小學家長代表家長會發言稿（通用14篇）

在當今社會生活中，發言稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。大家知道發言稿怎麼寫才正確嗎？下面是小編收集整理的小學家長代表家長會發言稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學家長代表家長會發言稿 篇1

尊敬的老師、各位家長：

你們好！

我是xx的家長。很高興和大家相聚在這裏。真心的感謝咱班老師及各位家長朋友，是你們給我這樣的一個機會，來和大家一起探討孩子成長教育問題，真心的謝謝大家！

　　一、習慣

咱們現在的孩子已經是四年級了，基本生活和學習的習慣已養成了。但是不好的習慣還是需要家長來督促改進的，家長這時一定不能沒有信心，覺的現在是不是已經晚了。我們家長在孩子的身上一定做到不放棄、不拋棄。只要努力就會有希望。比如好的學習習慣、有規律的生活習慣、善良有愛心、懂得感恩、做事不拖拉、自己能做的事情自己做等等一系列的好習慣。

我是覺得對於孩子來說一個好的習慣養成，離不開自己能堅持、父母的監督、及父母的以身作則言傳身教。如果生活中你的習慣是好的、做事的態度是端正的、並且是個有愛心懂得感恩的人，相信孩子不用教就會被感染的。當我們用一個標準來要求孩子時，那麼請問家長你做到了嗎?

　　二、心態

在教育孩子的問題上，我們的心態很重要。不要以自己目前沒有份心儀的工作、夢想沒有實現、生活的不是很富足等等這一些和當初沒有好好學習聯繫在一起，然後往死裏去必孩子學習。讓孩子來實現這一切，典型的是拿孩子當做工具了。也不要太虛僞了，把孩子的優秀當做自己炫耀的資本，如果你是這樣心態，那真是委屈咱們可憐的孩子了，如果你還是愛孩子的，從這一刻開始改變好嗎?

說到心態我算是從這個坎走過來的。我的孩子現在比以前是退步了很多，特別是在學習方面，以她現在的狀態要是以前我真就管不住了，可現在我沒感覺了。我們把大的方向給引領好，以後會是什麼樣子是誰也決定不了的。以前她的每次測試我都是那麼的看重，稍有一點閃失我就會發瘋。記得最瘋狂的一次因爲數學考了94分，我把她打的哇哇大哭，我婆婆跟着一起哭，爲這事我也心痛了很久。想想自己真是太可怕了，怎麼能這樣對待一個還算優秀的孩子。

這件事以後我在想是不是我的心理有問題，所以就多關注一些孩子教育方面的資訊，上網、看書、看報，包括給孩子開通了成長博客，認識很多優秀的博友，眼界比以前開闊多了。就這樣我的心態慢慢改變了，印象最深的一位博友說我們做父母的是把孩子培養成人而不是“超人”，全國能有幾個去造原子彈的，想想也是這麼回事。孩子被我們必着學的再好，他不幸福不開心，請問在坐的各位咱們能能幸福嗎?開心嗎?所以我們一定要用一顆平常心、發現和讚賞的眼光去看待孩子。學習再差的孩子他身上一定也會有這樣或那樣的優點。

我們可以激勵孩子，讓他有目標有夢想，但這個夢想要和現實結合在一起，否則真就是空想了。

我總是用尋找幸福的心態教育孩子。記得有人這樣說過做女人最幸福二件事情莫過於有個好老公，有個優秀的兒女。現在的老公不算優秀，那麼爲了我的幸福我試着看能不能培養個優秀的女兒來。你們也想幸福嗎?讓我們一起努力吧！

什麼樣的教育方法才能讓孩子更出色，適合的纔是最好的。最後，作爲家長我們應該密切配合學校的各項工作，感謝學校、班主任、代課老師對孩子的精心培養，同時也希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績，相信“珍貴的東西都是慢慢成長起來的，讓我們共同期待！”

謝謝大家

小學家長代表家長會發言稿 篇2

尊敬的家長朋友們：

上午好！

首先，我代表小小2班的老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。感謝您把孩子送到我們幼兒園來，送到我們的身邊，我們感到非常榮幸和高興，你們的參與不僅是對孩子的尊重，也是對我們工作的支援和理解，今天我們坐在這裏的共同心願是爲了您的孩子健康、快樂的成長。並感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支援，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支援，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支援。同時，更希望你們能一如既往地關心與支援我們的工作。

家園在教育思想共育是幼兒素質教育的可靠保證，要實現家園共育，首要的是家園經常進行溝通，雙方觀念和對孩子教育問題的認識上相互交流看法，以達到共識；在孩子發展與教育方面，經常互通資訊，共商教育對策。溝通的方式是多種多樣的，面向全體家長召開家長座談會進行溝通也是其中的方式之一。今天有這樣的機會，我們向家長彙報本班工作開展的情況，共同商議、生成適宜促進每個幼兒最大限度發展的教育。

今天主要談一談教育教學和孩子自理能力培養等方面的幾個問題。

　　1、教育教學。

我們教學分爲五大領域：健康、語言、社會、科學、藝術相互獨立的，它們既是獨立也是相互聯繫、互相滲透的。我們每一週都有一個主題活動，圍繞主題設計了各個活動。大家萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學什麼知識啊！是，他們現在不懂，可孩子時刻都在學，我們的一舉一動孩子都記在心裏，跟着學。這個年齡正是培養興趣的關鍵階段，家長和老師一定要多交流把孩子在家在幼兒園的真實情況，及時反饋給對方，使每個孩子都在原有的基礎上有所進步！

　　2、自理能力的培養

比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內容很多。例如，我們要求孩子會獨立用餐，不挑食，不把飯粒撒在桌上地上，能幹淨地、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以來添。要記得用白毛巾擦嘴。這些要求現在看起來似乎能做到的人不多，但如果您能把這些要求帶回家，堅持教育孩子，提醒孩子，相信在我們的共同努力下，不久的將來，每位孩子都能做到，孩子們也會因這樣的良好用餐習慣而受益，會變得健健康康，結結實實。

在此我要請家長們在家裏也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，釦子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因爲自己的孩子小，就一味地包辦代替，你應該知道，這一集體中，每個孩子都是差不多大的，也許正因爲你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長髮育不如別的小朋友的，所以在此我要請家長們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嚐到勝利的果實。

　　3、行爲習慣方面

（1）要做有禮貌的孩子。

懂得使用禮貌有語，如同伴間要使用：請、謝謝、對不起、沒關係。早上入園要記得向老師問早，晚上離園要記得向老師道別。這些看似小事，一次兩次不說沒關係，其實，良好的習慣從小培養，而且有禮節的孩子走到哪裏都會受長輩、同伴的喜愛。

（2）取放玩具。我們平時要求孩子輕拿輕放玩具，從哪裏拿來，結束時放回哪裏。有時在離園活動中，我們會組織幼兒搭積木，請您配合我們在接孩子時要求孩子把自己的一份積木放回積木筐。

（3）團結友愛。在家裏我們的孩子都是唯一的，好東西讓孩子一個人吃，好玩具讓孩子一個人玩。我們理解你們的心理，也關心愛護每一位孩子。現在這麼多的孩子走到一起來，家裏的優越感是沒有了，我們要教育孩子玩具大家一起玩，不能獨佔，要分享。讓孩子學會用語言來與他人交流交往，如“請你借給我玩玩好嗎？”“我和你一起玩好嗎？”而不是簡單地實施行動，搶過來就行。如果我們家園一致這樣教育孩子，那麼我們小小2班一定會變成一個溫馨友愛的班集體。

各位家長朋友，我們兩位老師從心裏真誠的希望每個寶寶都能在幼兒園健康快樂的成長，但孩子比較多，有時會有照顧不周的地方，這不是我們的本意，在今後的工作中我們一定注意加強對孩子的照顧，盡全心、盡全力的做到照顧好每一個寶寶，請家長們配合我們同時也請家長給予我們理解，孩子把大、小便弄到身上，是難免的（即使在家裏，誰也不保證他不打溼褲子）老師肯定要爲孩子換，請家長給予理解這一個月來，我們家長一直很積極地支援配合我們的工作，比如帶褲子啊等等，有了你們的支援才能使我們的工作正常開展，更多的家長還給了我們理解，孩子交給了我們，我們就要對孩子負責，每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心願，請各位家長放心，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時候摔到了，撞到了，抓到了，咬到了，也是免不了的。在這裏希望大家也都能夠理解，同時對所有理解支援我們的家長表示感謝！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家給你一點小小的建議。

你可以每天抽半小時與孩子談談心、做做親子游戲、講講故事，推薦讀物：《嬰兒畫報》、《東方娃娃》、《父母必讀》、《早期教育》等。日積月累，你會發現孩子與你的感情增加，孩子的表達能力會提高，孩子的動手能力會加強，總之，如果您堅持了，好處說不完。

最後，還是很感謝家長們來參加這次會議，您有什麼意見或建議，很歡迎您在會上或會後提出來。希望在我們共同的努力下，孩子們都更好的成長。再次感謝家長們的到來！謝謝！

最後有什麼事隨時聯繫我們老師電話…………

小學家長代表家長會發言稿 篇3

尊敬的家長朋友們：

上午好！

同諸位家長一樣，我的父母也期望我能考上不錯的大學，這樣的話，至少未來生活不必過多擔憂。我的父母文化水平並不高，但他們十分注重對我各方面的培養。同時，他們也是我的榜樣，我的學習習慣大多是由他們的言談舉止淺移默化而來的。我的父母在對於我學習方法的引導上較爲委婉。他們不主張我激進的學習，也不給我過高的要求，只是讓我一步一步，踏踏實實，對得住自已就行，在此之上，取得一次次的提高。

我認爲，父母本身應克服自已的惡習，以做到好榜樣，來影響和感化孩子。並且，對毛病較多的孩子應嚴加管教，根除禍端（惡習）。比如督促學生早起，少玩網遊，少接觸與學習無關的東西。更重要的是，必須要注意與孩子的交流，這種交流要經常並且持續，父母要放下架子，語重心長，瞭解孩子內心所想，並將自已的期望講給孩子，要讓你們的孩子明白你們的不易，不要敷衍。我每週回家至少會和我的父母交一次心，這資料涉及很多，也不限方面，但我總能從父母的言語間瞭解或明白一些東西，這不但增加了我們之間的感情，還讓我明確了我學習的動力。

當然，學習是學生自身的事，家長僅是起到一個引導的作用。可能大多家長最苦惱的就是：再過兩三年，孩子的未來就基本定型了，可他此刻還不明白努力，每一天渾渾噩噩，很愁人。我之前的學習也並不出色，投入了大把時間。表面上很努力，卻收穫頗少。

我發現，此刻班裏仍有很多這樣的同學，其實他們並不是裝努力，而是找不到技巧，在走一條死衚衕。以我來說，在多次的考試的失敗與痛心之後，我決定靜一靜，不再盲目努力，而是思考我和那些一中的學生，到底有什麼差別？同樣的學習時間，爲什麼結果不一樣，爲什麼我苦學一天，也不及他們半天的成果。在經過深度思考之後，我發現了他們的學習方式與我的不一樣：追求效率，細心認真，是那些程度好的同學的必有特點。

細細想來，他們是抓住學習的每一分鐘，高效率，高質量，而我們，只是盲目的抓每一分鐘去學習，把自已搞成大忙人，結果卻不盡人意。於是，我便在自身上做實驗：學習時結合自已規定時間，這段時間內，就把心澄清，然後心無旁騖，滿門心思搞學習。我發現效果果然不錯，當我的成績有所上升時，我便慢慢地找到了屬於我的學習方法。

首先，我找到了學習效率高的最佳時間。比如之前，我們晚上開學寢到11點，我也在那時學習，可我總是犯困，學習效率極低，於是我一狠心，就放棄了晩間學習的時間，比同寢的同學早睡了40分鐘，而轉爲早上早起，來補回晩上的時間。

其次，得明確在自已的學習時間內，該學什麼，要記什麼，要學到什麼程度，而並非是埋頭一天，卻漫無目的。

之後，同學們要注意多看課本，課上認真做筆記，課下認真作業，這都是最基本的套路，若是成績無起色，不要說你有多努力，絕對是以上環節沒做到位。

可能很多人都覺得我一是做了不少題，必須是沒日沒夜的學。其實不然，我從開學到此刻，一本資料書都沒看過，一道課外資料題都沒做過，並不是不推崇課外拓展。而是我明白，連課內知識都掌握不全，盲目刷題，簡直就是徒勞。若是基礎知識掌握的很紮實，那樣再做高難度題，絕對會事半功倍。

最終，就是我們的自制力。其實到了這個時候，幾乎所有的同學都明白該怎樣學習，可在這條路上，沒有自制力的同學自然會停下來欣賞美麗的假象，而忘了前進。這路當然也有吸引我的假象，有時我也會猶豫不決，這個過程很痛苦，甚至逼得我想放棄學業。偶爾，我也會想，我只是個孩子，並且是個極不出色的孩子，爲什麼不能過放鬆的日子，把自已打扮一下。可是，我又是個不服輸的人，我覺得我並不笨，爲什麼獨立學業高峯的人不是我？在仔細的思忖之後，我發現我最最想要的，是證明自我，用我的手來輔我想要的人生，用我的肩膀來撐起我的家，用我的本事來贍養父母，回報父母。

其實以我爲例，我更想說，我和同學們一同在班裏學習，在食堂吃飯，回寢室休息，我的一舉一動，算是被他們看得很清楚，若想學習我的方法，或是超越我，自然十分簡便，可現實未出現此結果，這說明，一些學生自身本來就不想學，不想打造自已的未來，也沒意識到自身處境。對於這些學生，想提高，可謂比登天還難。

簡單來說，如果自身無法意識到學習的重要性，那無論家長如何調教，教師如何督促，最終也只是杯水車薪。

我的演講結束，多謝大家！

小學家長代表家長會發言稿 篇4

尊敬的學校領導、各位教師和家長：

大家午時好！我是（2）班的學生xxx。我榮幸能代表八年級400多名學生講話，我十分激動，也十分自豪。兩天我一向在想，在今日的家長大會上，應對可親可敬的學校領導和家長，作爲學生代表的講話，我講點什麼才最能代表廣大同學們的心願呢爲了這個，這兩天我不但自我想，還問了不少同學。

同學們都覺得該說的話很多，但最想說的，首先還是要感激家長，感激家長們當初爲我們選擇了宮集中心學校，選擇把我們送到宮集中心學校來讀書，這樣纔有這麼好的學習環境和負職責的教師。如果不是這樣的話，那麼我們能有今日這麼好的學校生活條件和學習環境嗎在過去的一個月裏，在各科教師的耐心教導下，我們各位同學在各個方面都取得了很大的提高。

尊敬的家長們，在那裏讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學校有一流的硬件條件，能夠說更叫我們感動的是我們的學校領導和我們的教師們。我們的學校領導在實際工作中時時把學生放在心上、放在第一位。

我在那裏給各位家長提幾點提議：

1、要經常過問我們在校的情景。

2、要教育我們要有端正的學習態度。

3、要支援我們的課外閱讀要求，並提議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。

4、經常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。

5、要經常和教師堅持聯繫，及時瞭解情景，加強教育。爲此我真心期望你們能夠大力配合學校，讓給我們得到真正的、有效的教育。

我們雖然有許多缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不泛。我們有職責心強的教師，有各位家長的配合，有關心我們的學校。所以，我們纔會有這麼好的成績。

在那裏我向各位家長承諾：我們必須會加倍努力，奮力拼搏，爭取以夢想的成績向你們彙報，報答學校和教師們的教誨之思，報答家長們的養育之恩。

再次感激各位家長能在百忙之中抽出空來坐到那裏，共同思考，共同傾聽，共同探討關於我們的事，多謝！

敬祝學校領導、各位教師和家長工作順利，同學們的成績更上一層樓！我的講話完畢，多謝大家！

小學家長代表家長會發言稿 篇5

尊敬的各位教師、家長、親愛的同學們：

你們好！我是楊鎮碩的家長。首先感激學校教師給予我這麼好的一次機會，能夠讓我站在那裏和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題，我感到十分榮幸。藉此機會，我感激各位教師對孩子無微不至的關愛。平時教師們高尚的品行、禮貌的舉止、樸實的生活作風、勤奮好學的治學精神，時刻潛移默化地影響着我的孩子，使他既學會了如何讀書，又學會了怎樣做人。讓他在那裏養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位教師的辛勤教育表示衷心的感激！也同時感激華陽雙語學校爲孩子們供給了這樣一個良好的學習環境。

家庭是孩子的第二課堂，家長是教師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得很不夠，與在座大多數家長耐心細緻的教育相比有很大的差距。今日，在那裏，我談一點自我的觀點和體會，不必須正確，期望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。

我想說的第一個觀點是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

我們這些學生的家長分佈在社會的各行各業，雖然每個人的工作性質不一樣，忙碌程度不一樣，掙錢多少不一樣，但我們每個人都有一個共同的願望，那就是期望自我的孩子成人、成材！但我們又明白孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的。異常是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學習上都需要父母關愛和督促。我常聽許多做父母的說，自我工作忙，沒時間管孩子的教育，我覺得這是一種捨本逐末的極其錯誤的做法，因爲我個人認爲，不管自我從事的工作多麼重要，我們作父母的，忙來忙去，最終的落腳點不都是期望家庭美滿嗎而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以不論你多忙，必須要抽時間關心孩子、儘可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學階段養成良好的學習習慣，生活習慣。父母對孩子的一切努力都不會白費，未來的孩子恰恰收益在他的好習慣上，孩子會經過自我的表現來回報你的。打個比喻吧，孩子的一生就好像一個水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那麼灑出的水不會太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向裏面裝入再多的水，這一整桶水最終還是會全部灑光。所以一個人童年缺失的`東西是長大後怎樣也補不回來的。

我想說的第二個觀點是：家長是自我孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學習和模仿自我的家長。

如果父母能真正地喜歡孩子，並期望他們養成良好的習慣，那麼自我在平時生活中就需多方面注意，一方面儘可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自我的壞習慣影響到孩子。當然。有時侯，孩子也會遇到挫折和失敗，研究到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，不可能有成年人那麼堅強，壓力過大，會給他增加沉重的心理負擔。所以，儘管我們對他的期望值是高的，但應注意適時調節，及時溝通，瞭解他的思想狀況。讓他正確地認識自我。既要看到客觀存在的問題，又要相信自我，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。

所以我想和那些工作太忙的家長共勉，不論你忙的是什麼，是忙於幹大事當大官也好，是忙於做生意發大財也好，無論多忙，無論多麼喜歡玩兒，都必須要把孩子放到第一位，必須要對自我的孩子負起職責來，多陪陪他，多給他關愛和關懷。畢竟，不論你多重要，地球離了你照樣轉；單位沒了你，很快就會有別人代替。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量。

下頭，我向家長們提出一些提議：

一、多主動和學校教師交流，及時把握學生的動態，把一些不良習慣消滅在萌芽狀態，而不要等孩子犯了大錯誤後再批評責怪孩子。

二、重視孩子的“健康”

那裏的“健康”不僅僅指身體健康，更爲重要的是孩子的心理健康。要從培養他們規範的行爲習慣做起，從增強愛國主義情感做起，弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質、科學文化素質和健康素質都不斷得到提高。

三、給孩子創造一個良好的家庭學習環境

我的認爲是：孩子做作業時我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創設一個安靜的學習環境。我們能夠看一些專業書籍，或看一些小說雜誌。這樣會方便與孩子交流溝通。

四、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自我的孩子之間也不例外。我認爲：在平時我們應找適當的時間跟孩子多溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛。作爲孩子，每個人都期望自我是最棒的，然而不可能每次考試都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧於心。”我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做每一件小事。能夠不在乎結果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以後的考試作業中不犯類似錯誤，我的目的就到達了。

（另外我想對同學們說：同學們，你們的前面有辛勤培育你們的教師，你們的後面有辛苦撫育你們的家長，努力吧，相信你們不會辜負教師爲你們的辛勤付出，相信你們不會辜負家長對你們的殷切期望。）

以上不當之處，敬請批評指正。

最終，祝教師們工作順利，祝家長們事事如意，祝同學們學習提高，祝華陽雙語學校學校的明天更加輝煌，多謝大家。

小學家長代表家長會發言稿 篇6

尊敬的各位家長：

上午好！

望子成龍，望女成鳳。這是每位家長對我們做兒女的期望。然而，這也是我們的夢想。您們爲了我們能有一個好的學習環境，將來不落於他人之後，每天四處奔波。而我們也在爲自己的夢想奮鬥。

您們的辛苦付出我們知道，您們的想法我們也瞭解。我們也在努力，努力實現我們共同的目標。

如今我們知道自己的處境和未來的目的，也知道該做什麼，不該做什麼。請您們不要太擔憂，如果最後我們沒有實現這個目標，也希望您們不要太難過。因爲在學校裏我們每天都過得很開心，充實。在這裏我們學到了知識，交到了朋友，學會了獨立思考，禮貌待人。

也許有時候，我們的成績不是很理想，這時則希望您們不要過多責備我們或拿我們與他人做比較。成績差我們也不想，心裏也很難受，也覺得愧對您們。要是您們可以和我們溝通，鼓勵我們。那麼我們心裏會感到一絲安慰，會加倍努力。

在我們小時候，是多麼不懂事，調皮。讓您們頭痛不已。我們每次闖了禍是您們幫忙解決。可我們平時卻經常和您們作對，您們說一句，我們就頂一句，惹得您們生了不少氣。而我們卻不以爲然，還樂在其中。

小學家長代表家長會發言稿 篇7

尊敬的家長朋友們：

上午好！

時間過得很快，轉眼間，您的孩子進入小學學習已經兩個多月了。許多家長一定被一句話警醒着：“不要讓你的孩子輸在起跑線上。”因此，每天都在對自己的孩子左叮嚀，右囑咐，希望孩子有一個好的開始，每天都有好的表現，但有時往往不能令人滿意，可能也有一些疑惑，作爲老師也想讓你們瞭解學校的要求，學生之間的一些差距。我想這個家長會是大家期盼以久的，今天我們坐在一起，是爲了加強家庭和學校的合力，共同構建和諧教育，是爲了孩子的更大進步，這是我們合作和交流的開始、感謝各位家長的光臨。

一、學校數學的特色：

可能各位家長對我們數學不留回家作業，心存疑慮，那麼首先請允許我向大家介紹一下我們梅嶺小學的數學教學特色。多年來，我們學校一直是這麼做的，就是六年級也沒有回家作業。在老校長特級教師翟裕康的帶領下，一直致力於課堂教學的研究，先後進行了“數學課堂教學結構的改革、計算機輔助教學、蘇教版教材立體化教學、綠色數學課堂的”等一些省、市級教研課題的研究，在此間鍛鍊和培養了一批批優秀的教師，社會各界和揚州各個中學對我校畢業出去的學生評價也是非常高的、目前我們正在研究“如何更好地利用白板教學，提高課堂教學的有效性”、“效率高、負擔輕、後勁足”是我們一直不斷追求，堅持提倡的課堂教學的目標、具體的做法：每一節課重視對每一個教學環節的優化，學生愉快、高效地參與學習、要求做到“三不，四了”：即“不拖堂、不留家庭作業、不上黑課”“講了、練了、評了、收了”該講的要講了；該練的練了；練後立即講評了；作業本收了、老師每天的備課的教案都要經過學習借鑑———反思修改——電子上傳審查的過程，課前老師總花很大的精力備課，從教具的使用、多媒課件的使用、時間的分配、教學語言的修練、讓學生有功的體驗……上課我們都是分秒必爭，透過限時練習來訓練學生的速度，提高時效。

二、具體做法：

針對一年級小朋友的特點，從開學到現在兩個多月的時間我們重點訓練小朋友的課堂常規：

課前準備：

首先前一天在家裏要明天所需的學習用品、，最好家長指導孩子根據課表，讓他自己動手準備每節課所需的課本、學習用品、要帶的學具等等，知道自己的書和本子放在哪裏，“懂得什麼事情要靠自己”。（舉例學具的使用：課上學生做有趣的拼搭圖片，如果要準備學具請家長幫助準備好，不然就會影響第二天的學習）。其次是課前準備：爲了節約上課的時間，要求桌子上只放一塊橡皮和一支鉛筆和書，作業本開啟放在桌子上，拿起來就寫，文具盒放在抽屜中至少準備2支削好的筆備用，每天對做的好的同學評價獎勵。一個月以來，學生在一次次的激勵競爭中慢慢形成了課前準備這一良好的習慣。

學會傾聽，認真聽講的習慣：

一年級學生好動、注意力不易集中，尤其是剛入學時，40分鐘的數學課對於他們來說一時很不習慣，在這種情況下，我們總是想方設法運用各種手段來激發學生認真傾聽的好習慣。首先是認真傾聽老師的講課。其次是認真傾聽同學的發言。一年級小朋友剛入學時最大的一個弱點就是當別人發表意見時，不懂得如何認真傾聽。有的一心想表現自己，邊舉手邊不停地喊“我來、我來”，打斷別人的發言，隨便說。透過對認真傾聽老師的講課、提問，認真思考，作出積極的反應的小朋友及時鼓勵肯定，開展“比比誰聽得最認真！”“他哪兒說得好，你還有什麼更好的想法？”“他的說法跟你是不是一樣，歡迎發表不同的意見。”並建立個人紅星榜，比一比“誰得的紅星多”等活動，這樣多次及時的提醒與交流評價，學生認真聽講的興趣大大增強了。學生能逐漸養成認真傾聽教師和同學發言的好習慣。在這個方面做得比較好的是：數學課上，幾乎90%的學生已經養成寫完作業，舉左手告訴老師寫好了，用右手繼續檢查；發言或有問題要問舉右手。

這很重要，孩子課堂上接受知識，大多數是從“聽”開始的，聽了纔會“思”，想明白了，就會“說”道理了，練習就正確了。有的學生很聰明，成績提不高，總在中上游水平徘徊，有的孩子不怎麼聰明，但是上課全神貫注，成績卻差不了。現在一年級看不出來，因爲有一些知識在幼兒園學過，都在吃老本，但是如果不改，到了二年級三年級全是新知識，不聽就會越來越差。活潑好動，是可愛，動得收不住，定不下神，就會影響學習，認真傾聽這個習慣不養成，高年級跟着課後來補是划不來的。不要以爲這只是課堂上老師的事，這與家長平時的管教是分不開的，所以家長在家也要注意培養孩子認真傾聽的好習慣。

小學家長代表家長會發言稿 篇8

親愛的家長、老師、同學們：

大家好！我是初三六班的張福堂，非常榮幸能夠在這裏與大家交流。我與大家交流的主題是“感恩”。

有人說感恩就是感激，這句話是沒錯的，感激是沒有界線的。因爲心存對陽光雨露的感激，小草一歲一枯榮之後又萌發新綠；因爲心存對藍天白雲的感激，雄鷹在清寒玉宇中展翅高飛；因爲心存對廣袤大地的感激，泥土在田野裏散發沁人的芳香。

不用說動植物心存感激的生活，人們更應該這樣做。其實人的一生就是一個感恩的過程。當同學的一聲“共同進步”，老師的一次真心問候，朋友的一回熱情幫助，每一次都使你感受到溫暖。這種溫暖是無法用美麗的詞語去形容，無法用精妙的畫筆去描繪的。然而，你又是否對他們真心地說一聲謝謝。大家不要小看了“謝謝”，它曾經被評爲生活中最溫暖的語言。“謝謝”就是感恩的代名詞。

學會感恩，學會感激生活中的每一個人。學會感恩父母，感激他們給予我們生命，無微不至的照顧我們，在他們累時，倒杯水，揉揉肩，對他們講一句“我愛你！”學會感恩老師，感激他們教給我們做人的根本，教給我們用知識改變命運。在他們不斷批改作業時，對他們說一句“老師您辛苦了！”學會感恩生活，感激他使我們不斷地積累經驗，已更好的適應社會。

同學們，讓我們感恩吧！以愛心之心做事，感恩之心做人，學會對生活講一句“謝謝”。

小學家長代表家長會發言稿 篇9

尊敬的教師，親愛的家長：

大家晚上好！我是五年級六班的xxx，今日很高興能站在那裏給大家分享我愉快的學習生活。

首先，我要感激各位教師對我的諄諄教誨，沒有教師的辛苦付出，就不會有我今日的優異成績。教師就像辛勤的園丁一樣，培育着我們這些祖國的花朵，在此由衷的感激你們！

各位叔叔阿姨，我每一天的生活是五彩繽紛的——綠色、紅色、藍色、金色，都是裝點我學習生活的重要色彩。接下來我就和大家分享一下這些顏色吧！

綠色，代表的是健康、科學。在我看來，就是要有健康的心態，端正的學習態度和科學的學習方法，然後努力提高自我的學習效率。我始終認爲學習是自我的事情，所以在學習上絕不偷懶，不讓父母操心、擔心，自我的事自我做，今日事今日畢。在語文學習上，我每一天晚上除了複習當天所學外，還會認認真真預習第二天要學的課程。我每一天堅持閱讀半小時，閱讀古今中外的經典文學作品，並且在讀書的過程中，在旁邊放上筆和本子方便隨時摘抄，堅持不動筆墨不讀書；在數學學習上，我會及時整理知識點，把每個知識點搞清楚，力爭到達融會貫通，舉一反三；在英語學習上，我堅持每一天讀課文、記單詞，課文裏的詞語和句子張口即來，語感也自然而然增強了。

紅色，它代表熱情、活潑、積極向上。例如暑假時我參加全區教師節慶祝大會選送的舞蹈節目《春蠶》排練，在悶熱的舞蹈室一遍遍練習舞蹈動作，每次都汗流浹背，可我從不叫苦不喊累，一聲不吭地堅持了下來；參加學校太陽花寫作社團活動，我也充滿熱情，每次都按時參加，一絲不苟完成教師佈置的練筆任務。作爲班幹部，各科教師交給我大大小小的任務，我都會認真對待，盡我所能地做好。我還熱心公益，學校每次組織給偏遠地區的學生捐贈衣物，我總是進取響應，慷慨解囊。

藍色，代表安靜、平靜和專注。每一天晚上，我有三件必修功課，首先是完成學校佈置的作業，然後是練小提琴，最終是看書。這三件事情，我都會安靜認真地去做，異常是練琴和看書是我無比享受的。我專心致志投入其中，彷彿全世界都在我面前安靜下來，一齊和我靜靜感受藝術和文學帶給我的滋養。

金色，代表熱愛陽光，熱愛自然。我是一個喜歡旅行的孩子，利用假期我和家人一齊去過南京、青島、大連、威海、三亞、廣州，珠海等很多地方。我攀登上高山，體驗“會當凌絕頂”的喜悅；我在碧波盪漾的海邊收集貝殼，建沙堡；沿着中山陵拾級而上，回望歷史的眼眸。我睜大一雙探究的眼睛，充滿欣喜和好奇，去親近神奇而美麗的大自然。我無比熱愛自然，熱愛燦爛的陽光，我要讓明媚的陽光撒在我的身上，讓我成長爲一個樂觀寬容、求真向善的女孩。

這就是我充實、幸福的多彩生活，我多麼期望同學們和我一齊加油努力，在北小這個樂園裏綻放精彩，享受成長，全面發展，以優異的成績報答我們敬愛的教師和親愛的父母！

班主任後記：這是我班韓欣雨同學在家長會上發言稿。初見此稿，就打心底裏喜歡上這樣質樸走心，不加雕飾的文字，所以特意在公衆號裏曬曬爲師者的幸福。

欣雨同學是我的得意門生，她給我留下最深印象的就是她的髮卡，各種顏色的都有，上頭的配飾也各不相同，但不管那種髮卡，一旦戴到她的頭上，和她的衣服搭配起來，都是那樣的恰到好處，讓人過目難忘，她是我見過擁有髮卡最多的女孩。這個孩子性子和善，待人真誠，清淺而柔和的笑容常常掛在臉上，讓我每每憶起若干年前的自我。只是我哪有人家小姑娘的心靈手巧，愛好廣泛、品學兼優、惹人喜愛呀！真心祝福這位可愛陽光的小姑娘，天高任鳥飛，海闊憑魚躍，自信走好人生每一步，歡樂開心每一天！

小學家長代表家長會發言稿 篇10

尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家好！

我是xxx的家長。今天我能代表家長髮言感到非常榮幸, 首先非常感謝一(1)班老師給予我這麼好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。我在教育小孩子方面，實在是門外漢，一直是摸着石頭過河，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經驗。有人說：“孩子就像一張白紙，你給他描成什麼色，就會是什麼色”，我記住了這句話，並身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細心教導和引領。下面我就簡單介紹一下自己的做法：

一、培養孩子自覺性，養成好習慣。

我深知習慣養成的重要性。我在告誡自己：好習慣養成應從娃娃抓起。從小我們就非常重視孩子點滴好習慣的養成，上學後我們對xxx在好習慣的養成上又細化要求：飯前便後、寫作業前後，要洗手；自己的書桌在學習過後要收拾整齊；作業本和書本要包皮，用後作業本和課本平整放入書包內，儘量別出現折角；作業書寫要工整、大方，杜絕潦草；讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情並茂。要求有了，重在落實，落實需要監督和持之以恆的堅持。在孩子生活中我們堅持用父母的行動引導孩子的行動，每天檢查、整改、鼓勵。好習慣的養成不是一天兩天形成的，堅持經常纔會習以爲常。我們對孩子的學習成績看的比較重，但並不教條，我們一致認爲在小學着重培養的應該是一種良好的學習習慣，一次兩次成績不好代表不了什麼，更用不着大驚小怪，但一定要給孩子施加一點壓力——養成好習慣。

二、讓孩子學會服從和認同，及時肯定鼓勵。

沒規矩不成方圓，上面所說的習慣養成其實就是在不斷定規矩，並使之經常化。而規矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點家長制，在此基礎上我們共同努力向孩子講解守規矩的道理和益處，並鼓勵孩子認真去做，孩子只要做，好與不好不評價，我們總會告訴孩子：有進步，真棒，再用心點會更好。不斷的鼓勵能增強孩子的認同感，他會更加努力的朝着既定目標前進。xxx上學的時候，有一個不好的習慣：放學回家，把書包往沙發上一仍，開啟電視看動畫片。針對這種情況，我們首先樹規矩：放學回家，飯沒做好之前的這一段時間，不許開電視。唯一的做法是：洗手，喝水，拿着書包進書房寫作業或看書。必須無條件服從。開始孩子撅着小嘴很不樂意，但攝於家長的威嚴又不得不從。隨後幾天我們爲了讓她從心裏認同，我們給她分析利弊：回到家就完成作業，時間往前趕，咱們可以早睡早起，第二天上學有精神；回到家就完成作業，我們就有時間多複習以前學過的知識，基礎打牢了，不管老師怎麼小測，我們都得優。孩子有了目標，就有了動力。

三、注重營造良好的家庭學習氛圍。

我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長是我們唯一不變的職業。“身教重於言教”榜樣的示範作用和學習氛圍的營造，對孩子的成長很重要。我們在孩子學習的時候，一般都陪在孩子身旁，她寫作業，我們一人一本書認真的看；孩子有問題尋求幫助，我們幫孩子找方法；我們共同讀書，背書，根據我們性格的不同進行角色分工，一個紅臉，一個白臉，特殊情況互換角色。我認爲在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能達到教育效果的最大化，只有夫妻教育角色互補，讓孩子在一張一弛中經受着成長的歷練，纔會真正成才。看着孩子一天天的變化，作爲家長，我看在眼裏，喜在心上。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，她將會是我們的驕傲。

最後，我祝願我們的老師健康、快樂，也祝願在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，謝謝大家！

小學家長代表家長會發言稿 篇11

尊敬的老師，各位家長：

你們好！

我是xxx的家長，今天很榮幸能夠站在這個講臺上，這一切都和xxx的付出分不開來。

xxx從小就在學習方面展現出了他過人的天分，早在他讀幼兒園的時候，就聰明過人。於是，我和我的夫人決定，給這個孩子不一樣的教育。其實那段時間我們也很苦惱，不知道該用怎麼樣的教育方式教導他，在開闊開闊他眼界的同時不讓他失去了童年的快樂。爲此，我們做家長的那段時間，工作都沒什麼心思，我們把注意力全部放在了xx的身上。我們決定先試一下，不一樣的教育方式，我們開始不僅僅侷限於同齡小孩接觸到的知識，既然要開闊眼界，那麼就要讓他知道不一樣的東西和知識，這種知識必須是循序漸進的，不能是短暫的，否則沒有效果，因爲他當初畢竟只是一個小孩子，很多東西即便剛剛接觸的時候的確是印象深刻，到了後來就會忘記，這是不可避免的，所以我和我夫人，就在教育他的時候，還告訴了他一些額外的科學知識，這種事情只能慢慢來，一點點影響他，這樣才能培養起他的興趣，很多事物一下子就讓他接觸，那他是不能夠適應的，嚴重的話會引起反感。

這種教育方式，一直延續到了現在，所以xxx有的時候能夠做出很多超綱的題目，也是因爲這個原因，因爲他比同齡人接觸這些知識更早，瞭解得更透徹。一直以來，我和我夫人就認爲，xxx作爲我們的孩子，就應該是非常優秀的，現在xxx也沒有辜負我們的期望，我們把自己力所能及的都給予了他，包括在接觸一些新知識的時候，我和xxx都會共同學習和研究。

除此之外，我非常注重xxx的休息時間和玩樂時間，只有玩的盡興了才能夠更好的投身於學習當中，現在的xxx經常被同學們誇讚多才多藝，這正是因爲我們對他採取開放式的教育，只要是他感興趣的，那麼我就會支援他去做，不僅僅在學習上面優秀，其他的方面他自己也對自己要求很高，現在的他真的很優秀了，作爲父親，我爲他感到驕傲。

除了這些，最重要的就是教育他做人，一個男孩子，最重要的就是要有擔當和責任心，很多時候逃避並不能解決問題，我很高興，在我的教育下，xxx也的確成爲了男子漢。未來的路還很長，作爲父母的我們可能都幫不到你，但是無論身在何處都要記得，爸爸媽媽永遠是你的後盾。

在此我也祝xxx和小孩子們未來前程似錦！不要怕困難，人只有xx越勇的，沒有什麼困難是堅持做不到的，加油！

小學家長代表家長會發言稿 篇12

尊敬的學校領導、各位教師和家長：

大家午時好！我是（2）班的學生xxx。我榮幸能代表八年級400多名學生講話，我十分激動，也十分自豪。兩天我一向在想，在今日的家長大會上，應對可親可敬的學校領導和家長，作爲學生代表的講話，我講點什麼才最能代表廣大同學們的心願呢爲了這個，這兩天我不但自我想，還問了不少同學。

同學們都覺得該說的話很多，但最想說的，首先還是要感激家長，感激家長們當初爲我們選擇了宮集中心學校，選擇把我們送到宮集中心學校來讀書，這樣纔有這麼好的學習環境和負職責的教師。如果不是這樣的話，那麼我們能有今日這麼好的學校生活條件和學習環境嗎在過去的一個月裏，在各科教師的耐心教導下，我們各位同學在各個方面都取得了很大的提高。

尊敬的家長們，在那裏讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學校有一流的硬件條件，能夠說更叫我們感動的是我們的學校領導和我們的教師們。我們的學校領導在實際工作中時時把學生放在心上、放在第一位。

我在那裏給各位家長提幾點提議：

1、要經常過問我們在校的情景。

2、要教育我們要有端正的學習態度。

3、要支援我們的課外閱讀要求，並提議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。

4、經常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。

5、要經常和教師堅持聯繫，及時瞭解情景，加強教育。爲此我真心期望你們能夠大力配合學校，讓給我們得到真正的、有效的教育。

我們雖然有許多缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不泛。我們有職責心強的教師，有各位家長的配合，有關心我們的學校。所以，我們纔會有這麼好的成績。

在那裏我向各位家長承諾：我們必須會加倍努力，奮力拼搏，爭取以夢想的成績向你們彙報，報答學校和教師們的教誨之思，報答家長們的養育之恩。

再次感激各位家長能在百忙之中抽出空來坐到那裏，共同思考，共同傾聽，共同探討關於我們的事，多謝！

敬祝學校領導、各位教師和家長工作順利，同學們的成績更上一層樓！我的講話完畢，多謝大家！

小學家長代表家長會發言稿 篇13

尊敬的叔叔、阿姨們：

大家下午好！

今天我站在這裏，代表全班同學發言，並不是交流我個人的學習經驗，而是想借此機會給叔叔、阿姨說幾句心裏話。

各位叔叔、阿姨，您一定對我們寄託着很大的希望吧！“望子成龍，望女成鳳”是每個父母所盼望的。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心呵護，家庭是我們的第一教室，父母是我們的啓蒙老師。有你們這無私的大愛，我們纔會健康的成長，就會少了很多的阻礙，就會少走很多的彎路。

不同的我們需要有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要你們 和老師來解答，我們的幼稚和淘氣同樣需要你們的寬容和豁達，對我們有什麼意見或者建議，也請你們向我們的老師反映，我真心希望你們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的全面的教育,請讓我在此代表我班同學向各位家長提幾點建議：

1、幫助我們制訂家庭學習目標和計劃。我們在校的學習活動，是由教師根據教學計劃紮紮實實地開展的，在家庭中，家長也應該正確引導我們，幫助我們實事求是分析自身的現狀，制定行之有效的學習計劃。

2、要注重我們的學習過程，別隻注重結果。要時刻提醒我們上課認真聽講，端正學習態度，過問我們在校的學習情況。同我們多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意願來要求我們，當我們犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育我們。要了解我們的學習上的薄弱環節，分析習題錯誤的原因，幫助我們解決學習上的困難，也可以與任課老師一起商量對策，切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動。

3、平時要儘可能多地抽出時間，督促好我們的家庭作業，配合老師輔導好我們的學習，讓我們養成良好的學習習慣。

4、教育我們均衡發展，要重視所有學科的基礎知識學習，不能偏科。厚此薄彼會直接影響我們今後的學習和成長。

5、針對我們的情況，及時和老師聯繫、溝通。要經常向班主任和任課老師瞭解我們在校情況，向老師反映我們在家的表現，以達到相互瞭解，共同配合，共同教育的目的。

6、教育我們勞逸結合，注意我們的營養，保證充足的睡眠時間，加強體育鍛煉，堅決抵制上網吧，進電子遊戲室等現象，發現情況，家校聯合進行教育。

7、要以身作則，以身試教，做我們生活的榜樣，學習的楷模。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長是我們最好的老師”。你們的一言一行，無不影響着你的我們的性格和品行，如果您自己整天打牌玩樂，或一整天不關心我們的學習情況與作業情況，則我們可能就會認爲學習沒什麼重要的。

8、支援我們的課外閱讀需求，書籍是開啟世界的視窗，書籍是我們求知的麪包，讀好書培養我們的情操，讓我們在書籍中找到夢想和真理，找到您的希望和價值。請記住這樣一句話：“您可以不是天才，但您可以成爲天才的父母。”

辛勤的老師，他們無私的奉獻，給了我們學習上的培養和鼓勵，我們的學習有了很大的進步。但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在老師的辛勤培育下，在爸爸媽媽的配合下，我們一定會成爲優秀的人才！我們很感激我們的班主任肖老師，以及各科老師和所有關心和幫助我們的老師們，我更感激各位家長，感謝你們對我們無時無刻的關愛，在此，讓我代表所有的同學,向在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了，謝謝你們！（敬禮）

種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到回報。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及你們對我們的期望。

謝謝大家！（鞠躬）

小學家長代表家長會發言稿 篇14

各位家長、各位老師：

首先我代表全體家長對在座的各位老師及學校領導表示衷心的感謝！學生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關懷，這一點我深有體會。

老師讓我在今天的家長會上談談家庭教育的經驗，說實在的我做得還很不夠，既然今天的會議是大家共同學習交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點介紹。

1、家長是孩子的首任老師。

我認爲孩子出生後，家長是孩子的首任老師，那麼就要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，希望自己的孩子在學習上出類拔萃，出人頭地。但是，各位家長請仔細考慮，我們在家管理一個兩個孩子也感覺精力有限，沒有耐心，想想學校老師管理幾十個學生，我們還要求老師細心管理面面俱到，那麼你想可能嗎？需要多少時間和老師呢？所以我們做家長的必須要有耐心，而且堅持幫助自己的孩子養成好的學習和生活習慣，這一點關係到孩子的未來，我認爲我們必須做到。另外還要引導孩子從小養成尊老愛幼、尊師重德、誠實守信的好習慣，這一點家長起着示範作用，我們首先得做到。我建議家長有時間了可以學習傳統文化，比如《弟子規》等等。

2、多鼓勵、少批評，減輕孩子的精神壓力。

孩子有一點進步，我就表揚她，使她今後做得更好。當前，孩子從小學到高中，學習比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學校讀書確實也不容易，她們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。還有家長乾脆就是給足零錢打發孩子以免影響自己的私事，久而久之孩子能要有好習慣嗎？所以我建議多鼓勵、少批評，讓孩子在快樂中學習，養成學習的自覺性主動性。

3、發現不足，及時教育。

比如我的孩子在三年級的時候語文不太好，我就利用假期的時間幫她複習鞏固，補課後，成績也有明顯的提高，對語文課程也感興趣了。我個人認爲選擇好的培訓學校及時補習拖欠的課程和培養好的學習習慣現在還來得及。另外大家想想現在孩子還小，我們還可以控制了她，如果沒有好的習慣，等孩子有了自己的主見也不聽家長的話你該怎麼辦？一直要你監管到高中嗎？那樣很累的，也會害了孩子的。

4、學習和休息相結合。

學習累了給她適當的看看電視，看看雜誌或者做點家務活，星期天帶她們到外面去爬爬山、購物、參加一些有意義的公益活動等等，這樣也可以積累很多作文素材對學習有很大的幫助。當然她在做作業的時候可以陪孩子一起學習，但是家長不要看電視或聽音樂，應該看看書、報紙或者在電腦上學習，讓她有個安靜的學習環境，這一點也非常重要。

5、家長和孩子和學校老師要多溝通和交流。

和孩子溝通的時候，我們兩像朋友一樣聊天，很輕鬆，也很快樂，她有時候會把學校發生的事情帶到家裏來說，我會肯定她好的想法或者做得好的地方，指出她不足之處。到四年級學習的第一階段她有時候還不能適應，作業有時候也按時完成不了，我就鼓勵她，要多問老師，不用怕，因爲老師最喜歡你們去問不懂的問題。經常和科任老師聯繫，瞭解孩子在校的學習和存在的問題，積極主動配合老師教育咱們的孩子，這一點有些家長擔心很多，特別是孩子習慣、成績不好的家長更要理解老師的心情，爲了自己的孩子自己做的不好的方面也該受到老師的教育不是嗎？而且我們還要感謝老師，如果老師不負責任她們有必要花錢打電話約你當面溝通嗎？更何況她們對學生的付出不亞於對自己孩子的付出，親愛的家長，我們感謝學校領導和各位老師吧！

6、培養孩子獨立生活能力。

我女兒從小也很懂事。從小學二年級的下半學期開始，在生活上我們就不怎麼管她了，給她一個鬧鐘，讓她早晨自己起牀，吃完早餐，然後去上學，中午幫媽媽做飯，下午放學自己回家，當然，安全方面家長也必須天天提醒孩子，並且儘可能的讓她知道更多的交通常識，這樣慢慢得養成好的習慣，自己的事情都能做了，個人安全知識也理解了，假期裏還能幫家長做些家務活，多省心呀。

最後我想說的是孩子大部分學習時間是在學校度過的，老師爲孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無法比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得當然絕大部分是透過學校老師來獲得。我們家長只要密切配合支援老師的工作，理解老師的教育方式方法，教育孩子並和孩子知道感恩纔會得到滿意的結果。

再次謝謝各位老師！