【熱門】讀書活動方案範文集錦八篇

爲了確保工作或事情有序地進行，往往需要預先制定好方案，方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼什麼樣的方案纔是好的呢？以下是小編爲大家收集的讀書活動方案8篇，歡迎大家分享。

讀書活動方案 篇1

一、指導思想：

圍繞“潛心讀書、豐富內涵、促進發展”主題，組織全校教師開展全員讀書活動，進一步營造“書香校園”氛圍，引導教師養成閱讀習慣，提升理論修養，促進專業成長。透過全員讀書活動的開展，進一步推動學校文化建設，實現教師專業水平和學校辦學品位同步提升。

二、領導小組：

組長：

副組長：

組員：

三、讀書內容：

每位老師自主選擇一本與教育相關的經典著作。

四、活動具體安排：

我校本學期教師讀書活動分三個階段進行。

（一）計劃準備階段（2月下旬）。

1．做好宣傳發動工作，營造全員讀書氛圍；

2．制定教師全員讀書活動計劃；

4．落實教師個人讀書計劃的制定。

（二）組織實施階段（2月下旬～4月）。

1、個體研讀。每位教師利用業餘時間保證每天半小時以上的研讀，力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受。

2、以學科組爲單位的集體閱讀。以每一個科組爲單位成立讀書小組，學科教研組長爲本科組活動負責人，組織大家一起共讀相同的書或文章，談感受、談收穫、談疑惑。

3、結合自己的教育教學需要，寫一篇1000字以上的讀書心得體會。學校適時組織優秀讀書體會在全校教師會議上交流。

（三）總結評價階段（5月下旬）。

教辦將組織教師全員讀書活動考覈。學校組織考評小組，透過檢查評比，評出讀書心得體會或論文的優秀者若干名，並頒發獲獎證書。

讀書活動方案 篇2

營造更加濃厚的校園閱讀氛圍，激發廣大教師的閱讀熱情，幫助廣大教師進一步開闊眼界、增長知識、夯實底蘊、提高學科素養和審美情趣，引導廣大教師用獨具的人格魅力和日新的知識魅力，薰陶、涵養學生，用高度的文化自覺和文化自信感召、感染學生，努力成爲熱愛學習、善於學習、終身學習的典範。學校決定開展“教師的心靈之約”爲主題的20xx年第二學期教師讀書活動。

本次讀書活動在廣泛宣傳發動，學校行政、各級名優教師、教研組長帶頭示範下，帶領全體教職工開展讀好書，形式主要以集中學習或分散自學爲途徑，以活動推進與考覈獎勵爲手段，以學校購書爲保障有序進行。主要內容有：

一是教師自己選擇確定一本教育專著（推薦書目附後），重點是有關教育學、心理學、課改理論、教科理論以及學科教學理論，並進行有計劃地研讀。推薦書籍已經存放在學校圖書館，請各位老師及時借閱。

二是每位教師撰寫一篇不少於20xx字的“讀書心得”，以“廉政從教、服務學生”爲主題，於6月20日前將電子稿上交教科室。

三是舉辦兩場讀書交流會，具體安排另行通知。

四是總結評比。對獲獎教師進行表彰；對學習的成效列爲教科研工作、校本培訓和教師學科素養考覈的重要內容之一。

學校將透過活動，意在進一步營造濃烈的讀書氛圍，引導教師學習教育理論，更新教師觀念，豐富教育智慧，促進教育創新，實現教師的專業發展，爲教好書，育好人打下紮實的基礎。

　　育英學校

　　二〇一五年三月十日

讀書活動方案 篇3

一、指導思想

開展教師讀書活動，是爲了引領我校教師樹立終身學習理念，使讀書學習成爲我校教師自覺行爲，有效提升教師的專業精神、專業智慧和專業技能。透過學習教育經典理論，激發廣大教師的讀書熱情，促進我校教師隊伍健康、持續、幸福成長，爲學校推進文化建設增添活力。

二、活動目標

讓我們的教師更新教育理念，提高理論素養和教育能力，養成每日讀書的好習慣，有充滿智慧的大腦，有優雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。

最能致遠是書香，書香是校園文化的集中顯現。因此，我們將繼續堅持以人爲本，力爭透過讀書活動打造人生底色，努力建設師生精神家園，全面提升師生整體素質，從而提高教育質量，創建特色學校，使我校的辦學層次上一個新的臺階。

三、活動對象

全校全體教職員工

四、活動具體要求

1、在讀書活動中，實現教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構，提升教師理論和實踐水平。將讀書所得運用於實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學行爲，全面提高教師的教育教學質量和效益，促進學校教育的不斷髮展。

2、在讀書活動中，創設良好的學習研究氛圍，養成良好的讀書習慣和思考習慣，形成積極進取、努力學習的氛圍，使教師朝着 “有哲學的頭腦，有學者的風範，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標不斷邁進。

3、在讀書活動中，加強教師隊伍的建設，積極建構學習型幸福校園。開展讀書交流活動，積極上傳讀書心得電子稿，統一A4紙張，頁邊距默認設定，宋體、四號字，行距25，標題下一行請註明作者。截止時間20xx年11月10日。

4、要求利用讀書交流活動，互相切磋，實現資源共享。評選出優秀的、有價值的讀書筆記，特別是構建以xxx紅色文化爲特色的幸福校園話題探析。學校網站推介教師的優秀成果，爲老師提供一個書寫青春，展現自我的平臺，同時鼓勵教師發佈讀書心得交流、好書推薦、教育思想碰撞等活動，促進教師間的相互交流與學習，展示校園文化建設的豐碩成果。

讀書活動方案 篇4

根據大安市教育局《關於印發〈大安市中小學領導幹部、教師全員讀書活動方案〉的通知》要求，特制定《大安二中領導幹部、教師全員讀書活動方案》。

一、指導思想

營造濃厚的讀書氛圍，不斷從優秀的作品中汲取營養。透過閱讀教育經典等著作，提高教師的文化底蘊和文化修養，進一步掌握教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，提升實踐經驗，提高教育研究能力，促進教育創新，是教師成爲有思想的教育者。

二、活動目的

1、在學校形成良好的讀書氛圍，構建書香校園，端正教育思想，辦好人民滿意的學校。

2、促進校長和教師知識拓展、觀念更新及理論素養和教育能力的提高，逐步養成多讀書、讀好書、好讀書的習慣，爭做人民滿意的教育工作者。

三、活動對象

全校領導幹部和任課教師。

四、活動內容

引導教師閱讀教育名著、學科教育理論圖書以及提升教師人文精神、文化素養、科學知識的書籍。

五、活動要求

1、領導幹部和任課教師必須全員參加讀書活動。

2、每位參加活動者都要結合自身的閱讀實際和工作需要制定切實可行的年度讀書計劃。

3、每位參加者每月至少閱讀一本教育名著、學科教育理論圖書以及提升自身人文精神、文化素養、科學知識的書籍。

4、按要求做好個人每月活動記實。

（1）標明自然情況：學校、姓名、任教年級及學科。

（2）寫清書籍簡介：書目、作者、頁數、數、類別、閱讀時間、出版社、主要內容。

（3）摘錄名言名句，做好讀書筆記。要求：跡工整，書寫規範，每月每本不少於。

（4）撰寫讀書心得。要求：結合實際，每月每本不少於，單獨上交一份電子文字，上傳到教師進修學校網站讀書網絡聯盟。

（5）撰寫論文：每學期一篇，年度共兩篇，上交紙質文字和電子文字各一份。

5、每月舉行一次讀書報告會。內容包括：校長論壇、筆記展評、心得交流。做好影像記錄，上傳到教師進修學校網站讀書網絡聯盟。

六、活動安排

3月5日，上交年度讀書計劃。

3月28日，讀書報告會

4月25日，讀書報告會。

5月30日，讀書報告會。

6月27日，讀書報告會。

9月26日，讀書報告會。

10月31日，讀書報告會。

11月27日，讀書報告會。

12月25日，讀書報告會。

七、保障措施

1、組織領導

學校成立領導領導小組，負責讀書活動的組織領導。

2、加入教師進修學校的讀書網絡聯盟。

學校參加活動者全員加入讀書網絡聯盟，建立自己的教育博客，上傳心得體會和論文，學校上傳讀書報告會的影像資料。

3、評價激勵

（1）學校制定《大安二中領導幹部、教師全員讀書活動考覈評價表》，每月評價一次，年終進行終結性評比，評出優秀者表彰獎勵，頒發證書。

（2）大安市教育局在年終進行終結性評比，評出“年度讀書人物”，給予表彰獎勵。主要條件有：本年度精讀名著10本以上，並能做好讀書筆記，撰寫學習心得，學以致用；個人學習創新典型經驗在校級以上得到推薦和交流；本年度有多篇作品、論文在報刊發表；有較多藏書。

大安二中

20xx年2月28日

篇三：

一、指導思想：

爲了深入實施素質教育，營造“科學減負、激情課堂、活力校園；德育爲先、能力爲重、全面發展”的和諧氛圍，激發學生的學習探究興趣與熱情，讓每一位學生享受讀書的快樂。從而推動良好學習習慣的形成，學校決定舉辦首屆校園學生讀書節活動。

二、活動目的：

1、增強教師的課改意識，促進每位教師思考：怎樣面對學科；怎樣用發展的`眼光看學生；怎樣面對多變的課堂。

2、激發學生的學習探究興趣，促進學科知識教、學、用的和諧發展。

3、透過家校互動，初步形成家校共建的良好氛圍。

三、活動主題：你我齊爲活力校園添光彩

四、活動口號：

1、活力校園，輕鬆學習，鍛鍊能力，展示自我。

2、我讀書、我快樂、我成長。

3、營造書香校園，打造人文九小。

4、多讀書，讀好書，會讀書。

五、活動時間：20xx年9月----20xx年12月

六、讀書節工作小組：

組長：楊xx副組長：李xx

組員：全體語、數、英任課老師

七、活動內容及安排：

（一）宣傳發動階段（時間：20xx年9月25日——20xx年9月30日）

1、9月27日集會啓動，舉行九亭小學第一屆學生讀書節開幕式。

2、9月29日向各班下發“xx小學首屆學生讀書節活動方案”。

3、9月30日向家長下發“xx小學第一屆學生讀書節家校互動方案”。

（二）組織實施階段（時間：20xx年10月8日——20xx年12月30日）

1、綜合系列活動安排總負責人：楊軍

(1)以班爲單位，開展獻一本書看百本書活動。要求每個同學至少爲班級捐獻一本自己看過的書，帶到班級以組建或完善班級圖書角。10月末上交班級圖書角實景數碼照。學習委員負責本班每週保證和其他班級互換不少於10本書。

(2)請一位兒童作家進校園和小讀者零距離接觸交流活動。（詳見周工作通知）

(3)開展一次家庭小書架、小書櫃實景收集數碼照展示活動。（11月底）

(4)開展一次親子讀書大動員活動，期末完成親子讀書卡。（12月底）

2、語文系列活動安排總負責人：陳春滿

各班透過午會課等時間先班級組織，再推薦校級比賽。

（1）一年級：兒歌秀。<10月底>

要求：有感情且動作自然地背誦自備的一首兒歌。<每班3個節目>

（2）二年級：拼音大比拼。<10月底>

要求：直呼音節讀一段指定的純拼音短文。<每班3人>

（3）三年級：講名人經典故事比賽。<10月底>

要求：自備一個關於名人的感人故事。<每班2人,每人限時3-5分鐘>

（4）四年級：散文詩歌朗誦大賽。<10月底>

要求：自備一篇散文或詩歌（古詩詞除外）參加朗誦比賽。<每班3個節目>

（5）五年級：讀後感徵文評比。<11月底>

要求：班內開展讀優秀文章或書籍活動，指導撰寫讀後感。<每班交3篇>

3、數學系列活動安排總負責人：李萍

（1）各數學任課老師向學生提出“三個一”的要求。

1.低年級每堂課口算訓練2分鐘，中高年級每天做一道思維訓練題。

2.每週開展一次數學實踐活動。

3.每學期看一本數學課外讀物。

（2）活動項目：

a、口算小能手大賽。<11月底>

b、數學小博士大賽。<11月底>

（3）具體要求：

1.先以班級爲單位，各任課老師自主命題組織比賽。

2.每班推薦5名選手參加校級比賽，由各年級備課組長負責交叉出題。

3.口算小能手大賽：一、二年級學生參加，限時5分鐘，評選“口算小能手”。

4.數學小博士大賽：三、四、五年級學生參加，限時35分鐘。閉卷答題評選“數學小博士”，擇優推薦區“中環盃”數學競賽。

4、英語系列活動安排總負責人：李國英

（1）活動項目：

a、英語兒歌表演大賽。<12月中旬>

b、英語課文朗讀大賽。<12月中旬>

（2）具體要求：

1.先以班級爲單位，各班任課老師自主組織比賽。

2.每班推薦3名選手參加校級比賽。

3.英語兒歌表演大賽爲一、二年級學生參加；（學生自選兒歌）英語課文朗讀大賽爲三、四、五年級學生參加。（朗讀內容從本冊教材中現場抽籤決定）

（三）表彰展示階段（時間：20xx年12月底）

1、彙總各項成績，學校評出一定比例的各項目小能手給予表彰。

2、根據各單項成績情況，學校對各年級分別評選出一個班級授予“九亭小學第一屆讀書節優秀組織獎”。

3、期末透過畫廊展示部分讀書節成果。

八、活動要求：

全體師生根據活動方案，在班內積極開展班級活動，推薦的參賽選手要認真輔導訓練，綜合類比賽參賽情況由正班主任負責，其它比賽由任課老師指導安排。

讀書活動方案 篇5

一、指導思想

“讓讀書成爲習慣”是建設“學習型社會”的時代要求。本着“讓每一位學生在自信中健康成長”的辦學理念，進一步拓寬中學生文化視野，提升文化品位和素質，抵制不良文化侵襲，度過一個愉快、健康、有益的寒假，樹立終身學習的觀念，爲此，我校倡議和組織“xxxx年寒假學生‘讀書節’”活動。

二、主題和形式

本次讀書節活動以“書香溢滿校園，心靈徜徉書海”爲主題，凸顯學生主體意識，按照“全員參與、以班爲點、輻射家庭”的思路和“內容充實、形式多樣、積極創新、持之以恆”的要求，大力開展假期閱讀活動。透過指導學生制定讀書計劃，培養學生讀書的習慣，提高學生的讀書能力；引導教師、學生、家長共同參與，優化校園文化環境，促進學生素質和諧發展；努力構建學習型校園、學習型家庭、學習型社區，營造和諧的文化氛圍。

三、活動時間

xxxx年寒假

四、參加人員

高一、二年級學生

五、組織機構

1.主辦：xxxx中學

2.承辦：學校團委

3.指導：語文教師

六、活動步驟

第一階段：宣傳策劃（寒假前）

1.制訂活動方案。

2.發出倡議。各班級、語文教師組織動員學生，做好準備工作。

第二階段：組織實施（寒假）

1.按照學校所列書目有選擇地閱讀，每人必讀2本。

讀書活動方案 篇6

一、指導思想

書是人類進步的階梯，書籍，使人充實，給人力量，讓人自新，催人奮進!讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。透過讀書活動的開展，引領師生閱讀經典、閱讀思想、閱讀精神，開闊文化視野，活躍校園文化活動，促進教師教學水平和學生整體素質的和諧發展，從而營造書香飄溢的校園文化氛圍。

二、活動目的

1.透過活動，引導師生與經典爲友、與好書作伴，養成熱愛讀書，博覽羣書的好習慣，從而開闊眼界、拓寬知識面，陶冶情操，涵養品性。

2.繼續引領和推動我校讀書活動的深入開展，在校園內形成愛讀書、讀好書、會讀書的良好風氣，爲營造書香校園奠定基礎;促進學校、家庭、社會三位一體的讀書網絡形成，爲建設德馨、書香社會作出應有貢獻。

3.透過主題讀書活動的開展，結合學校的藝術特色，培養和鍛鍊學生在文藝方面的才能，促進學生的多方面發展。

三、活動主題：

我們樂讀、會讀、多讀，讓書香伴我們共同成長。

四、活動口號：

益智明理——我們愛讀書

良師益友——我們讀好書

行萬里路——我們多讀書

學海無涯——我們勤讀書

五、活動安排：

根據實際情況安排。

讀書活動方案 篇7

一、時間：陰曆七月初七晚七時七分

二、地點：人民公園(新法院南)帆船雕塑

三、內容：以“七夕說愛 河柳書情”爲主題

1、說閱讀史 ，書悅讀情。講述你和書之間的故事。

2、說愛情史 ，書連理情。講述自己、父母或別人的美麗愛情故事。

3、說家風史 ，書敬老情。講述祖輩、家族優良家風世代傳承的故事。

4、說養育史 ，書舐犢情。講述自己或別人點點滴滴養育孩子的故事。

5、說成長史 ，書手足情。講述和兄弟姐妹同學朋友同相處同成長的故事。

還可以朗讀別人的文章，表達你的“七夕情”。

四、形式：

1、說學逗唱琴棋書畫，表白形式不限。

2、時間控制在3—5分鐘以內。配樂的可用手機藍牙連接音響。

3、鼓勵歡迎帶上家人尤其表白的對象參加。

8月14日晚10：00前。報名方式：開啟羣內或社友圈內海報實行網上報名。

七月初七晚七時七分，人民公園，不見不散哦!

讀書活動方案 篇8

一、指導思想

“以書爲友，和書作伴，使讀書成爲一種興趣，成爲一種習慣，成爲一種生活”是我校創辦“書香校園”的宗旨。本着“讀書育人”的理念，引領廣大教師從書中獲取知識，汲取營養，養成良好的閱讀習慣，營造濃郁的讀書氛圍。特對全校教師進行讀書筆記評比活動。

二、領導小組

組長：

組員：

三、比賽對象：

1、全體教師

四、比賽時間：1月10日

五、比賽地點：

二年二班教室

六、評比辦法：

按評分標準，分別評出一、二、三等獎，並對評選出的獲獎讀書筆記統一擺放進行展覽。