《公輸》文言文語段練習
子墨子見王,曰:“今有人於此,舍其文軒,鄰有敝輿而欲竊之;舍其錦繡,鄰有短褐而欲竊之;舍其粱肉,鄰有糠糟而欲竊之——此爲何若人?”
王曰:“必爲有竊疾矣。”
子墨子曰:“荊之地方五千裏,宋之地方五百里,此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢,犀兕麋鹿滿之,江漢之魚鱉黿鼉爲天下富,宋所謂無雉兔鮒魚者也,此猶粱肉之與糠糟也。荊有長鬆文梓椴楠豫章,宋無長木,此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也,爲與此同類。”
王曰:“善哉。雖然,公輸盤爲我爲雲梯,必取宋。”
【小題1】解釋下列劃線的字。(4分)
(1)子墨子見王( ) (2)舍其文軒( )
(3)鄰有短褐而欲竊之( ) (4)臣以王吏之攻宋也( )
【小題2】用現代漢語翻譯下面的句子。(2分)
雖然,公輸盤爲我爲雲梯,必取宋。
【小題3】語段中,畫線句子與哪個句子相照應?(2分)
【小題4】墨子誘導楚王親口說出“必爲有竊疾矣”,目的是想讓楚王陷入什麼樣的境地?這表現了墨子怎樣的性格特點?(4分)
答案
【小題1】(1)先生;夫子;老師,是弟子們對墨子的`尊稱。(2)彩飾。(3)粗布衣服。(4)認爲/以爲。
【小題2】雖然(即使)這樣,但是公輸盤給我造好雲梯了,(我)一定要打下宋國。
【小題3】荊之地方五千裏,宋之地方五百里,此猶文軒之與敝輿也。
【小題4】境地:自相矛盾,進退兩難。性格特點:足智多謀,能言善辯。
解析
【小題1】
試題分析:“子”在古文中有“先生”“後代”的意思,與姓在一起,表尊稱,指“先生”。“文”古文中有“文章”“文字”“文采”“文飾”“通‘紋””等。在古文中,表服飾的字詞,“衣”字旁一般指布質衣服,“絞絲”旁一般指絲質衣服。古文中“以”有“認爲”“把、用”“憑藉”“通‘已”“來”等多種意義,要注意判斷。
考點:古文字詞理解
點評:本題不難,學生所學課文,易於識記。解釋文言字語,要注意詞義的活用和古今的變化,學習時要透徹的瞭解,加強識記。
【小題2】
試題分析:“雖然”,古義異義,古文中爲“即使這樣”,兩個“爲”一爲“替”一爲“造”,“取”,攻打。
考點:文言句子翻譯
點評:本題不難,句子的意思易於理解,難譯字詞不多。文言翻譯,要了解文言的三大特點,一是字詞多義常有活用,二是省略成分,三是語序與現代語言有所不同,翻譯時在注意這三個特點。
【小題3】
試題分析:“文軒”是比喻,找到與此有關的句子作答即可,“舍其文軒……”,“……此猶文軒之與敝輿也”。
考點:文意理解
點評:本題不難,文中有明確的文字資訊。理解此類問題,要仔細閱讀文字,理解文章內容,找到相關的情節或細節處。
【小題4】
試題分析:墨子利用楚王說話的漏洞,又子之矛攻子之盾,讓他無話可說。從墨子的語言來分析墨子性格特點。
考點:人物形象理解
點評:本題有難,文章中墨子的能言善辯的形象比較突出。閱讀敘事寫人的文章,不只是看故事情節,也應當對人物形象作了分析,從中汲取精神思想的養料,這纔算真正地閱讀文章。
-
管仲教桓公足甲兵的文言文譯文
桓公問曰:“夫軍令則寄諸內政矣,齊國寡甲兵,爲之若何?”管子對曰:“輕過而移諸甲兵。”桓公曰:“爲之若何?”管子對曰:“制重罪贖以犀甲一戟,輕罪贖以鞼盾一戟,小罪讁以金分,宥間罪。索訟者三禁而不可上下,坐成以束矢。美金以鑄劍戟,試諸狗馬;惡金以鑄鋤、夷、斤、洌試諸壤土...
-
初中文言文實詞一詞多義
及①及郡下,詣太守,說如此②鞭長莫及③而自以爲能不及孫臏(a動詞:到、至b動詞:接觸到c動詞:比得上d連詞:和)疾①龐涓恐其賢於己,疾之②君不若引兵疾走大梁③諱疾忌醫④風疾知勁草(a名詞:病b動詞:通嫉,妒忌c形容詞:快速)騎①不聞爺孃喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾②翩翩兩騎來是誰(a...
-
吳起守信文言文翻譯
吳起是戰國時期著名的政治改革家,卓越的軍事家、統帥、政治家、改革家,兵家代表人物。以下是“吳起守信文言文翻譯”,希望給大家帶來幫助!吳起守信明代:宋濂昔吳起出,遇故人,而止之食。故人曰:“諾,期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不來,起不食待之。明日早,令人...
-
文言文《氓》賞析的內容
上學期間,說起文言文,大家肯定都不陌生吧?文言文注重典故、駢儷對仗、音律工整,包括策、詩、詞、曲、八股、駢文等多種文體。要一起來學習文言文嗎?下面是小編爲大家整理的文言文《氓》賞析的內容,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。文言文《氓》賞析的內容作品原文衛風·氓...