開展校園垃圾分類工作的實施方案範文
工作方案的撰寫人需要進行質與量、點與面的分析。當計劃開展某項工作時,我們就要有針對性的準備多份工作方案,是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的開展校園垃圾分類工作的實施方案範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
開展校園垃圾分類工作的實施方案1
在改革開放政策的指導下,我國經濟不斷髮展,國民生活水平不斷提高,但是,人們的環保意識卻是比較滯後的,就以垃圾分類爲例,國內的狀況就顯得不容樂觀,不僅是垃圾分類的實施不足,而且對於垃圾分類設施的合理化研究也不足。
垃圾分類收集帶來的好處是顯而易見的,但是操作起來卻困難重重,目前,有近半數的人不能清楚地說出哪些垃圾屬於可回收垃圾,哪些是不可回收的,許多人在回收過程中,對於垃圾分類的意義也依舊比較模糊。我校要透過廣泛、深入、持久地開展城市生活垃圾分類收集處理宣傳工作,達到全體教職工對生活垃圾分類收集處理工作的重要意義知曉率100%、城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率100%、垃圾分類處理行爲形成率100%。
一、活動主題
爲了生態更美好,垃圾分類齊動手。
二、宣傳對象
全校師生、學生家長。
三、活動內容
(一)校領導與教師高度重視,爭作表率,引領推普教育
1、召開領導小組會議,學習上級檔案,進一步明確活動時間、意義,明確學校本次活動中各自的職責任務。
2、校領導在升旗儀式上作以“爲了生態更美好,垃圾分類齊動手”爲主題的發言。
3、集中組織全校教職工學習《垃圾分類方法》。
4、組織全體教職工積極開展相關的垃圾分類宣傳活動。
(二)佈置校園環境,營造宣傳氛圍
1、懸掛宣傳橫幅、標語及宣傳版面。
2、透過校園廣播,增加本次推普周宣傳的內容。
3、在校園內醒目處開闢三個固定的宣傳板塊,定期更新,大力宣傳《垃圾分類方法》和有關知識。
(三)家校溝通,以學生爲紐帶,向家長宣傳
1、透過《致家長的一封信》請家長教育學生,以身作則。
2、開展愛我家園徵文比賽。
四、活動預期目標和效果
透過本次旨在促進有效實施垃圾分類的系列環保活動,以學生爲宣傳紐帶,透過學生自身的實踐與宣傳,加強社會市民垃圾分類意識,加大宣傳垃圾分類的意義,真正做到垃圾分類齊動手,共同保護我們的生態環境。
開展校園垃圾分類工作的實施方案2
我校有xx個班級,xxx多名師生員工,每人每天都要產生一些垃圾,如廢紙、舊書報、食品包裝、廚餘物品等,其中以廢紙爲最多。這些垃圾如果混雜在一起被運走,一方面是對資源的浪費,如廢紙、塑料等完全可以再生利;另一方面,垃圾中有可能混有少量有害物品(如廢電池),會造成環境污染。另外,少數學生平時亂扔垃圾,既影響校園環境,又會養成不良的習慣,這也不利於學生環保意識的培養。
鑑於上述情況,學校在發展循環經濟,建設節約型社會的思想指導下,培養學生保護環境,從我做起的'意識,讓垃圾分類成爲一種習慣。同時進行環保宣傳教育,培養學生良好的衛生習慣,以學生影響家庭、社區,爲我區實施垃圾分類打好基礎。
一、活動的口號
資源回收,清潔校園,保護環境,和諧發展。
二、活動的宣傳
1、在校長室、教導處的領導下,由少先隊大隊部向全校師生髮出倡議書,號召人人蔘與。每人在倡議書上簽名,並轉化爲自己的直接行動,爲保護環境盡一份力(附後)。
2、發放《垃圾來源及學生處置方式的問卷調查》(附後),讓師生反思自己的行爲。
三、具體分類收集工作安排及要求
(一)人員配備
1、加強領導,由校長室牽頭,各部門協作,大隊輔導員盧桂香負責每天的垃圾分類情況和監督計量工作。
2、各班由班主任、環保小衛士負責,各辦由辦公室主任負責,對垃圾分類的要求進行監督執行,每週進行小結,每天定人、定時進行垃圾清倒。
(二)工具配備:
1、垃圾收集處3處,分別有可回收和不可回收。
2、班級發垃圾桶2個,爲可回收,不可回收。
3、學校大廳配有廢舊電池回收專用箱。
4、實驗室配有實驗廢液回收缸。
(三)垃圾收集的類別
根據學校的實際情況,師生產生的垃圾主要爲:
A類:廢舊報紙和草稿紙、作業本、各類產品的紙質包裝。
B類:食品包裝、各種產品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。
C類:廢舊電池、廢油墨盒、實驗廢液。
D類:不可回收垃圾(含食品、教室打掃後的殘存物等。)
(四)垃圾收集的方法
1、教室產生的垃圾,分類後在統一時間送交學校垃圾收集箱。
2、廢舊電池、實驗廢液由學校統一收繳後交上級部門處理(特別是廢舊電池一定要放在專用收集箱內,家中使用的電池也可帶來。)。
3、文印室的廢墨盒由文印室人員統一保管集中處理。
四、加強監督、強化管理
1、總務處、少先隊大隊部對分類情況進行統一檢查評比。
2、每週對垃圾分類的情況進行評比,對可回收垃圾的計量進行彙總。
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