小學推普周活動方案-模板

一、指導思想：

今年9月15日至21日是第17屆全國推廣普通話宣傳週。爲進一步增強全校教職員工的語言規範意識和推廣普通話參與意識，促進我校推廣普通話和語言文字規範化工作不斷深入，努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。在國家通用語言文字發揮主導作用的前提下，不斷提高師生員工語言文字應用能力。根據我校實際，特制定以下活動方案：

二、活動主題：

家在崑山：說好普通話，圓夢你我他。

三、活動內容

1.健全工作機制，加強工作力度。

爲做好本屆推普工作，成立推普工作領導小組。

組長：賈華 任紅生

副組長：邱慶法 徐伏忠 陳麗萍 金華麗 王懷旗

2.加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行。

推普領導小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時發現和反映情況，對各班的推普活動要及時給以評定，並評選優秀推普員。

3.豐富推普內容，活躍形式。

(1)抓好日常推普工作。

要求在校的教職工堅持用普通話進行交談。同時，在日常教育教學工作中，積極引導學生用普通話進行語言交流，提高全校師生語言文字規範意識,形成全校都說普通話的良好風氣。

(2)做好推普宣傳工作，擴大推普面積。

廣泛張貼推普標語，讓說普通話的意識深入到每一位教職工的心裏，透過校園廣播和學校德育宣傳陣地，營造推普活動的濃烈氛圍，使普通話由教學語言轉變爲校園語言，形成在社會公共交際中使用普通話和規範漢字的習慣，營造良好的推普氛圍。根據推普工作的鋪開，積極向家長、社會進行推普宣傳，引起各方面的重視，爲人人會說普通話打下基礎。

(3)開展好班級推普工作，增加推普力度。

利用升旗儀式、校會、主題班會等活動方式向學生作推廣普通話使用規範字的宣傳教育，讓每一位學生有說普通話的意識，增強推普力度。

四、活動目標：

以激勵、表揚爲主的手段，努力營造時時處處講普通話的氛圍。教師課堂教學，師生、生生之間互動交流必須講普通話；教師與學生在課後談話交流也必須使用普通話；堅決杜絕使用不規範用語。進入校園後，教師之間的交流必須使用普通話，爲全校學生作好榜樣示範；學生之間的語言交流也必須使用普通話；學校、科組組織各類活動必須使用普通話進行。進一步提高我校教師語言文字規範意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規範化、制度化。積極開展行之有效的活動，突出推普活動的時代性、特色性和創新性。

五、具體安排

1.爲加強活動的.領導，學校成立推普領導小組名單，並召開推普領導小組會議，落實具體工作。

2.利用早操集會時間校長作一次國旗下“推普”宣傳講話，專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，佈置落實推普周活動安排。利用學校“紅領巾”廣播臺在9月15至21日的一週中，每天安排10分鐘的推廣普通話專題廣播做宣傳。

3.聘請學生建立推普聯絡小組，每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯絡員，召開聯絡會議，監督檢查全校師生用語用字的規範情況，並做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規範教學語言，培養學生養成說普通話，寫規範字的良好習慣。

4.組織師生學習《國家通用語言文字法》，學習和了解國家語言文字政策；營造以普通話和規範字爲主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說普通話；自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規範簡化字。

5.開展校內宣傳活動，在校園內和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

6.結合學校實際，創造性地開展活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實處。

(1)廣泛開展“古詩文”經典誦讀系列活動。在開展“古詩文”經典誦讀系列活動的基礎上，組織學生參加XX市“書寫經典，傳承文明”爲主題的“2014年規範漢字書寫大賽”。

（2）開展“五個一”宣傳活動。作一次國旗下“推普”宣傳講話；校園傳媒（廣播）一週內每天安排10分鐘的推廣普通話專題廣播做宣傳；出一期“推普”主題板報；組織一次主題班（團）隊活動；對家長進行一次“推普”宣傳活動。

（3）組織開展“啄木鳥”行動。組織學生對校園用字進行一次全面清查，糾正不規範用字（二簡字、繁體字、錯別字等）。組織學生走出校園、走進商場、走上街道搜查不規範用字。

（4）加強社會宣傳。組織學生走出校門、走進社區，向羣衆發放講普通話、寫規範字的宣傳單，提高使用普通話、規範漢字的意識和能力。

總之，透過開展系列推普活動，進一步提高我校教師語言文字規範意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規範化，制度化。