2020年冰心的語錄34條
我只是看着―終究是弱者呵!我愛這幾小時如夢的生命!我撫着頭髮,撫着錦衣,生命只是這般的虛幻麼?——《往事》下面是小編爲大家收集的冰心的語錄34條,一起來看一下吧。
1、玫瑰花開了。爲着無聊的風,小小的水邊竟不想再去了。詩人的生涯只終於寂寞麼?
2、愛在左,情在右,走在生命路的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途點綴得香花瀰漫,使穿枝拂葉的行人,踏着荊棘,不覺痛苦;有淚可落,也不覺是悲哀。
3、真理,在嬰兒的沉默中,不在聰明人的辯論裏。
4、星星——只能白了青年人的發,不能灰了青年人的心。
5、弱小的草呵!驕傲些罷,只有你普遍的裝點了世界。
6、童年啊,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。
7、然而我不敢說來生,也不敢信來生。
8、過的是花的生活,生長於光天化日之下,微風細雨之中;過的是鳥的生活,遊息于山巔水涯,寄身於上下左右空氣環圍的巢牀裏;過的是水的生活,自在地潺潺流走;過的是雲的.生活,隨意地嫋嫋卷舒。
9、我的心,孤舟似的,穿過了起伏不定的時間的海。
10、假如生命是乏味的,我怕有來生!假如生命是有趣的,今生已是滿足的了。
11、終身的生涯,是在萬頃的柔波之上。
12、以讀書,凝想,賞明月,看朝霞爲日課。有時夜半醒來,萬籟俱寂,皓月中天,悠然四顧,覺得心中一片空靈。
13、冷靜的心,在任何環境裏,都能建立了更深微的世界。
14、大海的水,是不能溫熱的;孤傲的心,是不能軟化的。
15、浮生若夢,終將洗淨鉛華,褪去一襲青澀。稚氣已然落盡,心中有穩重,落步皆從容。
16、在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命。
17、聰明人!在這漠漠的世上只能提着"自信"的燈兒進行在黑暗裏。
18、前路如何,便摘也何曾戴。
19、一把刀,一匹馬,便堪過盡一生了!
20、繁星閃爍着——深藍的天空,何曾聽得見他們對語?沉默中,微光裏,他們深深的互相頌讚了。
21、歲月,是一首詩,一首蘊含豐富哲理的詩,歲月是一峯駱駝,馱着無數人的夢想。
22、人要像一朵花,花有色,香,味,人要有,才,情,趣。
23、不要期待來生。假如生命是乏味的,我怕有來生。假如生命是有趣的,今生已是滿足的了!
24、言論的花兒開得愈大,行爲的果子結得愈小。
25、成功的花,人們只驚羨它現時的明豔,然而當初它的芽兒,卻浸透了奮鬥者的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。
26、此身乃如草芥微塵,世事轉頭已成空。
27、世界是和平的,人類是自由的,只有愛,只有互助,才能達到永久的安樂與和平。
28、親情是一種深度,友情是一種廣度,而愛情則是一種純度。親情是一種沒有條件、不求回報的陽光沐浴;友情是一種浩蕩宏大、可以隨時安然棲息的理解堤岸;而愛情則是一種神祕無邊、可以使歌至忘情、淚至瀟灑的心靈照耀。
29、關鍵要看自己的理解,怎麼解釋都行,大意就是去愛人,愛這個世界,愛你身邊的人,用自己的心去撥撒愛的種子。
30、快樂固然興奮,苦痛何嘗不美麗?
31、紅顏易老,剎那芳華,與其天涯思戀,莫若相忘於江湖。
32、沉默着罷! 在這無窮的世界上 弱小的我 原只當微笑 不應放言。
33、牆角的花!你孤芳自賞時天地變小了。
34、上帝的女兒!對於泥犁中數的靈魂!耶穌說你要小心,得要重看;因爲他們的使者在天上常見我天父的面!
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冰心的母愛的現代詩歌
母親是一艘大船,載着我們駛向大海,去追尋生命的奧祕,去探索世界的神奇,下面是小編爲大家收集整理的是冰心關於母愛的詩歌一、冰心關於母愛的詩歌:紙船--寄母親我從不肯妄棄了一張紙,總是留着--留着,疊成一隻一隻很小的船兒,從舟上拋下在海里。有的被天風吹捲到舟中的窗...
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冰心《鈴蘭花》教學設計
學習目標:1、學習景物描寫的作用。2、正確理解父母和孩子之間的愛;要敢於搏擊風雨,直麪人生。【整體感知】1、關於鈴蘭花的傳說:傳說亞當和夏娃聽信了大毒蛇的謊言,偷食了禁果,森林守護神聖雷歐納德發誓要殺死大毒蛇。聖雷歐納德與大毒蛇搏鬥,最後精疲力竭與大毒蛇同...
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讀《冰心讀本》有感1000字
今天,我看了《小學生冰心讀本》裏的《我的媽媽冰心》深有感受。冰心老人教她的孩子要講真話,做人要真。她還常帶自己的孩子到歌樂山去欣賞大自然並告訴自己的孩子應該熱愛小動物,說它們既然是有生命的東西,就應該有機會在這世界上幸福地生活。冰心老人有很多的學生...
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冰心散文中的句子
1、在我看來,冬天是最不浪漫的季節,特別是南方的冬天,它看不到北方的銀裝素裹,冰天雪地;也看不到西部的萬里荒漠,悄無人聲.南方的冬天永遠都只是一片蕭條之色.天很冷很冷,卻不帶一絲溼潤,浸入骨髓的冰涼彷彿要把身體的所有溫暖都抽去,只留下如干絮般散漫的冷一...