我的開心法寶中班社會活動方案

教學目標：

1、感知人的多種情緒，能與同伴交流、分享讓自己高興的辦法。

2、樂意用語言、動作等來調整自己的情緒。

教學準備：

課件、視頻轉換儀、幼兒畫冊

教學重點：表述不同表情的心情。

教學難點：調整不良情緒的方法

教學過程：

一、感知人的.多種表情

1、從幼兒自身說起

提問：小朋友，你們有高興、傷心、憤怒的時候嗎？請你說一說這個時候，你的表情是怎樣的？

老師逐一說不同的情緒

2、觀看課件，感受不同的情緒

師：（1）小朋友，你們看看，這些小朋友他們是什麼心情？你是怎麼看出來的？

（2）除了這些，我們還會有什麼樣的情緒和表情呢？

二、交流開心法寶，排除不愉快情緒

1、組織幼兒交流自己排除不良情緒的方法

提問：我們有了不開心的事，你是想什麼辦法讓自己開心起來的？

2、閱讀《幼兒畫冊》中“我的開心法寶”相關內容

提問：（1）畫冊中的小朋友是怎樣讓自己開心的？（2）你還有什麼方法？

3、欣賞《表情歌》， 引導幼兒用動作表現情緒

提問：當你高興時，你會怎麼樣？當你生氣時，你又會做什麼動作？

三、結束活動

小結：當我們有了不良的情緒時要想辦法讓自己儘快快樂起來，不要老是想着不開心的事。