2020年冰心的語錄45條
聰明人!拋棄你手裏幻想的花罷!她只是虛無縹緲的,反分卻你眼底春光。——《繁星》以下是小編收集整理的冰心的語錄45條,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
1、玫瑰花開了。爲着無聊的風,小小的水邊竟不想再去了。詩人的生涯只終於寂寞麼?
2、擡頭望她去路,只見得兩旁開滿了花,垂滿了花,落滿了花。前路是什麼地方,爲何不隨她走去?都過去了,花也隱了,夢也醒了,前路如何,只望覓尋。
3、母親,倘若你夢中看見一隻很小的白船兒,不要驚訝他無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的,萬水千山,求他載著她的愛和悲哀歸去。
4、愛在左,情在右,走在生命路的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途點綴得香花瀰漫,使穿枝拂葉的行人,踏着荊棘,不覺痛苦;有淚可落,也不覺是悲哀。
5、真理,在嬰兒的沉默中,不在聰明人的辯論裏。
6、言論的花兒,開的愈大。行爲的果實,結的愈小。
7、牆角的花!你孤芳自賞時天地便小了。
8、春水!又是一年了還這般的微微吹動。可以再照個影兒麼?春水溫靜的答謝我說:"我的朋友!我從來沒留下一個影子不但對你是如此。
9、橫渡太平洋之間,平空多出一日,就是兩個八月二十八日。自此以後,我們所度的白日,和故國不同了!鄉夢中的鄉魂,飛回故國的時候,我們的家人骨肉,正在光天化日之下,忙忙碌碌。別離的人!連魂來魂往,都不能相遇麼?
10、只是一顆孤星罷了!在無邊的黑暗裏已寫盡了宇宙的寂寞。
11、童年是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。
12、快樂是一抹微雲,痛苦是壓城的烏雲,這不同的雲彩,在你生命的天邊重疊着,在"夕陽無限好"的時候,就給你造成一個美麗的黃昏。
13、過的是花的生活,生長於光天化日之下,微風細雨之中;過的.是鳥的生活,遊息于山巔水涯,寄身於上下左右空氣環圍的巢牀裏;過的是水的生活,自在地潺潺流走;過的是雲的生活,隨意地嫋嫋卷舒。
14、假如生命是乏味的,我怕有來生!假如生命是有趣的,今生已是滿足的了。
15、月兒越近,影子越濃,生命也是這般的真實麼?
16、我和你,是無限之生中的偶遇,也是無限之生中的永別;再來時,萬千同類中,何處更尋你?
17、大海的水,是不能溫熱的;孤傲的心,是不能軟化的。
18、不是每一道江流都能入海,不流動的便成了死湖;不是每一粒種子都能成樹,不生長的便成了空殼!生命中不是永遠快樂,也不是永遠痛苦,快樂和痛苦是相生相成的。等於水道要經過不同的兩岸,樹木要經過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命。快樂固然興奮,苦痛又何嘗不美麗?
19、春何曾說話呢?但她那偉大潛隱的力量已這般的溫柔了世界了!
20、世間原有些作爲,超乎語言文字之外。
21、幸福的花枝,在命運的神的手裏,尋覓着要託付與完全的人。
22、一把刀,一匹馬,便堪過盡一生了!
23、青年人!信你自己罷!只有你自己是真實的,也只有你自己能創造你自己。
24、歲月,是一首詩,一首蘊含豐富哲理的詩,歲月是一峯駱駝,馱着無數人的夢想。
25、月兒越近,影子越濃,生命也是這般的真實麼?
26、人要像一朵花,花有色,香,味,人要有,才,情,趣。
27、不要期待來生。假如生命是乏味的,我怕有來生。假如生命是有趣的,今生已是滿足的了!
28、愛情你不要去找,你要等。
29、緣分這東西,碰吧!不可強求。
30、言論的花兒開得愈大,行爲的果子結得愈小。
31、成功的花,人們只驚羨它現時的明豔,然而當初它的芽兒,卻浸透了奮鬥者的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。
32、凡事順其自然,凡事不可強求。
33、此身乃如草芥微塵,世事轉頭已成空。
34、淡然的面對,坦然的渡過。感恩,快樂,進步,忘卻,大氣。
35、繁星閃爍着——深藍的太空何曾聽得見它們對話?
36、漫長的過程中使你的生命象花兒一樣燦爛,使得在你生命中愛着你的人,就算是遭受了挫折也不覺痛苦,即使流淚,也不是悲傷的淚水。
37、宇宙是一個大的生命,江流入海,落葉歸根,我們是宇宙中的一息,我們是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流入大海,不是每一粒種子都能成熟發芽,生命中不是永遠快樂,也不是永遠痛苦,快樂與痛苦總是相輔相成的,在快樂中,我們要感謝生命,在痛苦中,我們也要感謝生命,因爲快樂。
38、大海莊嚴地伸出臂兒來接引他,他一聲不響地流入她的懷裏。他消融了,歸化了,說不上快樂,也沒有悲哀!
39、青春活潑的心,決不作悲哀的留滯。
40、雨漫天而來!大家從廊上紛紛走進自己屋裏,拼命地推着關上門窗。白茫茫裏,羣山都看不見了。急雨打進窗紗,直擊着玻璃,從窗隙中濺了進來。狂風循着屋脊流下,將水洞中積雨,吹得噴泉一般地飛灑。我的煩悶,都被這驚人的風雨,吹打散了。單調的生活中,原應有個大破壞。
41、星星——只能白了青年人的發,不能灰了青年人的心。
42、牆角的花! 你孤芳自賞時 天地便小了。
43、童年是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。
44、牆角的花!你孤芳自賞時天地變小了。
45、生命何其實在,又何其飄忽?她如迎面吹來的朔風,撲在臉上時,明明覺得徹骨勁寒,她又匆匆吹過,颯颯的散在林子裏,到天空中,渺無來因去果,縱騎着快馬,也無處追尋。
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瞭解冰心各類作品
手抄報走近冰心手抄報,冰心(1900年10月5日-1999年2月28日),原名謝婉瑩,福建長樂人。中國詩人,現代作家,翻譯家,兒童文學作家,社會活動家,散文家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。冰心在刻畫人物形象時,大多不用濃墨重彩,也較少精雕細刻,只用素描的筆法,淡淡數筆,人物形象就仿...
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冰心文學觀的當代意義
導語:冰心從事文學創作70餘年,散文數量800餘篇,在散文體式上獨創一格冰心體。在如此豐富而漫長的文學實踐活動中,冰心形成了自己頗具個性的文學觀。今天,小編梳理整理冰心文學觀的形成並以此觀照當今文學創作,其意義是顯而易見的。一創作總根於愛創作主體對文體的選...
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《冰心》的讀後感
當我讀《冰心》這本小說卷中的“冰心生平年表簡編”這篇文章時,驚人的發現冰心奶奶竟然5歲便開始閱讀《三國演義》、《水滸傳》、《聊齋志異》和林紓用文言翻譯的外國小說了。想當年我5歲的時候,會認字就不錯了,冰心奶奶卻5歲時就學會了我上學纔會乾的事,讓我實在...
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冰心《鈴蘭花》教學設計
學習目標:1、學習景物描寫的作用。2、正確理解父母和孩子之間的愛;要敢於搏擊風雨,直麪人生。【整體感知】1、關於鈴蘭花的傳說:傳說亞當和夏娃聽信了大毒蛇的謊言,偷食了禁果,森林守護神聖雷歐納德發誓要殺死大毒蛇。聖雷歐納德與大毒蛇搏鬥,最後精疲力竭與大毒蛇同...