主題教育月活動方案設計
一、活動目的:幫助學生學會正確認識自我和周圍世界,擺脫不良心態,與同學、老師、父母融洽相處, 培養學生的參與意識和樂觀向上的.心理品質,使學生擁有健全的人格,更好地投入到學習和生活中去。
二、活動主題:放飛心靈、快樂相隨。
三、活動時間:20XX年10月。
四、活動內容:
(一)明確主題、營造氛圍。
1、心理健康活動月啓動暨國旗下講話
(1)宣佈心理健康活動月開始
(2)宣讀小學心理健康活動月方案
(3)以“放飛心靈、快樂相隨”爲主題進行國旗下講話
2、校電子屏幕宣傳標語
(1)關注心理健康,積極快樂生活
(2)“健康的心理是你邁向成功的起點!”
(3)“關注心靈,關愛健康”
(4)“關注心理健康、構建和諧校園”
3、黑板報
各班以“放飛心靈、快樂相隨”爲主題出一期黑板報,低段以學生的學習爲內容,比如:如何養成良好的行爲、學習習慣,怎樣讓孩子們快樂學習;中段以如何調節情緒,快樂每一天,或認識自我,增強自信心爲內容;高段以溝通、互動、和諧以及良好的人際關係爲內容。
(二)活動推進、分層實施。
1、進行心理測量,瞭解學生心理現狀,並彙總分析。
2、心理健康講座
(1)教師心理健康講座 (2)學生心理健康講座
3、學科教學中滲透心理健康教育知識
班主任老師上一堂心理健康團體輔導課。
4、心理健康教育主題隊會(10月) 活動主題:“擁有好心情” 活動目的:透過主題班隊會讓學生懂得如何以積極的心態去面對生活和學習,不要有過多的思想負擔,珍惜今天,把握今天,爭取做生活的舵手。
5.製作“快樂心語”卡,讓學生在心語卡上摘錄下令人愉快的詩句或名言警句送給同學,從而體驗友誼與快樂。
6.“快樂心願”。 開展“爸爸(媽媽)我想對你說??”活動,學生對父母親說一句心理話或一句感恩的話。同時發動父母回覆,對孩子說一句心理話或一句寄予的話。
7、廣播站推出 “心靈之約”欄目。
三、展示交流、評比推進。
1. 以《快樂的生活》爲主題的美術作品展。
2.心理健康知識手抄報比賽。
3.心靈日記一篇篇。
四、總結評價、拓展延伸。
月末各班推薦在本次活動中表現出色的學生,學校進行表彰。
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