藝術性的家庭教育

家庭教育，是大教育的組成部分之一，是學校教育與社會教育的基礎。家庭教育是終身教育，它開始於孩子出生之日，在人的一生中起着奠基的作用。那麼，家庭教育的知識您都瞭解清楚了嗎?下面就讓小編帶你去看看藝術性的家庭教育吧，希望能幫助到大家!

每個孩子都容易犯錯誤，並且經常會犯同樣的錯誤，父母適當的批評指責是有必要的。但是，如果一味地大聲訓斥，甚至體罰，結果會收效甚微或適得其反。責備孩子要講究藝術性，教育效果會更好。

一、暗示

直接責備孩子，容易遭到孩子的抵制，你不妨講點策略，用責備他人的相同過錯來暗示孩子。這個“他人”最好是孩子所熟悉的故事、電視中的角色。孩子犯了錯，如果你能心平氣和、借彼喻此地啓發孩子，可以使孩子很快明白你的用意，樂意接受批評和教育，而且保護了他的自尊心。父母對孩子進行思想品德教育時，要求孩子做到的事情，首先自己應該做到，在沉默無聲的行爲之中，給孩子作出暗示，這樣可以使孩子透過模仿父母的行爲，自覺形成良好習慣，從而收到“不令而從”的效果。

二、沉默

沉默也能達到責備的效果。孩子到了一定年齡階段，就能夠分辨出簡單的是非、善惡、真假、美醜，一旦做錯了事，心裏便會擔心父母責罵，並等待你的責罰，如果正應了孩子心裏所想的，他反而有一種“如釋重負”的感覺，對批評及過錯也就不以爲然了。相反，如果父母以沉默對待，嚴肅地凝視孩子一會兒，孩子反而會“不自在”起來，進而能反省自己的錯誤。

父母在批評和勸誡孩子時，最容易犯的毛病就是當衆把孩子說得一無是處。這種批評方式和態度，容易傷害孩子的自尊心，導致孩子的牴觸和反感。因此有時候用沉默來代替對孩子的直接批評和斥責，反而可以達到預期的教育目的。

三、適時適度

孩子有了缺點錯誤應及時給予責備。小孩的時間觀念較差，昨天的事彷彿過了好幾天。加上喜歡玩耍，剛犯的錯一轉眼就忘了。因此，家長責備孩子要趁熱打鐵，不可拖拉。研究發現，及時的責備能使孩子把過錯和愧疚聯繫起來，加深對過錯的記憶和認識。

四、寓教育於實踐中

要多給孩子以練習的機會，而不要直接加以指責。有位家長常讓孩子買鹽、肥皂之類的東西，孩子老是算錯賬，但每次錯後，母親並不責備他，只是讓他再買一袋鹽或其他東西回來。幾次之後，孩子買東西一般很少再出錯。這種不責備孩子的過失，而是想辦法讓孩子反覆練習、實踐的方法，總能取得很好的效果。

小孩家庭教育技巧

1、人多不批評

大人犯錯時，也不想被人在人前批評，小孩也一樣。他們也是要面子和自尊心的，所以在人多的情況下，我們可以不去批評他們，並且在與別的家長或同事談論時，也不要當着孩子的面與其它孩子做對比，這樣做會傷害孩子的自尊心，同時也會引起孩子的逆反心理，達不到教育的效果。

2、睡前不批評

現在家長因工作關係，所以一天幾乎沒有多少時間與孩子相處的，唯一相處的時間就是晚上睡覺前這一段了，有的家長會利用這段時間與寶寶溝通一下學校、同學之間相處等問題，還有些家長用這段時間來批評孩子的錯誤，把這期間發生的錯誤都拿出來說一說，孩子在犯錯時，如果不能立刻指出來，那麼過後就沒必要再拿出來說了，因爲不會有任何效果的，同時如果把錯誤當成一件非常嚴肅的問題來談的話，孩子會有防備的心理，只要一說要與他談話，孩子首先想到是又要挨批了。

3、進餐不批評

現在不少家裏都把吃飯時間做爲批評時間，孩子邊吃你邊批評，這樣做的後果是：一是影響孩子的消化。二是教育的效果幾乎沒有，長久下去，會出現的情況就是“你說你的，我吃我的”，所以爲了大家好，最好不要選擇吃飯時時行批評。

4、錯誤不重提

我們幾乎很多家長都有一個慣性，就是在批評一件事時，就會牽連出大批以前的事來說，把一個缺點連帶出諸多的缺點來，然後一起說，最後讓孩子不知所云，也不知自己爲何挨批，所以在孩子犯錯時，要就事論事，以前的錯就不要再拿出來說了，這是父母要注意的一點。

5、批評不比較

在父母的眼中，無論自己家的孩子多不如別人家的孩子好，但心理一定還是自己的孩子最好、最聰明、最可愛、最漂亮。但我們在孩子面前時，說出來的話卻不是這樣的，當孩子犯錯時，我們經常能聽到父母說“你看看，那個誰誰都比你做得好”“你看看，人家的孩子怎麼就能那麼厲害呢？”等等諸多的比較詞就出來，這樣比較的後果就是傷害了孩子的自尊心，所以這是父母的一個大忌。

6、情緒不發泄

情緒發泄不出，是件痛苦的事，但我們更應該想的是，我們把脾氣都發泄到孩子的身上，傷害到了他們，最終的結果還是會傷害到我們自己的身上，所以在我們生氣的時候，我們可以選擇做些其它事情去，不要去理他們，等情緒平靜下來再找孩子談談。

透過以上，我們知道，在很多情況下，我們要儘量不去批評他們，因爲批評的效果並不會達到教育的目的，既然沒有達到的目的，那麼我們這什麼還要費力的去做呢。

孩子家庭教育的方法技巧

家庭教育對於孩子的發展至關重要，家長一定要重視孩子在家裏的舉動，要及時糾正孩子的不足，發展孩子的優良品德和教孩子養成勤儉樸素的的好習慣。下面小編具體說一下孩子家庭教育的方法技巧。

家長以身作則。家長想教育好孩子，必須以身作則，這樣才能讓孩子養成良好習慣。比如吃米飯時家長想教孩子勤儉節約，不浪費一粒米。自己首先要保證把碗裏的米飯吃乾淨，一粒也不剩，這樣即使不給孩子說，時間長了孩子也會跟着學的。

可以訓斥但不要體罰孩子。當孩子犯錯誤時，家長不要隨意就體罰孩子，這樣反而給孩子造成陰影。而是應該首先予以勸說和訓斥，比如孩子耍脾氣把吃的好好的饅頭扔掉了，家長應立即要求孩子撿起來，否則不讓他吃飯了，並告訴他再扔饅頭就罰站。這樣孩子一般會自覺地撿起饅頭。

多鼓勵誇獎孩子。孩子的自尊心也是很強的，有時候一句責備的話能讓他難受很長時間。相反多鼓勵鼓勵他會讓孩子幹勁十足。比如孩子幫家長擦桌子了，家長就要使勁的誇一誇孩子，說：你真棒！真勤快！誰也沒有XXX懂事。這樣孩子會非常高興，還有可能去接着幫忙拖地了。

找些表現好的小朋友作爲孩子的榜樣。孩子之間攀比心很重的，當別的孩子做什麼，往往他就做什麼。因此在教育孩子時，不妨試着找些既勤快又懂事的小朋友做個榜樣。比如孩子經常賴牀，家長可以說：小明天沒亮就起牀背詩了，人家可厲害了，沒人趕得上他。這樣孩子受到激勵，會精神起來，要和小明比比誰起牀早。

及時的給予獎勵。當孩子犯錯時應該給予懲罰，但是孩子做的好時更要加大獎勵力度。這樣能極大地提高孩子的自信心和熱情。比如孩子考試得了滿分，或是船模型比賽、鋼琴比賽等獲獎，家長要用些實用的大獎品來獎勵孩子，比如大毛絨玩具等，這樣孩子會十分自豪的，做事也更加有信心了。

幼兒家庭教育批評孩子的技巧

一是低聲

父母應以低於平常說話的聲音批評孩子，“低而有力”的聲音，會引起孩子的注意，也容易使孩子注意傾聽你說的話，這種低聲的“冷處理”，往往比大聲訓斥的效果要好。

二是沉默

孩子一旦做錯了事，總擔心父母會責備他，如果正如他所想的，孩子反而會有一種“如釋重負”的感覺，對批評和自己所犯過錯也就不以爲然了；相反，如果父母保持沉默，孩子的心理反而會緊張，會感到“不自在”，進而反省自己的錯誤。

三是暗示

孩子犯有過失，如果父母能心平氣和地啓發孩子，不直接批評他的`過失，孩子會很快明白父母的用意，願意接受父母的批評和教育，而且這樣做也保護了孩子的自尊心。

四是換個立場

當孩子惹了麻煩遭到父母的責罵時，往往會把責任推到他人身上，以逃避父母的責罵。此時最有效的方法，是當孩子強辯是別人的過錯、跟自己沒關係時，就回敬他一句“如果你是那個人，你會怎麼解釋”，這就會使孩子思考：如果自己是別人，該說些什麼？這會使大部分孩子發現自己也有過錯，並會促使他反省自己把所有責任嫁禍他人的錯誤。

五是適時適度

幼兒的時間觀念比較差，昨天發生的事，彷彿已經過了好些天了，加上孩子天性好玩，剛犯的錯誤轉眼就忘了。因此，父母批評孩子要趁熱打鐵，不能拖拉，否則，事半功倍。

寓教於樂教育孩子的技巧

和天下所有的爲父爲母者一祥，在我們的內心渴望自己的孩子能“成龍成鳳”。但是，我們也深知，孩子的聰慧與否，除了先天的因素外，更重要的是後天的教育和學習，而營造良好的家庭學習氛圍是孩子成長的重要因素。“輕輕鬆鬆學習，快快樂樂成長” 是我們教育孩子的共識。家庭的學習形式可以多種多樣，但我認爲，以下幾個方面很重要。

一、日常的認知很重要

在家裏的學習不像幼兒園的教育，有固定的活動安排、固定的時間，但作爲家長，也要在每天安排一定的時間，選擇一定的內容和孩子一起學習。對於我們這些“朝九晚五”的上班族來說，每天晚飯後的這段時間是和孩子溝通、交流的黃金時間。每天詢問孩子在幼兒園裏學了些什麼，讓孩子根據自己的所能複述一遍，然後畫畫、做遊戲、講故事，搭積木，日積月累，現在女兒會講《三隻小豬》《大拇指》等很多童話故事等，不知不覺中寶寶的知識增加了，語言表達能力提高了，還常常會“一語驚人”呢。

二、 視野的拓寬很重要

由於孩子知識經驗的貧乏，許多事物對他們很新奇，所以多帶孩子出去走走、看看是有百利而無一害的。雙休日、節假日，我們都儘量和孩子一起到外面 “找節目”：到書城去領略那濃濃的書香味，讓孩子親身感受學習的樂趣；到浦東國際機場、東方明珠、國際會議中心等上海標誌性建築去領略海派文化的底蘊，讓孩子親身感受上海的美麗；乘上飛機到大連、瀋陽去領略北國的風光，讓孩子親身感受一下“飛”的美妙，到瀋陽故宮去感受歷史的燦爛，到大連的海濱去感受大海的壯觀。在盡情地玩樂中,由於好奇心，一路上孩子會不斷地問“這是什麼”“爲什麼”等等問題，我們都會耐心地回答孩子提出的問題，在一問一答中女兒就會得到長足的進步和提高。

三、興趣的培養很重要

作爲父母對孩子的期望值都很高，但不切實際往往會拔苗助長，瞭解自己的孩子，從孩子的特長出發，正確培養纔是上上之策。我女兒在家中自小調皮，但聽到音樂、歌曲就會靜下心來認真地聽、仔細地學，幾遍下來，就能很完整地模仿着唱，發現了她的這個優點，我們就有意識地買來〈幼兒故事大王〉〈幼兒歌曲〉〈英語小博士〉〈寶寶學數學〉等磁帶給她聽，現在呀，她已能惟妙惟肖地當起了小老師，講故事給大人聽，教奶奶學英語ABC……最近，家裏新添了一臺電腦，孩子的興趣十足，看着大人輕輕敲擊着鍵盤，一行行文字就出現在屏幕上，她就盯着我們教她，無奈，我們的電腦中又增加了孩子智力開發的軟件，透過有趣地拼字、塗鴉，拼圖、排序等遊戲，提高了孩子的觀察能力、模仿能力和想象力，讓孩子在無盡的童趣中快樂成長。

總之，孩子的教育不是一朝一夕就能顯出效果的，關鍵是當家長的要用心、用情。雖然在孩子的教育上我們不一定做得最好，但我們努力使自己做得最用心，真正使我們的家庭成爲孩子成長曆程中的重要“課堂”。