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新家庭教育的十個基本觀點

家庭教育,是大教育的組成部分之一,是學校教育與社會教育的基礎。下面和小編一起來看新家庭教育的十個基本觀點,希望有所幫助!

新家庭教育的十個基本觀點

1、倡導科學

新家庭教育不是經驗主義的教育,也不是跟着感覺走的教育,更不是跟着市場轉的教育,而是建立在科學研究的基礎上的教育,是優良傳統文化的結晶。

新家庭教育可以說是科學的家庭教育,是崇尚科學精神的家庭教育,是建立在心理學、腦科學和優秀文化經典基礎之上的家庭教育。

2、呼喚真愛

“什麼是真愛”可能是家庭教育領域最具爭議的話題。

毫無疑問,激發孩子的學習興趣,養成良好的學習習慣,在實踐中鍛煉出創新精神,這是新家庭教育的追求。

但是,成長是有規律的,教育也是有規律的,這些都是不可違背的。

愛的誤區在家庭教育中比比皆是。

真愛與溺愛具有本質的區別,真愛是理解、尊重和愛護,溺愛是輕視、放縱和剝奪。

3、捍衛家庭

在新家庭教育看來,家庭建設包括戀愛、婚姻、人口、經濟、文化及家庭關係等多種要素,而這一切都是家庭教育最爲重要的基礎和前提。

當今中國家庭教育最突出的問題,是一個見仁見智的問題,在我看來,家庭的脆弱、衰落甚至崩潰是最爲嚴重的危機。

換句話說,就是有太多的'家庭沒有溫暖,沒有正常的生活,沒有良好的關係,而當家不像家,父母不像父母,孩子就不可能像孩子。

比如,902萬留守兒童的家庭,特別是36萬無人監護的留守兒童,比如每年幾百萬離異的,那些發生熱戰或冷戰的家庭,還有更多父教缺失的家庭。

我們關注家教,關注家風,首先要關注家庭。新家庭教育是支援家庭、維護家庭、發展家庭的教育。

4、崇尚尊重

在兒童最容易被忽視的四個基本權利中,參與權名列前茅。

參與權是指兒童享有對與他們自身發展相關的家庭、文化和社會生活等事宜發表意見並視其成熟度參與決策的權利。

顯然,這對於兒童的成長具有非常積極的作用。

尊重兒童權利,履行父母的主體責任,這是當今父母的法律義務,是家庭教育的基本原則,也是新家庭教育的重要基石。

5、共同成長

新家庭教育認爲,沒有任何一個時代的父母像今天這樣需要學習,需要與孩子一起成長,甚至在積極接受新事物等多方面需要向孩子學習。

父母靠什麼教育孩子?不是靠學歷、收入和社會地位,而是靠教育理念、方法和能力,這三個要素構成了父母的教育素質。

顯然,父母的教育素質不是先天獲得的,必須依靠後天的自覺學習與實踐。

因此,提高父母的教育素質就成爲新家庭教育指導的根本任務。

6、平衡和諧

在當今時代的家庭教育實踐過程中,出現了許多極端化的表現,如極端嚴苛或極端放任。

在新家庭教育看來,極端化的教育可能培養出極端化的人,而極端化的人註定是難以適應社會與未來的悲劇人物。

與之相反,新家庭教育主張一種平衡和諧的教育。

北師大心理學家陳會昌教授20年跟蹤研究200多名孩子,最重要的發現是主動性與自制力是最關鍵的影響因素。

也就是說,主動性與自制力猶如兩顆種子,越是飽滿和發達,孩子的人格越健康,人生越幸福。

民主與權威,主動性與自制力,都是兩個關鍵因素。

如果兩者能夠發達和平衡,就是最好的家庭教育。顯然,這正是新家庭教育最爲推崇的教育原則和方法。

7、積極陽光

新家庭教育的重要理念是相信孩子,相信孩子具有強大的發展潛能,相信孩子具有真善美的內心追求。

成長自然不可能一帆風順。

但是,新家庭教育給予孩子的是積極的解釋而不是消極的解釋,是給予孩子希望而不是絕望。

積極心理學是新家庭教育的理論基礎之一,新家庭教育是一種積極的家庭教育。

8、親近自然

親近自然學會生活是人生最重要的基礎,也是培養健康人格不可缺少的條件。

所以,新家庭教育倡導親近自然,不僅要養成環保的習慣,更要追求天人合一的崇高境界。

引導孩子能夠與自然、與社會、與他人和諧相處,就是新家庭教育追求的目標。

同時,新家庭教育認爲,孩子長大的過程是一個社會化的過程。

該過程有兩個顯著的特點,一個是實踐性,另一個是羣體性,這些都離不開親身體驗,甚至可以說孩子是在體驗中長大的。

因此,新家庭教育不是簡單的說教,而是需要豐富多彩的體驗,怎麼生活比怎樣說教更爲重要。

9、家校互助

新家庭教育主張家庭、學校、社會合作共育。

與以往的家校合作最大的不同在於,新家庭教育認爲,家校合作是地位平等的、彼此尊重的,互相幫助的,家校合作的方向不是讓家庭變爲學校,而是更具有家庭的魅力。

實際上,只有家庭具備家庭的完整功能,只有孩子像孩子一樣生活,學校也纔可能成爲真正的學校。

10、文化自信

新家庭教育一個顯著特點就是文化自信。

因爲開放的新家庭教育雖然吸收了許多先進的西方文明,但更多的營養來自中華民族優秀的傳統文化。

中國家庭文化的巨大優勢在全世界是獨一無二的。

中國的父母和家庭教育工作者有足夠的理由做到文化自信。

有了強大的文化自信,家庭教育更有可能激發孩子生命的巨大能量,更有可能讓孩子獲得自豪感與幸福感。