小學一年級數學學習方法

學習方法是透過學習實踐總結出的快速掌握知識的方法。因其與學習掌握知識的效率有關，越來越受到人們的重視。下面和小編一起來看小學一年級數學學習方法，希望有所幫助！

1、要培養學生的學習習慣。

學習習慣的一方面就是作業的按時完成，作業格式訓練也是學習習慣培養的一個方面。要利用數學練習本讓學生練習寫數和寫算式

2、重視孩子計算能力的培養

口算20以內的加減法是十分重要的基礎知識，孩子必須學好，並能夠達到熟練計算的程度。由於孩子的基礎不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節數學課練習是不客觀的，所以要經常性的練習。一年級要多讓孩子藉助小棒等學具擺一擺、說一說計算思路。

3、依據生活理解數學，讓孩子在遊戲中成長

有些數學知識較抽象，容易混淆，我們要注意給孩子創造生活情境，讓孩子在實際體驗中理解知識。如“左右”的認識，分辨左右是孩子本學期學習的一個難點，在生活中強化孩子對左右手的認識，引導孩子藉此來分辨物體間的左右關係。同時還要注意一個參照物的問題，如兩人面對面時，如何判別對面之人的左右邊。

４、重視數學語言發展，讓學生養成積極思維的習慣。

在生活中要多爲孩子創設說數學的機會，數學是“思維的體操”，如果不積極動腦思考就不可能學好數學。如在學習“10的分與合”時，在複習鋪墊的基礎上，提問：“10可以分成幾和幾呢？”引導學生一邊塗珠算一邊思考，從而自己得出結論。多問幾個“爲什麼”比直接告訴學生“是這樣的”要好得多。學生在相互之間的思維撞擊中學會了知識，獲得了積極的成功體驗。

拓展閱讀

小學一年級數學學習方法

我們青少年是祖國的未來，肩負着歷史賦予的神聖使命。要努力學習科學文化知識，打牢基礎。因此，在學校期間發展科學的學習方法是非常重要的。數學是一門深奧而又神祕的學科，好的學習方法對學好數學有很大的幫助。

1、思維：

思維是數學學習方法的核心。思考在學習這門課程中具有重要意義。解決數學題，首先要觀察、分析、思考。思考往往能發現題目的特點，找出解決問題的突破口和簡單方法。在我們身邊，所有真正學得好的學生都有勤于思考、經常動腦的習慣，所以越動腦越勤奮。因爲掌握了這種方法，我在全國數學競賽中獲得了武漢市一等獎。

2.試一試：

動手有助於消化所學知識，融會貫通。課後，我經常推導老師告訴我的公式。演繹的.時候，不要看書，要背下來。這樣可以徹底掌握公式，爲公式變形的計算打下堅實的基礎。

3.培養創新精神：

創造就是想出新方法，做出新成果，建立新理論。創作不應該侷限於老師和課本教的方法。通常會有一些難題。在瞭解了老師教的方法之後，還要去尋找是否還有其他的解決方法，這樣可以加深對問題的理解，比較幾種解決方法的優缺點，讓解題思維達到更高的層次。

科學的學習方法在課內外應該注意什麼？

首先，認真聽老師講課。

這是我成績好的主要原因。聽課時要密切關注，跟着老師的思路走，不要走神，說話時避免邊聽邊說。其次，要專心聽老師講的每一個字，因爲數學以嚴謹著稱，所以字與字之間的差別很嚴重，字與字之間的神祕感是無限的。聽的時候注意記筆記。有一次老師講了一道幾何難題，我一時想不明白。感謝我寫下了問題及其解決方法，回家仔細琢磨，終於理解透徹，以至於在一次比賽中輕鬆解決了一個類似的問題，得到了寶貴的10分。上課積極舉手。舉手有很多好處！

(1)可以鞏固課堂上所學的知識。

(2)鍛鍊了他的口才。

(3)那些模糊的想法和錯誤可以得到老師的建議。真是一舉兩得。

總之，聽力要用手、口、眼、耳、心來做。

第二，課外實踐。

孔子說：“邊學邊學”。課後作業也是學習和鞏固數學的重要環節。我非常注重解決問題。準確性和速度。準確就是準確，專心獨立完成工作，爭取一次性準確，一旦有錯誤及時糾正。速度是鍛鍊一個人的專注力和緊迫感。我經常這樣做。當我開始做作業時，我會在做作業前設定鬧鐘並把它放在我看不見的地方，這有助於加快我的作業速度。考試時，你不會緊張，也不會看不清一件事和另一件事。

第三，複習預習。

我會每晚複習預習數學。做完當天的作業後，我會簡單看一下第二天要學的新知識，然後回憶一下老師說過的話。睡覺時躺在牀上，我會像看電影一樣在腦海裏“看”老師的課。如果有什麼困難，我會馬上起來看書，直到看懂爲止。每週日，我還會複習預習一週的功課。對學數學有好處，可以牢牢掌握，不會忘記。

第四，提高。

做完作業、準備和複習後，我會做一些爬山題。做這種題，儘可能獨立思考，努力找出隱藏的條件，纔是解決問題的關鍵。想不出來的話，需要看參考書，請教老師同學。

總之，多看、多做、多問、豁達、勤奮、保持積極向上的精神是關鍵。