古詩兩首七年級
教學要求:
1、在學生自讀的基礎上,結合閱讀譯文弄清詩句的意思,感受詩歌的意境。
2、引導學生多誦讀,體味詩的意蘊,在熟讀的基礎上背誦。
3、收集一些自己能讀懂的`古詩,增加語文積累。教學重點:在理解古詩的基礎上,掌握學習古詩的方法,並積累課外古詩。
教師活動學生活動二次備課
一、學習《涼州詞》。
1.從故事入手,激發學生興趣,同時交代時代背景,便於學生理解。
2.啓發學生交流自學成果,鼓勵他們提出不懂的問題。
3.有重點地討論學生提出的問題,相機點撥學生體會詩的意境。
二、學習《出塞》
1、讀課文,解題。
你怎麼理解題目?簡介作者
2.教師範讀課文。
3、理解詩句(學生自學,有問題請教同桌,或請教老師)
4.體會詩的意境。
(l)讀了這首詩你有什麼感受?
(2)你覺得這首詩表達了作者怎樣的思想感情?
5.有感情地朗讀這首詩,體會作者渴望出現英勇善戰,體恤士卒的將帥,鞏固邊防的心情。
6、佈置作業背誦兩首古詩,默寫《出塞》。
1.自己查找資料,自學古詩,並提出自己不能解決的問題。
2.透過小組討論解決自己提出的問題,不能解決的全班討論解決。
交流自學體會:提出問題,教師歸納,集體解決。學生小組討論交流,談論自己的感受。學生談自己的理解。朗讀古詩,讀出詩的意境。
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經典古詩詞名句欣賞
從《詩經》到南北朝的庾信,都算是古體詩,但唐代之後的`詩歌不一定都算近體詩,具體在於格律聲韻之分。以下是小編提供的經典古詩詞名句欣賞,一起來看看吧。1.學而時習之,不亦樂乎。(論語·學而)2.工欲善其事,必先利其器。(論語·衛靈公)3.往者不可諫,來着猶可追。(論語·微子)4....
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描寫冬天的優美古詩
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讚美夏天景色的古詩句
1.晴日暖風生麥氣,綠陰幽草勝花時。(王安石:《初夏即事》)2.深居俯夾城,春去夏猶清。(李商隱:《晚晴》)3.首夏猶清和,芳草亦未歇。(謝靈運:(遊赤石進帆海》)4.仲夏苦夜短,開軒納微涼。(杜甫:《夏夜嘆》)5.農夫方夏耘,安坐吾敢食。(戴復古:《大熱》)6.人皆苦炎熱,我愛夏日...
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《養魚記》古詩原文及翻譯
在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是古詩了吧,古詩的篇幅可長可短,押韻比較自由靈活,不必拘守對仗、聲律。還在苦苦尋找優秀經典的古詩嗎?下面是小編整理的《養魚記》古詩原文及翻譯,歡迎閱讀與收藏。【原文】折檐之前有隙地,方四五丈,直對非非堂,修竹環繞蔭映,未嘗...