青年教師基本功學前教育比賽方案
(一)通用技能
1、鋼筆字
所有選手同組進行比賽,時間爲10分鐘。選手書寫規定的內容,字型不限。
2、講故事
選手自帶故事,故事內容要生動有趣,適合幼兒傾聽和理解,選手用普通話講述故事。時間爲3分鐘。
3、教育活動設計
選手根據給定的題目,獨立完成教育教學活動設計。時間爲60分鐘。
4、教育活動組織
教育教學活動的課題與教學設計的課題一致。上課形式是說課,不與評委互動。時間爲6分鐘。
(二)專業技能
1、專業基礎理論
採取閉卷、筆試的方式進行。內容包括學前教育學、兒童心理學、幼兒園教育策略和學前教育法規等。時間爲90分鐘
2、兒童活動觀察記錄
觀察一段兒童活動錄像,要求選手進行客觀細緻的.觀察和記錄,並作出一定的分析。錄像時間爲10分鐘,書面回答時間爲30分鐘。
3、兒童歌曲彈唱及兒童舞蹈
在規定彈唱曲目中現場抽籤,經5分鐘準備後現場彈唱。要求旋律準確,歌唱流暢、彈唱和諧,具有一定的音樂表現力與感染力。
在規定舞蹈曲目中現場抽籤,經5分鐘準備後現場舞蹈表演。要求設計合理,動作和諧,具有一定的表現力和感染力。
4、繪畫
主題繪畫,根據提供的內容進行繪畫,繪畫作品要具有一定的藝術性和實用價值。選手自備繪畫器具。時間爲60分鐘。
通用技能項目的權重爲40%。其中,鋼筆字權重5%,講故事權重10%,教育活動設計權重15%,教育活動組織權重10%。專業技能項目的權重爲60%。其中,專業基礎理論權重17%,兒童活動觀察記錄權重8%,兒童歌曲彈唱及兒童舞蹈權重20%,繪畫權重15%。
8個比賽項目均按百分制評出原始分,選手的每項原始分乘該項目的權重,累加後即爲該選手所得總分。
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