地進行活動。
三、日常生活
做好夏季保育工作,教育幼兒在爸爸媽媽的幫助下,勤洗澡、洗頭,保持個人衛生。
四、環境創設
1、根據活動主題的內容,製作一些區域遊戲的材料,鼓勵幼兒透過自己的努力,用自己的作品:“麪包房”、“我是建築設計師”佈置主題牆飾,獲得成功的體驗。
2、佈置“地震安全知識”展板,豐富幼兒的自救知識。
五、家長工作
請家長讓孩子做一些力所能及的事情,如擺放碗筷、疊衣服等,引導孩子多動手,提高自理能力。
六、其他活動
結合“安全周”,配合年級組進行地震演練。
小班五月份月工作計劃4
一、保育工作:
1、洗曬幼兒的被褥,減少一條褥子。
2、繼續做好傳染病的防治工作。
3、提醒幼兒出汗了要及時洗澡換衣,勤洗頭換鞋。
4、繼續做好幼兒午餐習慣的培養。
5、孩子學習如何穿雨衣、雨鞋,學會正確使用雨傘。
二、環境創設:
1、將幼兒收集來的石頭布置成石頭展覽,供幼兒欣賞、觸玩,並隨時豐富展品。
2、在牆面張貼各種各樣石頭的圖片,展示各種石製品。
3、將幼兒自制的“晴雨娃娃”掛在窗戶上。鼓勵幼兒將自己的心情告訴“晴雨娃娃”。
4、臨近六一兒童節,幼兒用自制的綵帶、花環等裝飾活動室,感受節日的氣氛。
三、家園共育:
1、與孩子一起去山上、石堆、河灘等地方採集石頭,回家清洗乾淨後共同製作簡單的石頭工藝品。
2、和孩子上網查閱有關石頭的圖片、圖書,瞭解各種各樣的石頭,擴展經驗。
3、和孩子一起收集不同色彩的石子,清洗乾淨並放進罐內。將罐置於陽光可以照到的地方,觀察反射的顏色。
4、雨天裏,帶孩子去拍攝有關雨天的照片,豐富孩子的經驗。
5、與孩子一起關注每天的天氣預報,鼓勵幼兒細緻觀察雨天的變化。
四、其他:
1、石頭印畫。感知石頭表面各種花紋的區別。
2、欣賞故事《三隻小豬蓋房子》,感受石頭的堅硬和牢固。
3、與孩子談談“五一”假期中的趣事。
4、帶孩子雨後散步。觀察雨後周圍的環境,聞一聞雨後的味道,感受一下雨後的空氣是不是特別清新。
小班五月份月工作計劃5
一、教育工作:
1、繼續進行常規教育,特別培養幼兒良好的傾聽習慣。提醒幼兒別人講話時,
要注意用耳朵仔細得聽,有什麼意見等別人講完再講。
2、在自主性遊戲中,加強幼兒整理玩具的意識,提醒幼兒按照物品的種類有序地進行整理。
3、結合“五一”勞動節開展愛勞動、尊敬勞動人民的主題教育活動。
4、密切關注幼兒,及時發現幼兒的需要,並給予及時、積極的反應、幫助。
5、告訴幼兒和朋友友好相處,減少抓咬事件的發生。
6、加強幼兒的自理能力,讓幼兒儘量自己的事情自己做。同時幫助個別有困難的幼兒,又鼓勵幼兒同伴之間互相幫助。
二、保育工作:
1、讓幼兒感知夏天的變化,知道冷熱,能根據溫度穿脫衣服。
2、天氣炎熱,在晨鍛時注意幼兒的活動量,給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾,防止幼兒感冒。
3、注意幼兒的衣着,如發現幼兒尿溼褲子立即幫助幼兒更換。
4、指導幼兒正確洗手、督促幼兒勤洗手。
5、做好班上的衛生工作,消毒,防止傳染病。
三、家長工作:
1、利用早晚接送時間,多和家長交流幼兒在家,在園的`情況。
2、豐富幼兒作品展,讓家長看到孩子的點滴進步。
3、加強對家長的宣傳,幫助家長了解春季合理保育及鍛鍊的意義與做法,保證幼兒堅持天天按時起牀(不睡懶覺)、按時入園(不遲到)等。
4、幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求,及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議;廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德、等方面的意見。
小班五月份月工作計劃6
教育工作
在《石頭大玩家》這一主題中,我們以“石頭”爲主要學習材料,以“玩石頭”爲脈絡設計了各種各樣的學習情境,在豐富多樣的活動中,幼兒萌生了對石頭的興趣,發現毫不起眼的石頭竟然是我們玩耍、學習的“寶貝”。 《下雨的日子》,就是引導幼兒在雨天裏尋找快樂,充分體驗、感受雨天帶來的樂趣。與此同時,幼兒也瞭解了雨,瞭解了天氣的變化,培養了樂於觀察、樂於發現的科學品質……“下雨的日子”也會使幼兒在快樂的童年生活中獲得有益於身心發展的經驗。
保育工作
洗曬幼兒的被褥,減少一條褥子。 繼續做好傳染病的防治工作。 提醒幼兒出汗了要及時洗澡換衣,勤洗頭換鞋,繼續做好幼兒午餐習慣的培養。 孩子學習如何穿雨衣、雨鞋,學會正確使用雨傘。
環境創設
將幼兒收集來的石頭布置成石頭展覽,供幼兒欣賞、觸玩,並隨時豐富展品。 在牆面張貼各種各樣石頭的圖片,展示各種石製品。 將幼兒自制的“晴雨娃娃”掛在窗戶上。鼓勵幼兒將自己的心情告訴“晴雨娃娃”。 臨近六一兒童節,幼兒用自制的綵帶、花環等裝飾活動室,感受節日的氣氛。
家園共育
與孩子一起去山上、石堆、河灘等地方採集石頭,回家清洗乾淨後共同製作簡單的石頭工藝品。 和孩子上網查閱有關石頭的圖片、圖書,瞭解各種各樣的石頭,擴展經驗。 和孩子一起收集不同色彩的石子,清洗乾淨並放進罐內。將罐置於陽光可以照到的地方,觀察反射的顏色。 雨天裏,帶孩子去拍攝有關雨天的照片,豐富孩子的經驗。 與孩子一起關注每天的天氣預報,鼓勵幼兒細緻觀察雨天的變化。
其他
石頭印畫。感知石頭表面各種花紋的區別。 欣賞故事《三隻小豬蓋房子》,感受石頭的堅硬和牢固。 與孩子談談“五一”假期中的趣事。 帶孩子雨後散步。觀察雨後周圍的環境,聞一聞雨後的味道,感受一下雨後的空氣是不是特別清新。 觀察蒸發。
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