大班幼兒音樂活動設計方案
體驗音樂與古詩詞的意境,學習在音樂的伴奏聲中有節奏地吟誦古詩詞,下面是小編爲大家蒐集整理的大班幼兒音樂活動設計方案,歡迎大家閱讀與借鑑,希望能夠給你帶來幫助。
大班幼兒音樂活動設計方案
[活動內容]小狗擡花轎
設計意圖:
《小狗擡花轎》的歌詞淺顯易懂,旋律歡快流暢,是一首生動活波,富有情趣,並深愛孩子們喜愛的歌曲,因此,我選擇了這道兒歌讓幼兒的表現力、肢體作表達對音樂的理解,同時使幼兒的`表現力、相象力和創造力能得到充分發展,使幼兒想說、敢說、積極說。
[活動目標]
1、在理解和感知歌曲內容的基礎上,初步學習歌曲。
2、嘗試用肢體動作和語言表現對音樂的理解。
3、樂於與同伴合作表現,體驗參與音樂活動樂趣。
[活動重難點]
重點:3難點:2
[活動準備]
圖片、頭飾、課件
[活動過程]
一、出示花轎圖片,引起課題。
師:看,這是什麼?在哪見過?
二、欣賞圖片,熟悉理解歌詞
師:老師今天帶來一個很有趣的故事,要講給小朋友
們聽,小朋友們要豎起小耳朵仔細聽,待會兒老師要問小朋友問題噢!教師邊放圖片,邊講故事。
師:有幾隻小動物擡呢?(八隻小狗擡花轎)
師:花轎裏坐着誰?心情怎樣?從哪裏看出來呢?(老虎坐
轎把扇搖)
師:“哎呦”?咦,好像是小狗的聲音,怎麼了呀?我們現在去看看?
觀察圖片,請幼兒說說小狗怎麼了?(一隻小狗跌一跤,老虎狠狠踢一腳)
原來,小狗不小心跌了一跤,差點弄翻了轎子,老虎很生氣,踢了小狗一腳,小狗生傷心。
三、請幼兒幫小狗想一個方法戰勝老虎。
四、在傾聽、理解的基本上學唱歌曲。
1、教師清唱,幼兒欣賞。
2、隨音樂師生同唱。
3、邊看圖片邊唱,幫助幼兒記憶歌詞。
4、幼兒隨音樂唱,並跟隨老師做動作。
五、活動結束
今天我們學了一首兒歌,小朋友們都特別棒,並且還幫小狗想了好多辦法戰勝老虎,小狗特別高興,讓老師帶小朋友們到樓下做遊戲。幼兒們邊唱兒歌邊“開小火車”走出活動室。
附:小狗擡花轎
八隻小狗擡花轎,老虎坐轎把扇搖。
一隻小狗跌一跤,老虎對它踢一腳。
小狗氣的汪汪叫,老虎卻在睡大覺。
小狗擡轎到山腰,想個辦法真正好。
一二三,往上拋。
老虎摔了一大跤。
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