高考二輪複習文言文閱讀題如何快速提升
高考考試大綱關於文言文閱讀的要求是能閱讀淺易的文言文,因此在選材上,以記敘爲主的人物傳記一直是高考的熱點,那麼文言文閱讀題如何快速提分呢?
人物傳記以敘事爲主,閱讀時要注意人物在不同階段所做的事,體會其中表現出來的性格特徵,把握作者對人物的情感態度和評價。對於人物傳記中常出現的詞語(表示官職及其升遷變化的,表示人物個性、品行的,表示古代科舉、教育的等),要有意識地多加積累。此外,對文學文化常識,也要做系統複習。
對於其他文體,也要兼顧到。雜記,或以記事爲主,或以寫景狀物爲主,要把握行文的線索,體會作者寄寓其中的情感和深意。議論性文體,閱讀時要抓住中心觀點,把握文章的論證思路,準確理解作者所用的例證。應用性文體,要了解背景即寫作緣由,把握其文體特徵。
把握不同文體的特點,有助於我們迅速理解文章內容。不管閱讀哪種類型的文言文,首先都要理清層次,把握主要內容,這樣做分析概括類的題目就不會太難,同時也有助於對重點語句的理解。解答翻譯、斷句和實詞、虛詞的理解這類題,還需要對文意理解得更精準。
所以,文言文的備考還是要從詞彙(主要是實詞)的積累做起。積累詞彙,不能靠死記硬背,而要在文言語境中理解記憶。一方面要反覆誦讀教材中的文言文,並對重要詞彙歸納整理;另一方面,要加強課外閱讀和訓練,對閱讀材料中常常出現的詞語注意歸納整理。虛詞和句式的複習關鍵是理解,要透過和現代漢語進行比較來掌握。
閱讀文言文,尤其是在平時的`訓練中,要堅持把讀懂文字放在首位。答題的準確率與文字讀懂的程度成正比。遇到感覺較難的文章,在初讀後,可以參照文後的內容分析一題,再仔細閱讀,一定要多讀,書讀百遍,其義自現。
此外,建議同學們選做一些近年的高考試題,探究命題的規律,找到解題的竅門。
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寓言《刻舟求劍》文言文翻譯
在現實學習生活中,大家都經常接觸到文言文吧?文言文是與駢文相對的,奇句單行,不講對偶聲律的散體文。你知道的經典文言文都有哪些呢?以下是小編幫大家整理的寓言《刻舟求劍》文言文翻譯,歡迎閱讀與收藏。寓言《刻舟求劍》文言文翻譯篇1原文楚人有涉①江者②,其劍自舟...
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文言文通假字的知識點
案:同按;審察,察看。動詞。召有司案圖,指從此以往十五都予趙。板:同版;字版。名詞。板印書籍,唐人尚未盛爲之。暴:同曝曬。動詞。雖有槁暴,不復挺者,輮使之然也。案:同按;審察,察看。動詞。召有司案圖,指從此以往十五都予趙。板:同版;字版。名詞。板印書籍,唐人尚未盛爲之。暴:同...
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複習文言文勸學知識點素材
一、通假字1.輮以爲輪,其曲中規(輮通煣,用火烤使木彎曲,使彎曲)2.知明而行無過(知通智,智慧)3.君子生非異也(生通性,資質、稟賦)4.雖有槁暴,不復挺者(有通又暴通曝,曬)二、古今異義1.博學古義:廣博地學習,廣泛地學習。例:君子博學而日參省乎己。今義:知識、學識的淵博。2....
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關於曹劌的文言文閱讀練習
閱讀理解。十年春,齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀。”乃入見。問:“何以戰?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未徧,民弗從也。”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。”對曰:“小信未孚,神弗福也。”公...