中學教師基本功訓練活動方案
爲全面提高教師隊伍的整體素質,促進教師專業化發展,特制定本方案。
一、指導思想:
以提高全校教師的教育教學能力和水平爲宗旨,以教師基本功訓練爲切入點,緊密結合課程教學改革,突出針對性、實踐性、講求實效性,努力培養教師的現代教育素質和創新精神。
二、訓練目標:
教學基本功訓練的'目標是促進全體教師形成熟練的教學技能,提高整體素質,實現教學優化,保證教學質量全面提高。
三、訓練內容:
(一)語言基本功
講普通話,教學語言簡明、準確、通俗、形象、生動、風趣、含蓄、機敏、富於啓發性,層次清楚,抑揚頓挫,能圍繞教育教學工作實際做數分鐘演講。
(二)書寫基本功
掌握粉筆字、鋼筆字書寫姿勢、執筆方法;筆畫、筆順、間架結構規範;書寫規範、勻稱、整潔;有一定書寫速度。
(三)教學繪圖基本功
能根據教學需要畫出人物、動物、植物、生活用品等類型的簡筆畫;畫面美觀,有一定的速度。
(四)現代教育技術基本功
能夠熟練使用計算機,鼓勵教師才參加全國計算機職稱考試,並在課堂教學中能夠熟練使用多媒體教學設備。
上述四項訓練要達到“四化”,即:教學語言標準化,兩字書寫正楷化,簡筆畫訓練教學化,現代教育技術實用化。
四、訓練原則:
1、全員性原則。全校所有在職在崗的教師都要參加基本功訓練活動。
2、統籌規劃、分類指導原則。制定訓練計劃,統籌安排,並根據教師個性差異,分類指導,在不同層次上限期達標。
3、搞好指導,科學訓練原則。利用本校特長教師或外請各項基本功的示範教師做兼職業輔導員,開展講座,指導基本功訓練。
4、基本功訓練與教學相結合的原則。寫字、簡筆畫、普通話、現代教育技術的訓練要與備課、書寫教案、批改、上課等教學活動緊密結合起來。
五、表彰獎勵:
對在本次基本功訓練活動中,突出的個人和教研組進行通報表彰,考覈成績列入教師工作考覈和教研組長考覈。
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