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幼兒園中班六一活動方案

方案2W

一、活動背景:

幼兒園中班六一活動方案

六一的鮮花豔豔的,六一的歌聲甜甜的,六一的小朋友美美的……隨着這首優美的詩歌,我們全世界小朋友期盼已久的“六一兒童節”到來了。此時正值祖國六十週年的生日,爲了讓幼兒度過一個快樂有意義的節日,我們中班年級組決定以多種形式來慶祝這個隆重的節日。

二、活動目標:

透過開展慶祝“特別的六一,特別的祝福”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗使幼兒合作與交往的快樂,熱愛祖國的情感,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;給幼兒積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,同時使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的觀念和愛國的教育,從中使自己對如何教育孩子有所啓發;透過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。

三、活動主題

學會合作、學會交往、學會環保

四、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的'班級環境及全園周圍環境(五月底各班佈置“六一”主題畫展)。

2、以班爲單位作好參加活動的準備

(1)排練詩歌表演節目(四月選定節目,五月十三日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排,五月十五日全園彩排)

(2)注意收集製作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料);

(3)各班調動家長的積極性,根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

3、幼兒園準備活動獎品和禮品。

4、各項活動的組織工作確定專人負責。

5、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支援

五、活動內容

一、“我折祖國天安門”比賽

1、活動要求:全體幼兒參賽,看誰折的天安門最快,裝飾的最漂亮

2、比賽評獎:本班老師和部分家長,看看那位幼兒折的又快又好,比賽分最具創意獎、巧手獎兩個獎項。

3、時間安排:5月28日

二、“服裝設計師”愛國服裝

1、活動要求:

利用各種廢舊物和家長共同製作慶祝祖國六十週年的服裝,從而表現幼兒的愛國主義精神。

2、比賽評獎:

幼兒和家長共同參加比賽,評出“愛國獎”、“環保獎"、“設計獎”三個獎項。

3、活動時間:5月28日

三、“慶六一迎祖國生日”創意拼擺

1、活動要求:

在瞭解祖國的建築物的基礎上,老師組織全體幼兒透過摺紙組合、瓶蓋拼擺、管子造型等多種方式設計組合全運會圖案或運動標誌,要求材料要安全、衛生,注重環保。幼兒的作品要精緻,組成的圖案要美觀。

2、比賽評獎:

幼兒比賽:根據每位幼兒設計的小幅作品確定出“小巧手精緻獎”、“小巧手創意獎”、“小巧手造型獎”三個獎項。

3、活動時間: 5月29日

四、“我去天安門"親子運動會

1、活動要求:

全體家長和幼兒共同參加,由家長揹着幼兒跨越障礙物,與幼兒共同穿過隧道,跨過小河來到“天安門”。

2、比賽評獎:

比賽分一、二、三等獎。

3、活動時間;5月29日

五、“舞動小精靈六一”頒獎party

1、活動安排:“六一”頒獎party安排頒獎、優秀節目表演、最佳運動員、創意手工等,各班確定兩名主持人主持活動。

第一個環節:頒發“小歌星、小小運動員、小巧手”以及“優秀小評委、優秀小觀衆”等獎項,每頒發一個獎項中間穿插獲獎的優秀節目表演。

第二個環節:快樂集體舞,老師和全體幼兒在歡快的音樂聲中集體舞蹈,表達節日的祝福和快樂。

第三個環節:美食共享,分享“六一”節日蛋糕和水果美食。

活動時間:5月31日

六、活動反思

本次活動是家長與孩子一同參與的活動,透過一起做遊戲的方式,不僅使親子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流。此次活動重在體現“童真、童趣”,不僅使家長融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。在此次活動中,我們結合實際以及孩子的年齡特點,我們設計了拼搭、手工、運動會等多個遊戲活動。活動開展得很順利,也很成功,不但我們的孩子玩得投入開心,連我們的家長和老師們也似乎被帶到了童年時代,在給孩子加油鼓勁指導的同時,自己也玩了起來。整個活動洋溢着愉快、和諧、溫馨的氣氛。很多家長覺得意猶未盡,一再表示這活動開展的好,希望以後還能參加這樣的活動。在精彩的背後,我們進行了認真的反思,覺得不足之處今後加以彌補。總之 此次的活動開展的很順利,使家長親自體驗了孩子在幼兒園的生活、活動,真實感受到了童趣。這次活動而讓孩子留下一份快樂、美好的童年記憶也是家長和老師的共同心願。在今後的工作中我們將樂此不疲地向這個目標努力!