詩歌《蹦蹦跳》幼兒園中班語言教案
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編爲大家收集的詩歌《蹦蹦跳》幼兒園中班語言教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教材分析:
詩歌《蹦蹦跳》是一首充滿童趣的小詩,符合中班幼兒的理解水平。詩歌語言簡練,富有節奏,透過簡短的幾句,把小動物的動作形象地描繪了出來。整首詩歌讀來朗朗上口,從中可感受到生動的遊戲趣味,帶給幼兒一種活潑美好的精神感受。
活動目標:
1、引導幼兒感受並理解詩歌,並能用恰當的語言、動作表現自己的理解。
2、鼓勵幼兒模仿詩歌句型說一名話,大膽地用語言表達自己的想象。
3、培養幼兒樂意傾聽別人講述的習慣。
活動準備:
1、電腦課件《蹦蹦跳》
課件說明:
按“開始”按鈕進入主畫面,主畫面四個按鈕內容爲:
“蹦跳”鈕:結合兒歌內容的相關動畫。
“兒歌”鈕:與兒歌相關的四個動物,藉此畫面幫助幼兒記憶兒歌。
“動物”鈕:引導幼兒根據畫面提供的各種動物進行兒歌仿編。
“游泳”鈕:以游泳爲主要內容的'動畫。這是開放性內容,讓幼兒模仿《蹦蹦跳》進行有關“遊”的仿編學習。
2、青蛙、白兔、袋鼠、麻雀頭飾若干個。
活動過程:
一、談話入課題。
讓幼兒說說自己喜歡的動物,並介紹它形象的動作特徵。
師:“小朋友,聽說你們都很喜歡小動物,是嗎?那請你與好朋友交流交流,你都喜歡哪些小動物?它會做些什麼動作?”
二、欣賞詩歌。
結合播放課件,讓幼兒理解、感受詩歌。
1、播放課件“蹦跳”中“青蛙捉蟲”的一段。
(1)看!誰來了?在幹什麼?它是怎樣捉害蟲的?
(2)啓發幼兒模仿青蛙蹦蹦跳動作,邊學說“小青蛙,蹦蹦跳,捉害蟲,吃個飽”。
2、播放課件“蹦跳”中“小兔採蘑菇”的一段。
(1)師:“小白兔,蹦蹦跳,在幹什麼呢?”引導幼兒大膽表達自己所觀察到的情景。
(2)讓幼兒仔細觀察,小白兔跳到山前幹什麼,跳到山後幹什麼?
(3)師幼一起學做小白兔,邊念邊跳“小白兔,蹦蹦跳,跳到山前採蘑菇,跳到山後吃青草。”
3、師:“看,還有誰也在蹦蹦跳,它們蹦蹦跳在做什麼呀?”。播放課件“袋鼠、麻雀蹦蹦跳”的一段。
(1)唷,原來是誰在蹦蹦跳?
(2)教師模仿小袋鼠頭一伸一縮,讓幼兒說說大袋鼠袋袋裏的小寶寶在幹什麼?
然後模仿練習“大袋鼠,蹦蹦跳,袋袋裏的小寶寶,探頭又探腦。”
(3)小麻雀,蹦蹦跳在幹嗎呢?請個別幼兒模仿練習“小麻雀,跳到枝頭唱個歌,跳到地上做做操”的動作,然後集體模仿練習。
4、播放“兒歌”鈕內容,借與兒歌相關的四個動物畫面,幫助幼兒記憶兒歌。
引導幼兒邊看動畫邊同老師一起朗誦詩歌。
三、兒歌表演。
請幼兒挑選自己喜歡的動物頭飾戴上,說到哪種動物,就請戴該頭飾的幼兒進行表演。根據幼兒興趣,可互換角色頭飾再繼續詩歌表演。
四、仿編活動。
1、會蹦蹦跳的動物還有好多好多,你知道還有誰也會蹦蹦跳呢?在幼兒討論後,播放“動物”鈕的內容,讓幼兒觀看。
2、請幼兒選擇自己喜歡的小動物,以蹦蹦跳爲線索,編一句與該動物有關的話。
3、請幼兒自由組合四人合作,模仿所學《蹦蹦跳》仿編詩歌,並進行交流。
五、開放活動。
1、播放“游泳”鈕的內容,讓幼兒觀看這些動物在幹什麼,是否可用蹦蹦跳來講它們的動作,讓幼兒思考該用啥恰當的話來描述它們的活動內容。
2、請幼兒大膽說說自己仿編的有關游泳的詩歌,教師給予肯定和鼓勵。
六、延伸活動。
激發幼兒繼續進行仿編的熱情。
大自然中的動物,它們有的會蹦蹦跳,有的會遊呀遊,有的會飛,有的會爬,小朋友們可要仔細觀察,我們可以根據它們的動作,爲它們編出好聽的話,相信小朋友都是很能幹的。
活動評價:
本次活動,利用多媒體課件,把詩歌內容演釋成形象生動的動畫,使教學內容的聲、情、意、色直接作用於幼兒視聽器官,使兒歌內容變得直觀、具體。它既符合幼兒喜好鮮豔動態畫面的特點,吸引其注意,又符合幼兒具體形象的思維水平,便於幼兒理解和掌握了。整個活動中幼兒表現得輕鬆、愉快、積極,幼兒學習的主動性、積極性表現得淋漓盡致。
該活動既具有領域的特色又突破了領域的侷限,活動中“看看”、“說說”、“做做”自然相連,讓幼兒在多種感官的互動中獲取經驗、理解詩歌,並用恰當的語言、動作表現自己的理解,模仿詩歌句型大膽地表達自己的想象。從遊戲化的趣味活動中,帶給孩子們活潑、美好的精神感受。
附:
詩歌蹦蹦跳
小青蛙,蹦蹦跳,捉害蟲,吃個飽。
大袋鼠,蹦蹦跳,袋袋裏的小袋鼠,探頭又探腦。
小麻雀,蹦蹦跳,枝頭跳跳唱個歌,地上跳跳做做操。
小白兔,蹦蹦跳,跳到山前採蘑菇,跳到山後吃青草。
-
當回憶已成往事優美詩歌
當回憶已成往事在青春這場盛宴中有太多的過客太多的錯過每個人都在自導自演差別就在於誰是主角,誰是配角只不過看得人鬧着玩演的人卻當了真一切的.一切只不過是一場戲關鍵在於我們不要入戲太深否則傷的也最深水木年華染指流年花花世界何必太過認真安分守己最好...
-
《徹透人生》詩歌
徹透人生作者:王景鑫人生不過是一場生活在是非中的戲,一場充滿是非恩怨的戲。當你失去了你也就明白了,亦或是成熟了。人生的'一種至高無上的境界,便是成熟。它是在你生命的旅程中不斷更新、改善的,一世紅塵,一生羈絆。人生,一輩子,三萬天(83歲計),說長不長說短不短,重要的...
-
神州東方詩歌
海峽兩岸炎黃子孫都是龍的傳人結束漂泊和睦相處走向彼此核心臺灣和大陸互讓一步那就皆大歡喜了從對立到合作有個過程解放彼此觀念一個大圈子大中華里保持各自獨立性友好的平等作息邀請巡邏是信任與團結之路根據需要巡邏是對有家邀請就去服務爲鄰居爲睦鄰友好做...
-
讚美記者的詩歌
詩歌一:十年寸金,十年記者南國的海風傳送着關於一座象牙塔的故事莘莘學子在此盡顯書生意氣揮斥方道寸金學院黃金般的地方凝結了十年文化的皓月熙亮着萬千學子嚮往的地方憶往昔多少仁人志士苦心摸索着大學的創新之路看今朝多少有識之士驚喜交集贊寸金十年寸金大家...