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追憶尚可沉湎不許散文

散文2.43W

願乘時光機復又回到兒時的寰宇,願赤着腳踩踏青石板,願依偎在溫暖呵護我的懷抱裏,願只是剛剛初來人間。但是,要很是嘆惋地給自己一個鳴鐘,那些都不再是我的天下。

追憶尚可沉湎不許散文

小學升了初中,如今高考也結束,可是我始終掛念着無憂無慮天真無邪的生活。在那裏,有一棵樹,一棵大樹,一棵大得像是幾經風霜的古樹,左鄰右舍的小夥伴常常活蹦亂跳,個個歡呼雀躍地爬上粗壯的樟榕樹(樟樹和榕樹的結合體。)猶記得,三五成羣的兄弟姐妹在一塊不大不小的草坪玩木木(被抓人的碰到就說“木”並立馬“原地站着,不許移位。”)歡樂得每個都見牙不見眼,哪怕摔傷,也是擦擦淚。最愛十人八人攜手佇立在池塘邊凝視日落而映射出的晚霞。可惜,這隨風而逝,曾經憨厚的我們去了遠去的故園,餓了有爸媽呼喊回家充飢的時光也東流不復西。這裏所有的動作不再屬於現在的我,包括兒時的'夥伴。

神不知鬼不覺,陰差陽錯地輟學,然後在東莞裏的某一間汽修廠生活了半年,幾經風雨,還是熬不住艱辛,復又轉身,拎起包裹重回學校,再一次與“學校”共度。儘管,初中肄業後終究還是回到學校,但是,逝去的光陰像是兒時的歲月般不饒人。狂妄的青春被歷史拽進了黑暗牢籠。漸漸,我開始學習與人交往談心。童年裏,拿不出幾件值得炫耀的,加以內向,好些日子都是自己面壁思過,和書中的李白柳永等人做穿越時空的忘年交。多希冀,能和“人已死靈魂還在”的他們交談;多希冀,能夠用他們的詩句來表達我的童年,我的心思。可是,掀盡書本都只能是衆裏尋他千百度而竹籃打水一場空……只因時代迥異,思想懸殊。

追憶尚可,沉湎不許。抑或放眼未來,會騰飛,飛到意想不到的高峯。好好沉澱浮躁浮躁的自己,徐徐改變暫時不佳的狀況。

復讀初三雖不是什麼壞事,但也遭到似是而非的同學挑釁,多少次,險些與不值得大打出手的所謂同學飽拳相對。最終,憤怒的“小鳥”若沉寂了千年的火山一樣噴發,一發不可收拾,隨即引來麻煩。把當時人稱“大哥”的弟弟的水桶踢開(那初一的把我桶移走,隨即將自己的桶放過來裝水,)那瘦小的初一生見唬呵我不過,於是找到他的哥哥(即前面提到的大哥。)沒過多久,整一條走廊人山人海,擠不出一條縫。我深知,惹了麻煩。幸好有一女子相助,她力求其他人不要出手,還說我是回來讀書的……自己也知悉,這一次回校,可以說是我人生中的最後一次讀書機會,若是有什麼差錯,分分鐘鍾混蛋,同時心底不斷答謝這位素未謀面的女同學。面臨兩人的拳打和後面欲欲展露身手的幫兇,還手實則無能爲力,只好直往身後的走廊退,且以雙手擋且觀看周邊的環境。路沒得退了,但他倆仍舊揮拳(真是僥倖,沒出一腳。)極度憤怒的我一忍再忍,卻也按捺不住心中怒火,不禁狠回一句“打你老母(粗口)。”於料想之外,他倆雙雙被我嚇到,都立馬驚愕,停下慌忙的手。“大哥”眼見受辱,驀地火上澆油般……很可笑的是,在一個晚上,他的“刎頸之交”都回了家,而他獨自來我班尋覓心儀的女朋友,竟還在我背後彈我耳朵,得意地走向女朋友。我無話可說,但意識早就千他刀剮他肉。他玩膩後,便抽身離開,可惡挑釁般再彈我耳,但被有意識的我以手肘擊中。在女朋友面前怎麼能夠丟臉,於是他以話警告我,但可悲的是,他被我拿着我坐的椅子追。事後聽說他當時腳軟得直哆嗦。至此後,麻煩接二連三,直到他報讀中專,此是非算是無疾而終。

考了中考,順利進入當地有名的高中。與堂弟一起誤打誤撞地到江中(當地高中)報名,走在一條蓊鬱的深長校道,默默嘆息,回覆着堂弟問話。初三也過去了,高中又會以怎樣的方式送我去更遠的紅塵?

經過高一第一學期的學習,始瞭解到自己的軟肋--英語成了我日夜難眠的痛,常考二三十分,幾乎每個單詞都是遠方道路的陌生人,考英語就是看天花板。無一心學習英語,遂於高一第二學期索性選報體育,事後才同家人說。這三年,我受過學校的獎勵(在年紀大會裏上臺接受獎狀,)亦捱過常人難以置信的文字生活(拋開榮譽,獨身投入文字之江。)當英語考試的結束鐘聲敲響時,僅是平淡地說了一句“高中如此完束。”

兒時,初中,高中,都有令人憧憬的崢嶸歲月,只惜,歲月不饒人,過了這道灣,沒了這家店。我的人生似乎纔剛剛開始,遠航的帆始升起,崎嶇不平荊棘叢生的前方等着我踏上。追憶過往,卻無法守候在意的事宜;沉湎昔日,卻只能日復一日地嘆惋,依舊追隨日起日落的人生腳步。