成人高考語文答題方法

語文是我們重點拿分的科目，一定要抽空看看歷年試題，瞭解考試題型和閱讀題答題的一般的表述方法與常用詞語。下面和小編一起來看成人高考語文答題方法，希望有所幫助！

一、基礎知識題（1-6題）

1-6題選擇題，考的是知識積累。做題時回想自己生活中熟悉的內容，一般採用排除法和比較法，排除你能直接判斷出錯誤的選項，在不確定的選項中對比選擇出最後的正確答案。

二、現代文閱讀題

這類題是最容易拿分的，給出的閱讀題都比較簡單。閱讀文章時要了解文章主要講了什麼，作者的寫作目的和態度。尤其是作者的寫作目的和態度，這決定了我們答題的語言方向。

1、很多問題可以直接從文章中找出答案，所以一定要細看清題，找到問題在文中出現的地方，答案一般就在前後處。

2、答題儘量答全一些，例如問題問某某事的原因，答案是有三個原因，同學們不要答了一個原因就接着答下一題了，我們要認真閱讀文章，答案儘量寫得全面，多寫了不扣分，少寫就少得分。

3、概括大意題，也是要儘量把答案要點寫全。概括段意的，可從該段中找出中心句來答題。概括全文大意的，既要把每段的中心內容整理寫上去，還要寫出作者的寫作目的和蘊含在文中的思想感情。一般爲：本文記敘了/描寫了/介紹了/透過……，表達/抒發/讚美/揭露/反映……

三、文言文閱讀題

不要放棄文言文。即使每句只有幾個詞都看不懂，也不影響理解全文。文言文不像現代文，單憑看某句話很難答題，一般是看完全文，才能答的出題。因爲有語言障礙，看它兩遍，大致瞭解寫的是什麼事、什麼人、人物之間是什麼關係，哪個人物是主要的，想想作者寫這件事、這個人要說明什麼，瞭解作者的寫作目的和態度。尤其解答翻譯題，也許單看這個句子同學們翻譯不出來，但是從全文的大意和聯繫上下文，一般我們可翻譯出這個句子的大概意思，這樣也可以得一半分。

四、詩歌閱讀題

詩歌閱讀題最重要的是瞭解作者的思想感情，問題也常常會圍繞作者的思想感情出題。下面總結一些常見的表達作者情感的形式。

1、以物抒情。

荷花：清雅高潔，歸雁：思鄉，青松：剛正、堅貞，浮萍：漂泊不定，菊花：傲然不屈、恬然自處、隱逸，蓮花：純潔、高潔、脫俗，梅花：孤傲、不屈，落花：傷春、傷別，殘月：孤獨憂愁，月亮：思鄉、思人，孤雁（孤鴻）：漂泊流離、孤悽憂慮的羈旅之情或孤傲、孤高和受盡迫害。

2、借節日或季節抒情。

春日：希望、美好；秋日：蕭瑟、悲苦、思鄉；春節：喜慶；中秋：團圓、思鄉、思人；重陽：登高、思鄉、思人；除夕：團圓。

3、其他抒情。

憂國憂民：透過統治者的昏庸腐朽、人民疾苦、離亂痛苦、對國家命運的擔憂來表現。

建功報國：透過建功立業的渴望、保家衛國的決心、壯志難酬的悲嘆來表現。

思鄉懷人：透過羈旅愁思、思鄉念友、邊關鄉思

五、作文

1、作文佔60分，一定要寫完。很多老師是看你的字數給分，寫的質量好壞倒是其次，所以有的考生沒寫完作文很吃虧。可以說寫滿的爛文章，給的分數一定比才完成一半的好作文分數高很多。即使寫到後面感覺難以寫下去，寫流水帳也要把作文空格基本填滿。

2、先列提綱再動筆寫。有些同學喜歡拿着筆就寫。這樣很容易寫着寫着就走題，或者寫到一半就寫不下去了，這種情況下同學們是沒有時間重新寫一篇作文的，所以大家一定要先列好提綱再動筆寫。提綱是你每段要寫的主要內容，不是打全文的草稿，可以只是幾個字，自己知道自己的意思就行了。

3、拒絕三段式。5-8段爲宜。

4、作文主題最好寫些積極向上的，儘可能避免邊緣意識、禁忌話題、偏激觀點和刺激性語句的出現。作文並不是不能露鋒芒，但一定要適度。考試不是試驗場，我們要穩中得分。

5、作文結構分爲：題目、開頭、段落、結尾。記住千萬不要忘記寫作文題目。這裏如果不怎麼懂寫作文的同學，給大家推薦一個最好用的結構，就是用“總分總”的結構。開頭總寫：開門見山點明主旨，或引用名人名言引出主旨。中間分寫：用幾段針對主旨寫出你的觀點，這裏建議每個觀點寫一段，每一段第一句爲該段的中心句，如果這幾段的中心句能用排比的修辭手法就更妙了。結尾總寫：總結全文，再次點明主旨，如果能在主旨的基礎上再表達更好一層的深意、社會意義分數會更高。

“總分總”的結構，既容易運用到寫作中，又使得你的文章看起來條理脈絡清晰，同時做到首尾呼應。例如：作文題寫誠信，開頭可以總寫誠信在生活的方方面面中都很重要，中間的幾段具體寫在幾個方面表現得重要，怎麼一個重要法，結尾總結全文，還是回到誠信的重要性上，並且提出更高的社會意義，因爲誠信的重要性，而我們要怎麼樣怎麼樣。

成人高考語文如何審題

審題，就是透過對考題的審視、分析，確定寫作的方式、範圍和文體，把握寫作中心和立意方向。審題應注意以下三個問題。

一、要全方位審題。

明確題目、材料及其要求中的限制部分和未限制部分。限制部分必須嚴格遵守，未限制部分要認真分析判斷。

二、審題要過細，構思要充分利用所給的條件。

仔細審視，題目的敘述，實際上已經暗示了此文的框架，即業餘愛好的產生過程、具體表現、個人的收益與感受。

三、審題要爲立意作好準備。

立意所在往往就是命題作文的題目重心。立意之處可以是讀書能教人以美德，把人引向坦途，造福於社會;也可以從讀書對文明影響方面立論，如語言修養、行爲禮儀、陶冶情操等。

總之，審題的目的是把寫作規範於一定的條件和要求之中。考生應強化審題意識，把握審題方法，養成良好的審題習慣。

成人高考語文答題時的立意

立意，就是指記敘文中確立主題思想，議論文中確立中心論點(立論)。立意的原則是聯繫實際，即聯繫社會現實和考生自己的工作、生活、思想實際。立意的要求是正確、鮮明、集中、深刻、新穎。審題和立意是寫作中既有區別又聯繫緊密的兩個環節。審題是寫作的前提，立意是寫作的關鍵，也是寫作的難點。爲此，考生在立意中應注意以下兩個問題。

一、要全面分析題目，準確理解題意。

尤其是給材料作文，要認真閱讀材料，辨析其多層意義，在把握主要矛盾的基礎上準確立意。例如，習作：據報載，今年某大學對全校學生進行了一次語文水平達標測試。在這次稍稍高於中學語文水平的測試中，達到及格線最多的是本科生，也僅有60%，最少的是博士生，纔有30%.一位比較優秀的本科生留校作助教，爲一位研究生導師整理書稿。書稿送到出版社沒幾天就被退了回來，原因很簡單，出版社的編輯只粗粗瀏覽了一遍，就發現了200多個錯別字。針對上述材料，寫一篇不少於700字的議論文，題目自擬。這是一個易於引人思考的論題。有的考生從“語言文字是一個民族文化重要組成部分”談起，立論爲“提高全民族的文化素質”，雖然立論面過寬，論述易流於空泛。也有的考生沒有認真閱讀材料，劈頭就說：“堂堂的中華民族，一個擁有十二億人口的大國，居然只有屈指可數的少得可憐的那麼一點人漢語水平過關。”這樣粗心，而且帶有情感定勢意味，寫下去必然偏離題意。有些考生從大學生應具備的知識結構入手，立論爲“提高大學生的語文素質勢在必行”。這就準確地理解了題意抓住了主要矛盾。由於立論集中、鮮明，論述會針對性強，有說服力。

二、要重視立意能力的訓練和發揮。

立意是一個綜合運用觀察、分析、綜合、想象、聯想等多種能力的思維表達過程。考場作文的一個特點是在可寫性與可發揮性之間的空間比較大。因此，考生應從訓練思維能力入手，提高立意能力，並在考場上得以發揮。一是思維的廣泛性訓練，多角度立意。所謂角度，就是觀察、分析事物的着眼點，也是文章立意、構思的出發點。各種事物本來就具有多義性。“一樹梅花萬首詩”。同一個題目，同一個材料，從不同的寫作意圖出發，可以從不同的側面去把握，就會從中提煉出不同的思想意義。考生在拿到題目時，要廣開思路，選一個自己理解清楚、體會深刻、有話可說的角度去立意，鋪陳成文。思路越開闊，立意的角度就越多，立意的選擇餘地也越大。

成人高考語文答題詳細情況

成人高考高升專的考試，滿分是450分，一共3科，每科150分。語文把所有的題目寫完，作文按要求寫，只要不跑題，字數夠，基本上語文80—90分沒問題。

因爲成人高考針對的考生基本上都是離開學校多年的在職人員，所以難度不大，每年有那麼多在職人員考試，透過率基本上能達到98%以上。

那麼成人高考，語文如何拿高分?

首先一定要看看歷年真題，瞭解語文考試題型，試卷結構，分數比值。這樣到考場上也不會太慌張。老師認爲語文最容易拿分的是現代文閱讀和作文了。這兩塊分值高且較簡單，所以這兩塊需要注意了，不能丟太多的分!