《夜泊牛渚懷古》唐詩詩詞鑑賞
《夜泊牛渚懷古》唐詩詩詞鑑賞1
《夜泊牛渚懷古》
唐代:李白
牛渚西江夜,青天無片雲。
登舟望秋月,空憶謝將軍。
餘亦能高詠,斯人不可聞。
明朝掛帆席,楓葉落紛紛。(掛帆席 一作:去)
譯文及註釋
譯文
秋夜行舟停泊在西江牛渚山,蔚藍的天空中沒有一絲遊雲。
我登上小船仰望明朗的秋月,徒然地懷想起東晉謝尚將軍。
我也能夠吟哦袁宏的詠史詩,可惜沒有那識賢的將軍傾聽。
明早我將掛起船帆離開牛渚,這裏只有滿天楓葉飄落紛紛。
註釋
牛渚:山名,在今安徽當塗縣西北。詩題下有注:此地即謝尚聞袁宏詠史處。
西江:從南京以西到江西境內的一段長江,古代稱西江。牛渚也在西江這一段中。
謝將軍:東晉謝尚,今河南太康縣人,官鎮西將軍,鎮守牛渚時,秋夜泛舟賞月,適袁宏在運租船中誦己作《詠史》詩,音辭都很好,遂大加讚賞,邀其前來,談到天明。袁從此名聲大振,後官至東陽太守。
高詠:謝尚賞月時,曾聞詩人袁宏在船中高詠,大加讚賞。
斯人:指謝尚。
掛帆席:一作“洞庭去”。掛帆:揚帆。
落:一作“正”。
賞析
首句開門見山,點明“牛渚夜泊”。次句寫牛渚夜景,大處落墨,展現出一片碧海青天、萬里無雲的境界。寥廓空明的天宇,和蒼茫浩渺的西江,在夜色中融爲一體,越顯出境界的空闊渺遠,而詩人置身其間時那種悠然神遠的感受也就自然融合在裏面了。
三、四句由牛渚“望月”過渡到“懷古”。謝尚牛渚乘月泛江遇見袁宏月下朗吟這一富於詩意的故事,和詩人眼前所在之地(牛渚西江)、所接之景(青天朗月)的巧合,固然是使詩人由“望月”而“懷古”的主要憑藉,但之所以如此,還由於這種空闊渺遠的境界本身就很容易觸發對於古今的聯想。空間的無垠和時間的永恆之間,在人們的意念活動中往往可以相互引發和轉化,陳子昂登幽州臺,面對北國蒼莽遼闊的大地而涌起“前不見古人,後不見來者”之感,便是顯例。而今古長存的明月,更常常成爲由今溯古的橋樑,“月下沉吟久不歸,古來相接眼中稀”(《金陵城西月下吟》),正可說明這一點。因此,“望”、“憶”之間,雖有很大跳躍,讀來卻感到非常自然合理。“望”字當中就含有詩人由今及古的聯想和沒有明言的意念活動。“空憶”的“空”字,表現了詩人對過去的回憶,也暗示了這份回憶註定沒有迴應。暗逗下文。
如果所謂“懷古”,只是對幾百年前發生在此地的“謝尚聞袁宏詠史”情事的泛泛追憶,詩意便不免平庸而落套。詩人別有會心,從這樁歷史陳跡中發現了一種令人嚮往追慕的美好關係—貴賤的懸隔,絲毫沒有妨礙心靈的相通;對文學的愛好和對才能的尊重,可以打破身份地位的壁障。而這,正是詩人在當時現實中求之而不可的得。詩人的思緒,由眼前的牛渚秋夜景色聯想到往古,又由往古回到現實,情不自禁地發出“餘亦能高詠,斯人不可聞”的感慨。儘管自己也象當年的袁宏那樣,富於文學才華,而象謝尚那樣的人物卻不可復遇了。“不可聞”迴應“空憶”,寓含着世無知音的深沉感喟。
“明朝掛帆席,楓葉落紛紛。”末聯宕開寫景,想象明朝掛帆離去的情景。在颯颯秋風中,片帆高掛,客舟即將離開江渚;楓葉紛紛飄落,象是無言地送着寂寞離去的`行舟。秋色秋聲,進一步烘托出因不遇知音而引起的寂寞悽清情懷。
詩意明朗而單純,並沒有什麼深刻複雜的內容,但卻具有一種令人神遠的韻味。這種神韻的形成,離不開具體的文字語言和特定的表現手法。這首詩,寫景的疏朗有致,不主刻畫,跡近寫意;寫情的含蓄不露,不道破說盡;用語的自然清新,虛涵概括,力避雕琢;以及寓情於景,以景結情的手法等等,都有助於造成一種悠然不盡的神韻。李白的五律,不以錘鍊凝重見長,而以自然明麗爲主要特色。此篇行雲流水,純任天然。這本身就構成一種蕭散自然、風流自賞的意趣,適合表現抒情主人公那種飄逸不羣的性格。詩的富於情韻,與這一點也不無關係。
創作背景
這首詩當是詩人失意後在當塗之作,那時詩人對未來已經不抱希望,但自負才華而怨艾無人賞識的情緒仍溢滿詩中。
《夜泊牛渚懷古》唐詩詩詞鑑賞2
爲期6天的軍訓工作,在學校領導的高度重視、學生工作部的周密安排及各科室的協助下,在部隊教官們的辛勤教導和全體同學的密切配合、共同努力下,已安全、順利、圓滿的完成了。
8月10日早上,學校舉行了莊重的軍訓動員大會,大會由學生工作部宋處主持。Xx副校長校長、Xx副校長、Xx副校長和各班主任出席了大會。
大會在莊嚴的國歌聲中開始。陳榮勝校長首先講話,向軍訓教官致以崇高的敬意和衷心的感謝,向新生表示熱烈的歡迎和誠摯的祝賀。在講話中,他還給學生提了三點希望:
一、要把握方向,明確目標。同學們必須明確三年的奮鬥目標,並用實際行動去解答、對論證、去完成;
二、要嚴於律己,遵規守紀。希望同學們能遵守學校規章制度,注重良好行爲習慣養成,從小事抓起,從講文明,講禮貌做起。
三、要刻苦學習,勇於創新。要求同學們要加倍珍惜三年在校美好時光,積極探索科學的學習方法,培養學習的主動力和創新能力,儘快適應新學期學段的學習要求。
接着,教官代表發言,他代表全體教官決心嚴格遵照軍訓方案,切實搞好備課示教,發揚不怕苦、不怕累的精神,克服炎熱天氣帶來的不良影響,確保訓練效果,同時嚴防發生訓練事故,確保安全。
武恩學副校長就軍訓工作向同學們提出了幾點要求:一、是要適應新環境,接受新挑戰。同學們要克服困難、鼓足勇氣準時參加訓練。二、是要發揚部隊軍人的優良傳統和優秀品質,不怕苦不怕累,一切行動聽指揮。三、是要提高安全防範意識。希望同學們遵守學校規章制度及軍訓期間教官的要求、注意飲食衛生。四、是要嚴守軍訓紀律。着裝整齊,不遲到不早退,注意環境衛生,不亂丟垃圾。五、是要增強集體觀念,團結友愛,互相幫助,爲班級爭光,爲學校爭光。
在整個軍訓期間,教官們認真指導,同學們認真訓練。
8月16日上午9點,學校舉行了軍訓總結大會,出席參加大會學校領導、中層幹部及各班主任,同學們進行軍訓比賽,展示在軍訓期間學習的知識和技能。同學們紛紛表示:一眨眼爲期六天的軍訓結束了,留給大一新生留下的是辛酸苦辣和永恆的記憶。軍訓不但培養人吃苦耐勞的精神,而且能磨練人堅強的意志。軍訓吃苦一星期,收益一輩子。由Xx副校長總結,並選出了51明優秀標兵。
“流血、流汗、不流淚;掉皮、掉肉、不掉隊”。大一新生用實際行動爲軍訓生活畫上了圓滿的句號,他們即將迎接學業上更大的挑戰,我們希望他們用在軍隊學會的堅強,成爲Xx的驕傲,成爲生命的強者。
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