學院精神文明建設方案
一、指導思想與目標
1.指導思想:
以黨的 精神爲指針,全面貫徹落實科學發展觀,圍繞學校教育教學工作,把培養四有新人作爲主題,以《中小學教師職業道德規範》《公民道德建設實施綱要》爲準繩,以提高人的素質爲根本,以校風、教風、學風建設爲重點,以道德建設爲核心,以創建活動爲載體,紮實推進羣衆性精神文明創建活動深入開展,全方位、多層次、高標準地開展師德建設和羣衆性精神文明建設創建活動,不斷推進學校辦學工作健康和諧發展
2.創建目標:
根據創建特點和規律,結合我校教育發展的要求和創建實際,健全創建工作體制、機制,推進我校精神文明建設制度化、規範化、長效化,努力在黨的建設、思想道德、教學科研、師德師風、學風校風、校務公開與民主管理、校園文化、校容校貌、治安保衛、後勤保障等十個方面有明顯的提高,形成我校教學、科研、學科建設與精神文明建設協調發展的良好局面,確保在新一輪精神文明創建活動中各項指標上一個臺階,爲我校搬遷新址做好學生精神文明素質的準備,爲實現區級文明單位的目標而努力。
二、主要任務
1.要用時代的要求來審視精神文明建設,用發展的眼光來研究精神文明建設,以改革的精神來推動精神文明建設,全面把握、形成我校精神文明建設的新格局、新機制,夯實創建區級文明單位的基礎。
2.統籌規劃校園文化建設的格局,完善責任機制、考覈機制、獎懲機制。
3.加強教風、學風、校風的建設,堅持不懈地營造良好校風、校貌、精神風貌,爲實現學校發展目標提供精神動力和思想保證。
三、主要措施
(一)加強理論學習,提高政治素養
1.認真組織學習,營造學習氛圍
黨支部要充分利用每週三的政治學習時間,學習黨的 精神,學習黨的路線、方針、政策和法律法規,利用校園廣播、校報、板報、輔導講座等形式,大力營造學習宣傳氛圍,讓全校師生了解形勢、把握大局,推動學校各項事業發展。
2.積極開展活動,促進和諧發展
開展學習活動,不斷提高運用科學理論解決問題的能力。透過學習,轉變工作作風,凝聚人心,促進學校教育事業健康和諧發展。
(二)深化文明校園創建活動,提升校園文明水平
1.以構建“文明校園”爲目標,加強學校管理,在學校管理中要實行民主管理,校務公開、事務公開、財務公開;強化“理解教師、尊重教師、支援教師、激勵教師”的工作機制,形成“尊重人才、尊重知識”的良好氛圍;深入學習法律法規,實行依法管理,依法施教,使廣大師生學法、懂法、用法,努力營造安全、文明、和諧的校園環境。
2.以“愛崗敬業、悉心育人”爲主要內容,大力倡導上好每一節課,關心每一個學生成長進步的師德師風,強化教師的敬業精神和育人意識,進一步加強未成年人思想道德建設,引導青年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德標準。
3.以加強教師職業道德教育爲重點,在學校認真組織教師學習《中小學教師職業道德規範》活動,強化教師職業理想和職業道德教育,提高教師思想政治覺悟,使廣大教師樹立愛崗敬業、誠實守信、爲人師表、教書育人的良好形象。
(三)健全精神文明創建的有效執行機制
1.強化整體推進機制,突出整體效應
文明單位創建工作幾乎涵蓋全校方方面面的工作,精神文明創建工作成爲整個學校的系統工程。因此,要從整體形象、整體水平、整體效應的高度上,形成人人蔘與意識,形成愛校榮校,建校興校的意識氛圍,實現文明創建整體性推進。
2.強化目標責任機制,突出責任意識
文明創建重在落實,落實重在責任。學校各部門主要負責人要親自抓,形成一級抓一級,層層抓落實的機制,強調責任到人,各司其職,各負其責。
3.強化檢查評比機制,突出整改作用
建立落實責任制,對各部門和責任人,對精神文明工作情況,實行定期檢查和不定期檢查相結合機制,健全年末檢查評比機制。
4.強化考覈獎懲機制,突出激勵效應
文明創建考覈是爲學校中心工作服務,是促進學校教學、科研、管理、後勤等各方面工作有序開展的'保證。學生的德育考評、教職員工的師德師風考覈要與文明創建活動掛鉤。學校對獲得校級文明稱號的部門和個人進行獎勵。
5.強化榜樣示範機制,突出典型效應
堅持以黨風促教風,以教風帶學風,開展文明處室、文明班級、文明學生的創建活動,文明集體、文明個人作爲評校先進集體、先進工作者的基本條件。對在創建工作中涌現出的具有示範作用和先進事蹟,學校將給予一定的物質獎勵,以形成弘揚先進的機制。
(四)健全創建工作責任制
1.黨政一把手對學校三個文明建設負總責,建立健全黨、政、工、團、婦各負其責、齊抓共管的領導體制和工作機制,確保組織、制度、活動、經費“四落實”,做到創建工作有目標、有計劃、有要求、有措施;創建活動深入紮實,思想道德風尚良好;政治思想教育網絡陣地健全;幹部羣衆精神狀態良好,創建意識較強。
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