班級學風建設活動的總結報告
經過學風建設班會之後秉承着“德業雙修,學而不厭”的學風,引導大家牢固樹立“學而不知足”的觀念,教育同學端正學習態度,激發學習動力,培養學生嚴謹求實、刻苦鑽研、用於創新的今生這一目標,我們班組織了各項學風建設活動。
爲了達到這個目標,我們班組織了以下活動:
1.加強考勤制度
全班同學在開展學風建設班會之後認真展開了學風檢查活動。學習委員在課間對同學們進行不定時的點到,查出沒到的同學,班委配合老師一起監督學生的上課考勤情況,並且及時的反映給輔導員嶽甜甜老師,並認證記錄我班每位同學的到課狀態。
2.爲了提高學生的聽、說、讀、寫的英語綜合運用能力,開展了系列的英語學習活動
爲了有把握的迎接大學英語四、六級的到來,針對英語的學習、技巧方面,我班組織了大量的英語學習活動,每天堅持一小時的背單詞活動,每天堅持一篇英語閱讀活動,大大地增強了同學們對英語的學習氣氛,增強了同學們應試的信心。
透過以上學風建設工作的開展,我院的學風情況有了較大的轉變,取得了不少可喜的進步,主要表現在:越來越多的.學生能夠主動地認識到良好學風對自身學習的重要推動作用,大部分學生都強烈渴望良好的學習氛圍,並能積極主動地投入到學風建設中,我班努力打造的“人人講良好學風,班班創良好學風”的氛圍已基本形成。我班正課的出勤率有了一定的提高,在校內外舉行的文化活動、演講比賽等活動中,我班也取得了優異的成績。
學風問題深刻地影響着學生今後的進步和學校未來的發展。同時學風建設是一項系統工程,是系統內外各種要素相互作用的長期積澱,不可能畢其功於一役。必須堅持內外兼治、綜合治理、持之以恆的建設原則,學風才能呈現出新的面貌。我班將在接下來學習生活中保持現有狀態,將學風建設進行到底。
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