幼兒活動方案設計

穿衣服

目的:

1、讓幼兒初步學會穿衣方法

2、進一步認識衣服的各個部分，豐富詞彙：領子、袖子、鈕釦

準備：

每個幼兒一件衣服（可以是自己的外套），一件用袋子裝好的衣服（教師用）

過程：

1、開始部分：

大公雞喔喔叫，太陽公公出來了，小兔子揉揉眼睛起牀了，咦 ，衣服怎麼不見了？小兔子急的哭了起來，小朋友快來幫幫忙，幫小兔子找一找衣服，提示幼兒到椅子下面去找一找。

衣服找到了，小兔子可高興了，一邊穿，一邊還念起了兒歌，你們聽：

教師一邊用緩慢的`速度念兒歌，一邊示範穿衣服

“抓領子，蓋房子”“小老鼠出洞了，”“吱吱扭扭上房子”

你們聽到了嗎？

提問：

a、“抓領子，蓋房子”是什麼意思？

b、“小老鼠”指的是什麼？“洞子”指的是什麼？

c、“吱吱扭扭上房子”是在幹什麼？

2、小兔子穿衣服真有意思，老師也真想學一學（教師再次示範穿衣，邊念兒歌）

1、你們說小兔子穿衣服有沒有意思啊？想不想學啊？幼兒學念兒歌。

2、幼兒邊念兒歌邊學習穿衣。

3、小兔的衣服都穿好了，讓我們去活動活動吧。

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