第二學期低段語文教研組工作計劃方案

一、指導思想：

認真貫徹執行“爲了每一位學生的發展”的核心思想，堅持以“聚焦隊伍、聚焦科研、聚焦質量”爲主線，以“抓微觀、抓具體、抓落實”爲策略，以“精心、精細、精緻”的管理精神爲核心，堅持不懈地抓師生教與學方式的轉變，堅持不懈抓師生教學規範的養成，突出教研組工作的重點，在教學教研實際中不斷提升教師師德與業務水平，更好地爲學生提高語文綜合素養奠基而不斷探索。

二、工作目標：

1、加強校本研修，提高教師素質，促進本組內教師的成長。

2、加強教學過程常規管理，讓“教學方式轉變”真正切實落實在常態的課堂教學中，轉化到教師的`教學行爲之中。

3、落實課題研究，做好資料的收集和整理，搞好成果的物化形式。

4、加強教研組的建設，提高組內教師的研修能力和反思能力，增強教研組的團結心和凝聚力，促進年級組內良性競爭的發展

三、工作重點：

（一）、加強校本研修，促進教師專業成長。

1、堅持參加學校組織的理論學習，認真完成理論學習筆記，並結合在自己的教 學實踐中及時反思。

2、繼續加強基本功練習。既提高教師的基本功水平，又對學生學習語文起到潛移默化的作用。

3、切實開展課堂教學的研討，提高教師教學水平

4、開展組內互相學習提高活動，促進教師不斷反思、發現問題，換位思考解決問題。

5、根據實際情況，充分利用現代遠程教育工程體系服務我們的教育教學活動。

四、具體安排

三月份：

1、制訂備課組及個人教學計劃。

2、組織學習《新課標》解讀材料及西師版教材的編寫原則。

3、上報“人人一堂研究課”安排表，並按表逐步實施。

四月份：

1、研究課展示、交流活動，組織聽、評課。

2、課堂教學研討月準備。

3、開展“古詩文誦讀”活動及讀書活動。

4、準備家長開放日的課及成果展示。

5、常規檢查，反饋。

五月份：

1、中、低年級講故事比賽，

2、單元測試質量分析、反饋。

3、優秀教案設計（每位老師至少一篇）

4、各年級規範字晉級活動。

5、常規月檢查。

六月份：

1、制訂複習計劃。

2、收集各種資料及總結。

3、期末考試。