精選寫童話作文合集五篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的寫童話作文5篇，歡迎大家分享。

寫童話作文 篇1

有一隻自以爲是的小毛驢，以爲自己是全世界最能幹的。

有一天，小毛驢挺着胸，昂着頭在走着。他看見電磨姐姐在磨面，小毛驢就走過去說：“電磨姐姐，你敢和我比磨面嗎？哈哈！你肯定不敢吧！誰叫我是世界上最厲害的呢？”電磨姐姐說：“沒問題，比就比。不過，輸了可不能哭鼻子噢！”小毛驢說：“你可不能瞧不起我！”小毛驢二話不說就磨起面來。

小毛驢不知磨了多少圈，累得趴到地上直喘氣。他回頭一看，只見電磨姐姐磨的面是自己的好幾倍。小毛驢只好灰溜溜地走開了。

小毛驢來到加油站，看見卡車大哥在加油，就走過去說：“大傢伙，來和我比試跑步吧！”大卡車說：“別開玩笑，我正在吃中飯呢。”小毛驢說：“一、二、三，開始！！”話音剛落，他就一下子跑走了。大卡車加足了油，就飛快地追了上去。

小毛驢跑得正得意，心想：“那個笨傢伙，到現在還沒吃飽吧？”他回頭一看，只見一個高大的身影朝他飛快逼近，小毛驢頓時慌了，馬上加速奔跑，可是跑了一會兒就上氣不接下氣，四腿發軟。他連忙喊：“停！停！停！比賽結束了！”

可是大卡車不理他，從他的身邊像風一樣跑了過去，把小毛驢丟在了後面，眨眼之間，連影子也找不到了。小毛驢呆呆地站在路中間，深深地嘆了口氣：“這回又輸了。”

從此，小毛驢不再自大了。

寫童話作文 篇2

方法/步驟

首先要有豐富的想象能力。想象就叫幻想，就是從頭腦中產生的一些奇妙的想法。想象是多種多樣的，什麼都可以憑空想象。比如可以想象月亮上有人正在耕田播種，太陽上有一幫人正在利用太陽的熱能鍊鋼，星星正在排隊準備治理天河，地球的人上太空在堵太陽的黑洞，動物們自學治理環境等等，只要你能想象出來就會有故事發生。

其次立意要新。所謂立意就是文章的主題或中心思想。寫記敘文需要立意，寫童話故事也需要立意。有的老師批改完作文後會下這樣的評語：立意不新。也就是說你這一種觀點有人寫過了，或者是從別人的文章中照搬過來的。童話的立意和別的文章立意差不多，在你寫以前要琢磨琢磨你要寫的文章觀點是不是有新意，想告訴人們什麼，想讓人從中得到什麼啓迪等等。

要注意人物和故事有新意。童話中的角色大部分都是動物，在故事中它們可以不受時空和地域的限制，但要注意設計的角色性格要有個性，體現動物本身的真實性，這樣才能讓讀者感到真實、親切。如寫獅子，可以表現它的兇猛、威武;寫狼可以體現它的兇殘、貪婪;寫狐狸則反應它的狡猾，假裝善良;寫老鼠可以突出它的膽小怕事而又機敏特點。

寫童話故事情節也很重要，如果沒有一個好的故事童話就不精彩。動物們中間發生的故事和人類差不多，只是看你用沒用心去觀察去思考。他們之間有家庭、感情，有爭鬥、仇恨，有和諧，也有爭吵，凡是人類有什麼他們也有什麼。就看你怎麼把他們中間發生的一切巧妙地編成故事。雖然這一切都是虛擬想象的，但是你的故事編好了，照樣可以感染別人。

還要注意語言的生動形象，不要長篇大論都是大道理，要學會用通俗易懂的話語來表達出你想要說明的思想主題。

寫童話作文 篇3

很久很久以前，烏鴉也像孔雀一樣，有美麗動人的羽毛，有光彩奪目的尾巴。美其名曰“豔羽鳥”。

有一天，森林裏舉行一次選美大賽。花仙子說：“鳥兒們，明天要舉行選美大賽，我希望大家都來參加，並且還要打扮得漂漂亮亮的。”鳥兒們聽到花仙子的話，各個欣喜若狂，都跑回家打扮去了。

豔羽鳥也不另外，它回到家裏開始打扮，可是怎麼打扮也不如孔雀那麼美麗，不如天鵝那麼潔白，不如鸚鵡那麼口哨。它的心裏開始驚慌了。突然它眼珠一轉，想到了一個辦法“嘿嘿……要不我就……”豔羽鳥來到顏料廠買了許多顏料還買了一支顏料筆。它回到家，把顏料擠在一個盒子上，再用一點水拿來拌一拌，最後用顏料筆把顏料塗到那羽毛上。頃刻之間，豔羽鳥的羽毛更加花枝招展，光彩照人。但豔羽鳥心想：“塗上顏料，今天怎麼睡覺啊？唉呀，爲了得到冠軍我什麼苦都能吃。”

一晚上豔羽鳥都沒有躺下，生怕弄壞了塗的顏料。第二天豔羽鳥又打扮了一下就來到了比賽現場，今天來的鳥兒全都是那麼美麗那麼動人。

比賽開始了，經過了四十八個選手，剩下最後一個出場的那就是四十九號豔羽鳥。它一上臺，臺下就響起了熱烈地掌聲，還有些都歡呼起來，它是最後一個也是最美的一個。今天所有的目光都轉向豔羽鳥身上。激動人心的時刻到了，只聽到花仙子宣佈“今天的冠軍，就是四十九號豔羽鳥。”原本是冠軍的孔雀不服氣就拿來了一盆水往豔羽鳥身上一澆，立刻豔羽鳥那美麗的新裝被脫了。所有鳥兒們都去追豔羽鳥。豔羽鳥無處可逃便往水裏一衝，可是又碰上墨魚，墨魚又往它的身上吐墨。鳥兒們都以爲豔羽鳥被淹死了，就飛走了。

豔羽鳥回到家，使勁用水沖洗，可是怎麼也洗不掉那黑墨。突然從水裏發出一種聲音：“豔羽鳥，你不誠實守信，這就是你的懲罰，今後你的子孫都是這樣。”從此豔羽鳥變成了黑色，“烏鴉”也就這樣誕生了。

所以大家要以誠實守信爲榮，不能像烏鴉那樣，要做一個誠實守信的人。

寫童話作文 篇4

樹梢之間露出一道弧形的金邊，一彎閃閃的月亮，像一把銀打的鐮刀，衝破雲層，冉冉升上碧藍色的夜空，月亮的倒影投在清澈見底的河面上，真美呀！

農村女孩小月望着空中的明月，周圍的星星好像都在向小月眨眼睛呢。小月會心地笑了，往事滑過心頭……

月亮“不見了”

那是一次中秋節，月亮村的人全都集中在村口準備賞月，這時，不知是誰家的小孩說了聲“月亮不見了！”他的媽媽漫不經心地擡頭一望，立刻花容失色：“月，月亮不見了！”全村人慌忙擡頭看那瞬間烏黑的天空，是啊，哪還有月亮的身影呀！大家慌了，驚慌失措地找月亮了。要知道，月亮神可是月亮村的信仰啊，月亮不見了，這還得了！“安靜、安靜！”德高望重的老村長威信地喊了幾聲，“這是可樂博士的失誤啊!”原來，可樂博士不小心向月亮誤射了一顆“無色彈”，把月亮變“沒”了。“其實，月亮還在天上，只是沒了顏色，你們看不見而已。”村長說道。

給月亮塗色

“那怎麼辦啊？”“就是啊，以後都看不到月亮了！”“可樂博士呢？哪裏去了？爲什麼不想辦法呢？”……大家七嘴八舌地議論着，有氣憤，有埋怨，有傷心……

“可不可以……給……給月亮姐姐……塗……色啊？”一個怯生生的女生從人羣中發出來。人們注意到了穿着淡紫色裙子，紅色鞋子，梳着麻花辮的小月，哈哈大笑起來，說：“你在說什麼冷笑話啊？哈哈哈哈……”小月漲紅了臉，轉頭就走了，人羣又安靜下來，大家嘆着氣仰望着漆黑的夜空。

突然，人們騷動起來了，只見小月抱着一個木梯，手裏拿着一盤顏料，搖搖晃晃地把木梯架在了離月亮最近的一個房子上，爬上了梯子，小月認認真真地把天空看了一遍，發現有一個很淡很淡的黃色月亮輪廓，眼前一亮，趕緊爬上了一朵雲上，飛到月亮身邊，用筆開始仔仔細細地幫月亮塗色……

月亮“回來”了

在小月的辛苦“勞動”下，月亮漸漸亮起來了！在人們的驚歎中，一個身穿銀白色長裙的長髮女子微笑着從月亮裏飄了出來，對小月說：“謝謝你！祝福你們！”便消失不見了。

“月亮神！是月亮神顯靈了！”村長興奮地說。全村沸騰了，人們相互轉告，個個滿心歡喜地說： “月亮神祝福我們全村了……”

在潔白的月光下，小月的笑臉印在了月亮上……

寫童話作文 篇5

小獅子最近搬進一個新森林裏，他住在森林的最中間，但是他家門口很少會有小動物經過。這是爲什麼呢？因爲，小獅子一家全身長着金黃色的毛，還有一張血盆大口，有着尖銳的牙齒，還有一條像黃鞭子一樣的尾巴，看上去十分的兇殘，小動物們都害怕他。

白天，小獅子在家十分無聊，他沒有朋友，他有時候看到其他小動物在一起開心的遊玩，他都十分的羨慕，但他不敢探出頭和他們打招呼，因爲有一次，小獅子和他們打招呼，他們害怕的大叫着逃跑了，從此，小獅子再也不敢和他們打招呼，只好默默的在草叢裏看着他們。小獅子看着外面晴朗的天氣，十分想出去玩，但是他不想出去驚擾到其他小動物，只好沮喪的趴在地上看着外面的藍天白雲。突然門外面傳來了一聲驚叫，小獅子立馬跟着聲音跑出去看是什麼情況，小獅子快速的跑到了一個懸崖邊上，原來是小兔子妹妹，小兔子妹妹的布娃娃掉到懸崖邊上的小樹上，她十分喜歡這個布娃娃，就想下去撿，沒想到，她剛下去，樹枝就斷了，她被樹枝勾在樹枝上，十分的危險，小動物們都圍在懸崖邊上，焦急的想着辦法就小兔子妹妹，這時候，小獅子說：“你們都讓一下，讓我去救她！”小動物們都十分害怕，都躲得理他遠遠的'，小豬弟弟說：“你是想救她還是想吃她呀，如果你想傷害她，我們會一起來對抗你的！”小獅子委屈的回答道：“你們相信我，我是真的想要救小兔子妹妹的！”這時候，樹枝發出了“咔擦”的聲音， 樹枝又斷裂開了一些，小兔子妹妹害怕的大叫了一聲，小兔子妹妹的現在非常的危險，小獅子着急的說：“讓我去救她吧，如果我想傷害她，你們就把我推下去吧！”小動物們看他這麼真誠的樣子，都相信了他，讓他去救小兔子妹妹。小獅子先是想用手拉小白兔妹妹，結果離太遠，沒有辦法拉到小兔子妹妹，然後，小獅子想到要用自己的尾巴拉小白兔妹妹，他把自己的尾巴放下懸崖，好讓小白兔妹妹拉到，小白兔妹妹終於成功的抓住了小獅子的尾巴，小獅子的尾巴被拉的很疼，他皺着眉頭一步一步的往前走，好把小白兔妹妹拉上來，最後，小白兔妹妹被救了上來，小獅子的尾巴被拉出血了，她十分感謝的對小獅子說：“小獅子，謝謝你救了我，把你的尾巴弄得受傷了，我邀請你來我們家，我讓我媽媽幫你處理傷口吧。”小獅子說：“這一點傷口沒事的，只要你安全就行了。”小動物們都對小獅子刮目相看，他們都對之前對小獅子的態度道了歉，小獅子也原諒了他們。

後來，小獅子就和小動物們成爲了好朋友，他們在森林裏一起快樂的玩耍，我們不能因爲小獅子的外表就覺得他是壞人，忽略了他的善良。

藍莓老師點評：小作者敘述井然有序，場面和氣氛的描寫的十分傳神，爲文章增色不少。 充分運用語言、動作和心理活動是事情生動具體。