開展歌唱比賽的策劃方案最新

爲了確保我們的努力取得實效，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？以下是小編整理的開展歌唱比賽的策劃方案最新，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開展歌唱比賽的策劃方案最新1

一、策劃前言

唱歌是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春,唱響每一顆心。我們商協人滿腔熱情，決心用最質樸最真誠的方式去歌唱、比賽也爲同學們提供了一個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們商協人的風采，唱出學校蒸蒸日上的讚歌。

爲了全面提高協會會員的綜合素質，體現社團豐富多彩的文化內涵;爲了展現新一代大學生蓬勃向上的精神風貌;爲了營造清新文明的校園文化氛圍。因此策劃“商協k歌校園行”活動。

二、策劃總綱

(一)活動主題：商協k歌校園行

(二)活動宗旨：深化素質教育，繁榮校園文化

(三)活動時間：12月21號(18:00—21:00)

(四)活動地點：老幹中心

(五)主辦單位：商務協會

(六)活動對象：全院學生

三、策劃意義

1、爲學生提供一個展現自己才藝的舞臺,秀出自己完美的人生

2、體現電院學生的`全面素質的發展，展現學生音樂方面的青春活力

3、k歌賽面向其他社團和學生會部門,促進團隊發展

4、相互合作，相互學習，達到資源共享，共同進步

5、促進彼此間的瞭解，拉近心與心的距離

6、讓快樂感伴隨着我們難忘的成長歲月，讓我們的心輕舞飛揚

7、促進商協內部成員的交流,鍛鍊商協成員的團隊協作精神

四、活動流程

1、前期策劃(負責:歌舞組)

1)策劃書要詳細

2)安排細節要責任到人

2、前期宣傳(負責:宣傳組)

1)校內宣傳板宣傳---2塊(策劃前言總綱意義等相關內容)

2)校內海報宣傳------10張(貼在個宿舍門口及人流量大的宣傳欄)

3)人工口頭宣傳------到各系班級及宿舍

3、前期動員(負責:高校界)

1)與其他部門溝通

2)與會員講解活動的重要性及意義

4、前期安排(見人員分配)

5、現場環節(見比賽流程)

6、後期安排(負責:編輯組和記錄組)

1)院報校風記者站(寫文章)

2) 整理大家活動心得體會

3)活動記錄

五、選手要求

1、每名選手各自準備歌曲一首

2、歌曲形式不限(民族、通俗、美聲等)進行比賽

3、參寒服裝及伴奏道具自準備

4、比賽前2天上報歌曲名及相關資訊到主持人

5、上報後不得隨便取消

六、獎項設定

一等獎：一名(頒發榮譽證書及物質獎勵)

二等獎：三名(頒發榮譽證書及物質獎勵)

三等獎：五名(頒發榮譽證書及物質獎勵)

優秀獎：四名(頒發榮譽證書及物質獎勵)

七、評委安排

電力系文藝部部長

動力系文藝部部長

建設系文藝部部長

資訊系文藝部部長

經管系文藝部部長

機電系文藝部部長

商協理事會的會長

商協理事會副會長

商協理事會副會長

歌手大賽一等獎者

八、參賽名額

按部門總人數的20%報名

九、經費預算(見後面附錄)

十、注意事項

1、主持人注意把握整個活動流程時間安排

2、主持人在互動交流環節要注意會場氣氛，使其輕鬆愉悅

3、主持人方面不要出現冷場

4、主持人善於隨機應變，穿着得體，談吐幽默和諧

5、座位擺放整齊有序，不能有空座

6、注意遊戲時間，不能出現拖沓、雜亂的現象

7、各協會成員佩帶工作證，儘量統一服裝

8、協會成員要起到領頭作用，協助調節會場氣氛

9、會場佈置簡潔、細緻、典雅

10、選手在活動開始前15分鐘就座抽籤

11、活動當天,協會人提前半小時入場就位

12、開始前播放有節奏輕快的歌曲迎接觀衆

附：有些注意細節請各成員細心體會，爭取做到萬無一失。

開展歌唱比賽的策劃方案最新2

一、活動主題：

“唱響美好童年，放飛金色夢想”幼兒歌唱大賽

二、活動目的：

歌唱是表達情感的極佳方式，透過開展本次幼兒歌唱大賽，展示幼兒的音樂藝術風采，促進幼兒藝術素質教育，豐富幼兒的課餘生活，營造和諧向上、健康文明的文化氛圍及良好的藝術環境。

三、指導思想：

爲幼兒提供一個自我展示的舞臺，展示才藝、表現自我、張揚個性。挖掘幼兒的歌唱潛力、調動學習音樂的興趣，提高幼兒演唱技能。

四、比賽內容及形式：

1、歌曲內容健康、積極向上，颱風及服裝端莊大方，符合幼兒的身心特點，展現幼兒的精神風貌。

2、每位參賽選手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱時間原則上限制在5分鐘以內，並自備伴奏帶(參賽選手提供的伴奏帶必須保證質量，若因伴奏質量問題而影響成績，後果自負)。自行化妝，自備服裝和道具。

3、演唱形式：獨唱

五、報名及比賽時間安排：

以班級爲單位進行評比出5名幼兒參與段比賽，要求班班參與，幼兒人人蔘加。

比賽時間：3月31日

比賽地點：三樓音樂室

六、評分標準。

比賽評分標準及形式：本次比賽爲10分制，由評委現場評分。

內容選擇2

編排合理2

演唱質量2

整體效果2

加分項目2

歌曲選擇適當，內容選擇適於本班幼兒年齡特點，歌曲內容健康向上，富有時代氣息。服飾反映唱歌題材

能根據歌曲的形式和本班幼兒的實際進行編排，編排合理，表現手段活潑有趣。

正確把握歌曲的節奏，不脫節、搶拍。音準和音色，不跑調、離調。吐字、咬字清晰，氣息流暢。

演唱完整、熟練，並有一定的技能技巧。

特色表演形式、特殊道具運用。

七、評獎辦法：

1、評分採用十分制。詳見：評分細則。

2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然後取總分，按分數從高到低,評選出一等獎4名、二等獎6名、三等獎10名。

八、評委：

邀請沒有帶班的其他年級段老師。