小學繪畫室活動方案示例

根據美術新課程標準，爲了讓全體學生生動、活潑、主動地發展，提高學生的審美能力，使學生成爲有健全人格、有創新精神的合格人才，固堤小學繪畫室特制定方案如下：

一、教學目標：

1.注意培養和發展學生的好奇心和想象力，在教學環節和活動方式的佈局上注意開放性和立體性。

2.透過啓發聯想訓練學生的創造性思維能力。

3.在繪畫活動中大膽的採用各種造型方式，並藉助語言表達自己的想法。

二、學生情況分析：

學生對繪畫這門藝術有着相當濃厚的興趣，願意學。還有部分同學特別愛好，在這方面也有特長。針對這些優勢和不足，只要揚長避短，適時點撥，點滴滲透，學生在美術方面的知識和技能都可以有一定的增長和提高。

三、教學模式

結合美術學科特點和學生實際情況，在本期的教學活動中，以多種方式進行教學，室內和室外教學相結合，知識講解與實際操作技能相結合，想像與寫實相結合，教師引導和學生自主學習相結合。

四、活動要求：

1.組織學生按時參加活動，並保持室內清潔。

2.每星期三下午第三節課後，也就是四點五十分進行活動，小組成員必須準時到達繪畫室。

3.繪畫小組成員應嚴格遵守，不準在繪畫室大聲喧譁，不準做與繪畫無關的'事。

4.每次老師安排的作業，學生要按時完成。

五、活動內容：

1.使學生了解一些簡單的美術常識知識，美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法。

2.以繪畫爲主，以創作畫爲主進行教學。

3.給學生自己創作作品的時間和空間。

4.欣賞名人名作提高欣賞水平。

5.進行創作教學可以訓練學生的動手能力和造型能力。

六、活動步驟：

繪畫小組是課堂教學的補充和延伸。可以讓學生自願報名參加，或者讓每個班級中個別繪畫能力好的學生參加，使每個愛好美術的學生有好的展示的空間。以下是我的提議：

1.學習的內容有以下：色彩、油畫棒、兒童畫、定主題聯想畫等方面着手。

2.指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園的好人好事以及豐富多彩的活動爲主韻律，創作內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品位的作品。

3.爲了迎“六一”的繪畫比賽做好準備，也可以走出校內向校外學習、交流、開闊視野，增強學生學習的上進心。