貼春聯-四年級作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的貼春聯-四年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

貼春聯-四年級作文1

快快樂樂貼春聯，開開心心過大年！

“往左一點，多了，再往右一點，小心”大年三十，一大早，我家就傳來了陣陣歡聲笑語，大家知道我們在幹什麼嗎？對，貼春聯！

今天一大早媽媽就把我從暖和的被窩裏拉了出來，說：“佳佳呀，今天是大年三十，你自己去貼春聯吧！我和爸爸要幹家務。”聽了媽媽的話我爽快地答應了。

先給大門貼，我來到房門外，擡頭望了望比我高出一大截的門框，犯了難：海拔不夠，怎麼貼啊？剛想打退堂鼓，便聽到媽媽喊：“我來了，早知道你夠不着，瞧，我給你搬來了個小凳子。”媽媽邊說邊搬着小凳子，放在我腳邊。媽媽這麼細心地爲我搬來凳子，我在心裏爲自己打氣：不能辜負媽媽的期望，加油！

我踩在凳子上，可是凳子“吱吱”作響，我心跳加快，腿也有點軟，心想：凳子不會是壞了吧，萬一我掉下去了可怎麼辦！站在凳子上猶豫。爸爸走到我跟前：“佳佳，你真棒！能自己貼春聯了！”有了爸爸的鼓勵，我的心情平靜下來。

我接過媽媽遞過來的春聯和膠帶，一手按住春聯並固定位置，另一隻手則撕開膠帶，雙腿緊緊地鎖住了凳子，先粘住一端，然後用手壓平，再把另一端粘上，春聯的上端就粘好了，再把下面粘好，大功告成了！忙活了大半天，終於把屋裏屋外要貼的春聯和“福”字都貼好了，情不自禁地念了起來：“春光輝耀家昌盛，吉星高照人欣榮。”陽光那麼柔和，灑在身上是那麼溫暖。

午飯後，爸爸對我說：“佳佳，你知道春節爲什麼要貼春聯嗎？”我搖搖頭。爸爸說：“那我講給你吧，傳說中國古時候有隻怪獸叫年，它頭長觸角，兇猛異常！每到除夕，年獸就會闖進村莊，吞食牲畜和村民。因此，每到這天，人們扶老攜幼逃進深山，以躲避年獸的傷害。一年除夕，一個老人給人們支了個招：門框上貼大紅紙，穿紅色的衣服，放紅色的鞭炮。果然，“年”獸大驚失色，狼狽逃竄了。爲了慶賀，人們每到除夕這一天都會貼紅聯，放爆竹，戶戶燭火通明，守更待歲，初一一大早，還要走親訪友、道喜問好，這風俗越傳越廣，成了中國民間最隆重的傳統節日。”我聽了恍然大悟。

“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”無論是過去的桃符，還是今天的春聯，都是中華民族千年的文化傳承，都是辭舊迎新的象徵，都是人們對美好生活的願望。祝願大家在新的一年裏喜氣洋洋，前程似錦！

貼春聯-四年級作文2

盼望着，盼望着，新年的腳步近了，新年的鐘聲響了，“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”家家戶戶都貼上了春聯，到處洋溢着新年的歡樂。

大年三十午飯過後，我看着媽媽準備貼春聯，便也想試試。我心想，這貼春聯對於我來說還不是小菜一碟，說着便開始貼春聯了。我們先把舊的春聯揭下來，再用熱毛巾把門擦乾淨，就開始貼春聯了。

這時，媽媽說：“我問你們一個問題，這副對聯怎麼念呀？”妹妹興高采烈地念起來：“什麼…。佳節五福臨門……”我一聽就不對，我想起媽媽原來給我們上過的對聯課，我便對媽媽說：“我來念。上聯是：迎新春萬事如意，下聯是：賀佳節五福臨門，橫批：迎春接福。”我便流利地把這幅對聯給唸了一遍，只見媽媽讚許地點了點頭。

妹妹疑惑地問：“爲什麼這麼念呀？”我給妹妹講起來：“因爲從古至今，春聯都是從右往左唸的，春聯還分爲上聯和下聯，上聯爲右，一般以三四聲結尾，下聯爲左，一般以一二聲結尾，這樣念起來才朗朗上口。上下聯可不能貼反了，要不然會讓人笑掉大牙呢！”

妹妹聽了我的講解，拍着手說：“姐姐你懂的知識真多呀，我好佩服你！”聽了妹妹的話，我一下子飄到了雲彩上……“笛子，幹嘛呢？”媽媽見我癡癡的表情，便喊了我一聲，我我這才醒過來，和妹妹去貼春聯了。

我站在凳子上，準備貼上聯，先定好位置，讓媽媽給我一段透明膠帶，媽媽把早已準備好的膠帶遞給了我，我拿過膠帶，整整齊齊的把春聯貼在了牆上。

該妹妹貼下聯了，她看着我貼的，自信滿滿，接過透明膠，不管三七二十一就貼了上去，結果就可想而知了——膠帶被菲菲貼得皺皺巴巴的，急得她就要伸手去揭，我趕緊說：“不能揭掉，不然會把春聯粘壞的！”“那可怎麼辦呀？”說着說着，眼淚都要掉出來了。我急忙安慰她：“沒事沒事，第一次嘛！下一張你一定會貼好的。”在我的鼓勵下，妹妹把第二張透明膠貼得平平展展的，像窗外的陽光一樣。我拍着手給妹妹鼓掌：“貼得真棒呀！”妹妹甜甜地笑了。

最後，我把橫批端端正正地貼在門上方的牆上，忙活了一箇中午，我和妹妹總算是把春聯給貼完了！

今天我和妹妹不但學會了怎樣貼春聯，還教妹妹瞭解了許多關於春聯的知識，真是一舉兩得呀！

貼春聯-四年級作文3

又是一年的除夕，我早早地起了牀，因爲今天我有任務。是什麼任務呢?昨天晚上爸爸吩咐，今年的春聯由我貼。

“彤彤，你知道春聯怎麼貼嗎?”爸爸吃着早飯就問我。“還不簡單，只要貼齊，貼平就行了。”“哈哈，我就知道你不懂，你不要小瞧這小小的春聯，它的學問可大呢!”“爸爸，你快跟我說說呀!”“我簡單地說，春聯是我國獨有的一種傳統文化，它在我國民間流傳最廣，應用最多，每到除夕我國老百姓家家戶戶都要貼它。它是楹聯的一種，是掛在或貼在堂屋前廊柱或門框上的上下相對的聯語。因此，又叫對聯。這種對聯是由兩串字數相等，互相對仗，而且具有一定內涵的獨立文體。它最初起源於桃符。桃符早在秦漢以前就出現了，當時是用驅除鬼怪的，等等。春聯的學問可多了，你自己再查查資料吧。”“爸爸，我知道了。”

我拿好春聯，膠帶和剪刀，準備貼春聯。“咦，爸爸，這春聯哪個是上聯，哪個是下聯呀?”“第一種方法是按音調平仄來分，上聯最後一個字爲仄聲，就是漢語拼音的第三、第四聲;下聯最後一個字爲平聲，就是漢語拼音的第一、第二聲。比如你手裏的對聯，“ 春光春色源春意 ” ，是上聯， “ 虎將虎年揚虎威”，就是下聯。第二種就是按時間先後來分，比如這“建偉業金牛辭舊歲，行鴻運玉虎迎新春”，“辭舊歲”在前，“迎新春”在後。第三種就是按空間範圍來分，一般是小者在前，大者在後。比如“家重和睦家道旺，國講團結國事興”。“國”比“家”大，所以“家”在前，“國”在後。”“噢，我知道了，可是那邊貼上聯，那邊貼下聯?”“人面對着大門，右手方向爲上，左手方向爲下。”

這時，我區分好上、下聯，把它們與門的左右，上下距離都算好後，仔細又耐心地貼着春聯，想着爸爸說的話。啊，我國小小的春聯就包涵了這麼多學問和知識。你說我們中華民族那些風俗能不叫人想念嗎?能不叫人喜歡嗎?

“彤彤，真不錯，貼好這麼多春聯了!真能幹!” 媽媽不住得誇獎我。今天我真高興!不僅學到了知識，又得到了媽媽在誇獎。

貼春聯-四年級作文4

“快過年了！涵涵，你和爸爸去貼一下春聯去！”只聽見媽媽這麼一說，我立馬給爸爸準備春聯，只見爸爸這幅看看，那幅看看的，都不知道挑哪幅貼正大門了。

我立馬走上前去，毫不猶豫地替爸爸挑了一幅，爸爸看我選了這幅春聯，疑惑地看着我，我就和爸爸講解：“我之所以選"又是一年芳草綠，依然十里杏花紅"，是因爲這副春聯寓意着美好的景象，我希望這一年欣欣向榮。”聽了我的講解，爸爸點頭贊同。

選好春聯後，我們就開始貼春聯了。爸爸來貼，我來指揮。爸爸拿着春聯擺好位置，問我：“對嗎？”我回答：“還可以，不過還可以向左一點，不不不，再向右一點，對準了，好，可以！”爸爸也跟着舞動起來，那場景可搞笑了。我又立馬拿了膠帶，給爸爸貼上。上聯貼好了，接着就要貼下

聯了。我和爸爸忙活了半天，終於貼好了。最後就是選橫批和貼橫批了，我和爸爸選的橫批都是“春滿人間”，爸爸就拿着橫批往門上擺，我一看正好是中間位置，就直接把膠帶遞給爸爸，粘完之後，大門的春聯就貼好了。

忽然，又從屋裏傳來媽媽的呼喊：“記得還要貼‘福’字啊！”我又趕緊拿來一個大‘福’字，爸爸一臉驕傲地把‘福’字搶到手裏，正着貼在門上，我大聲喊道：“反了，反了！”爸爸生氣地說：“沒反，本來就要正着貼。”我也無言以對，只見奶奶走過來，對爸爸說：“‘福’字要倒着貼，這說明福到了。”聽奶奶這麼一說，爸爸害羞得臉都紅了。‘福’字貼好了，終於大功告成了！

看着已經貼好的大紅春聯，年的味道已經越來越近了，我喜歡過年，想着要過年了，心裏無比開心。

貼春聯-四年級作文5

春節一到，家家戶戶都喜歡貼春聯與倒“福”，給節日增添了濃郁的氣息。今天，我瞭解到了春節貼春聯與倒“福”的由來，增長了不少知識。

對聯還有一個俗名叫門對子，每年春節，家家戶戶在門上貼上大紅的春聯，更增添了喜慶氣氛。春聯源於古代的桃符。桃符是掛在大門兩旁的長方形的桃木板。上面寫上“神荼”，“鬱壘”二神名，以驅鬼避邪。每逢春節，人們總要用新桃符替換舊挑符。王安石“千門萬戶除舊日，總把新桃換舊符”的詩句，說的就是這件事。春聯始於五代。公元964年，後蜀主孟昶先是叫學士辛寅遜在桃板上題詞，又嫌他寫得不工穩，便自己動手寫了“新年納餘慶，佳節號長春”。從此，題桃符便演變成寫春聯了。後來，由於紙張大量生產，人們逐漸用紙代替桃木板。這便是貼春聯的開始。傳統春聯總是寫在紅紙上，寓意紅火平安，現在的春聯已演變成燙金字型，外圈裝飾精美，繪有各種圖案。一般的春聯分爲上聯、下聯與橫批，上聯與下聯尾字一般帶有諧音，讀起來朗朗上口。常見的春聯有：和順一門有百福平安二字值千金橫批：萬象更新；綠竹別其三分景紅梅正報萬家春橫批：春回大地等等。

春節除了貼春聯，還要在門上貼“福”字，貼“福”可是有講究的，一般貼“福”字要倒貼，讀起來就是“福倒”，表示“幸福已到”“福氣已到”。“福”字倒貼在民間還有一則傳說。明太祖朱元璋當年用“福”字作暗記準備殺人。好心的馬皇后爲消除這場災禍，令全城大小人家必須在天明之前在自家門上貼上一個“福”字。馬皇后的旨意自然沒人敢違抗，於是家家門上都貼了“福”字。其中有戶人家不識字，竟把“福”字貼倒了。第二天，皇帝派人上街檢視，發現家家都貼了“福“字，還有一家把“福”字貼倒了。皇帝聽了稟報大怒，立即命令御林軍把那家滿門抄斬。馬皇后一看事情不好，忙對朱元璋說：“那家人知道您今日來訪，故意把福字貼倒了，這不是“福到”的意思嗎？”皇帝一聽有道理，便下令放人，一場大禍終於消除了。

現在人們還保留着貼春聯和貼倒“福”的傳統文化，但是卻在不斷地演變當中。改變的是文化，不變的是傳承。

貼春聯-四年級作文6

聽，“噼裏啪啦”的鞭聲；看，絢麗多彩的煙花；貼，帶有喜氣的春聯……這些都是過年最熟悉也是最平常的事情。但是，有一件事我始終不明白：爲什麼要貼春聯呢？而且家家戶戶的門上都貼呢？

這個疑問還是源自於除夕那一天早上。“過年了，給你了！”我的聲音在家裏迴盪，開心的心情難以掩蓋。上午，媽媽早早就在準備團圓飯，爸爸又像往常一樣叫我去幫他遞剪刀。

我像離弦的箭一樣向門口奔去。我看着春聯，心想：十幾年來，我一次都沒有貼過春聯，不如懇求爸爸讓我貼一次春聯？我爭得，爸爸的同意後，說幹就幹，拿起春聯興致盎然的去貼了。

我先來了個迎新送舊，把去年貼的春聯用手撕下來，可是――就春聯像狗皮膏藥，粘在門上不撒手。“這可怎麼辦呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉。爸爸在邊上笑呵呵地說：“女兒，你忘了我們去年是怎樣貼的？”聽了這句話後我便在腦海裏拼裝記憶的碎片，過了一會兒“拼圖”終於拼好了。我自言自語說：“應該先用溼抹布把春聯抹溼，然後再用刷子把弄下來。”

把舊春聯的問題解決後，新的問題又來了。“唉！問題多的真像波浪，一波未平一波又起。”“春聯哪是上年聯還是下聯？”我問爸爸，爸爸跟我說明左右春聯的位置後，我就開始貼了。先把漿糊塗在門上，然後再把對聯擺正貼在門上，最後用手把抹平。

我望着自己的“傑作”，得意洋洋地揚起頭來，爸爸突然大笑起來，還邊笑邊說：“小花貓快去洗洗。”去照了一下鏡子“啊？臉上怎麼，紅一塊白一塊！”

洗臉之後我就很奇怪，爲什麼要貼春聯呢？

我跑去問爸爸，爸爸也一臉迷惑的樣子，眉頭緊皺，跟我大眼對小眼。最後給了我一個答案“百度一下。”

“春聯源於古代的桃符，桃符是掛在大門兩旁的長方形的桃木板。上面寫上“神荼”“鬱壘”二神名，用此來驅鬼避邪。每逢春節，人們總用新桃符替舊桃符。春聯，始於五代。公元964年，後蜀主孟昶先是叫學者辛寅遜在桃坡上題詞，又嫌他寫得不工穩，便自己動手寫在紅紙上。從此，題桃符便演變成寫春聯。”

除夕夜的天空被煙火“霸佔”，除夕夜的餐桌被菜盤擠滿，除夕夜的大門被春聯遮蓋……

貼春聯-四年級作文7

大年三十那天，家家戶戶都熱鬧非凡，咱家卻是特別地“熱鬧”。這到底是怎麼一回事呢？快隨我來看看吧！

“小微子，快來，幫外公貼下春聯！”外公拿着自己的大作對我喊道。“不要嘛！我正在玩遊戲呢！還是您自己上吧！”我推脫道。說實話，我真的不想離開我親愛的電腦一步。“再不下來，我可要把電源給關了啊！我看你還怎麼玩。”外公威脅道。“好……好……好。馬上就來！”我無可奈何地衝到了樓下，心裏暗自埋怨：以前我爭着搶着要貼春聯，你們不但讓我幫忙，還說我會添亂。可現在呢，我不想插手，你們卻是非要我來貼，不知道是吃錯藥還是怎麼了。外公把自己千辛萬苦完成的大作小心翼翼地交到我手上，說：“你啊，整天就只知道捧着電腦，眼睛會看壞的。再說，以前你也沒幹過這活，現在讓你嘗試嘗試。還有，你選一幅較好的春聯貼上去。知道了沒？”“得令！”我答應了下來。

我準備好了漿糊、刷子。接下來，我模仿大人的墨陽，隨意地用刷子在春聯上刷了點漿糊，剛要粘的時候，又由於本人的海拔不夠，只得貼在夠得着的地方。爲了可以得到外公的誇獎，稍有點不好，我就急忙地修補……修補了半天，終於貼好了春聯。不料，天有不測風雲。剛纔，只顧貼得端正，卻忘了要左右對齊，更恐怖的是，我把風馬牛不相及的“春聯”貼了上去，“一乾二淨除舊習”“萬事如意福臨門”。哦，我的天啊！此時此刻，我真希望世界上可以有後悔藥可以吃，我把外公嘔心瀝血、千辛萬苦才完成的兩幅大作給毀成了這般模樣，我不被他老人家罵得狗血淋頭纔怪呢！去找媽媽幫幫忙吧！媽媽看了我的傑作之後，怒氣衝衝地對我吼道：“你幹什麼啊！把外公的春聯弄成這樣，外公看了不氣死啊！”“那現在是應該想辦法不讓外公生氣啊！罵我有什麼用，罵我能把這春聯恢復原型嗎！找你來就是讓你幫忙嘛！就知道罵我。”我暗自嘀咕道。算了算了，我還是自己收拾這爛攤子吧！

我記得外公寫的春聯是仿照的，把原版貼上就行了吧！湊合湊合用把，反正外公的眼睛不太好，能矇混過關最好，大不了就被罵一頓，誰讓自己粗心呢！我立刻衝到阿姨家裏，開始尋找（因爲阿姨家有很多的春聯）……終於，功夫不負有心人，真讓我給找着了！貼好春聯後，我又認認真真地檢查了一遍。終於完工了！

雖然這件事過了，但是我以後一定要謹記在心：做事情千萬不能馬虎啊。

貼春聯-四年級作文8

盼着!盼着!春節的腳步近了，家家戶戶裝扮得紅紅火火，大街上也裝飾得五彩繽紛，一片喜氣洋洋。我更是迫不及待地迎接新年的到來，這個新年對我來說可是意義非凡。

“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”辭舊迎新日，大門就會穿上紅通通紅彤彤的衣服——春聯。說到春聯，我有一種說不出的喜愛，在我看來，它是那麼地高雅別緻，寓意深厚!對於寫春聯，我更是喜愛至極，得知海寧市青少宮將在春節前夕舉辦“流動送春聯”的活動，我更是躍躍欲試，毫不猶豫地報名參加了活動，一想到自己親手書寫的春聯將被送進家家戶戶，就感覺美滋滋的，而且今年是我第一次參加送春聯活動，更是滿懷期待，準備大顯身手!

活動當天，小書法家們都在現場揮毫潑墨，儼然一副大家風範。我也不甘落後，擺開筆墨紙硯，選了一副寓意吉祥如意的春聯“喜見紅日消績雪，欣逢盛世賀新年”，凝氣聚神，筆尖不斷飛舞，紙上陣陣墨香。寫到一半，不經意地擡起頭，廣場上已是人山人海，這下原本平靜的心中泛起了一絲漣漪，正不知如何繼續下筆，眼角一瞥，有些同學已經完成了第一幅作品，搶到春聯的人眉開眼笑，不停道謝。我也想讓這種如沐春風的微笑爲我的春聯而展開，凝神，呼氣，握緊手中的筆，行雲流水間，終於完成了我的第一幅春聯，引來了周圍人的嘖嘖稱讚，我的春聯還很受人歡迎的嘛!

我再接再厲，蘸墨提筆，冷靜地，穩穩地寫着每一個字，旁邊的人都說：“這小姑娘的字寫得真不錯!”聽着別人的誇獎，我欣喜萬分，手上卻不敢大意，字越寫越順，越寫越好，一幅幅作品應運而生，瞬間被一搶而空，我的“生意”還蠻好的嘛!

今天，雖然感覺有點累，兩隻手也被墨汁染得黑黑的，但當看到自己的春聯得到了那麼多人的認可，看到人們拿着我的春聯，臉上洋溢着開心的笑容時，疲倦感一掃而空，那種成就感讓自己快樂無比!

這次活動，不僅向大家展示了我的書法才能，提高了自己的書法水平，又鍛鍊了自己的社會實踐能力，同時以自己的實際行動向那麼多人送去了新春的祝福。回家的路上，我情不自禁的哼起了歡快的小曲……

貼春聯-四年級作文9

每逢春節，家家戶戶門前都要貼對聯和福字，這是我們中國慶賀新年的悠久文化傳統。作爲新時代的我們，要傳承下去，使祖國的歷史文化代代相傳，永遠美麗燦爛。

今天是大年三十除夕夜，家家戶戶洋溢着歡聲笑語。我早早起牀，隨着爸爸媽媽和哥哥，一家四口來到南京弘瑞廣場的家裏，打掃衛生、貼春聯。哥哥個兒高，自然擔任起貼春聯的重要任務，爸爸是“指揮官”，媽媽是“微笑官”，我是小小“觀察員”。

首先，我和哥哥一起將媽媽買的春聯鋪在桌上。一副春聯包括橫批、門心、上聯和下聯。我拿着膠水，幫哥哥仔細得將膠水塗滿對聯的背面，這可真是個細緻活兒。哥哥拿着粘好膠水的對聯站到門外，準備貼上聯，爸爸趕忙說：“按照傳統貼春聯，應該人朝門立，右手爲上，左手爲下，也就是說，正確貼春聯的方法是當你面對們的時候，右手邊應該是上聯，左手邊是下聯”。

哥哥聽了爸爸的話，重新調整好了上下聯。只見哥哥將對聯比劃好位置，由爸爸和媽媽檢查是否端正，確認位置後，一手固定對聯頂端，另外一隻手自上而下將對聯貼平整。很快，上下聯和橫批都貼好啦。最後，要貼門心了，門心是一個大大的“福”字。爸爸指揮着哥哥：“福字記得要倒着貼”。我聽了，連忙問：“爸爸，爲什麼福字要倒着貼呢？”爸爸笑着回答：“說來話長，我講個小故事給你聽。從前有戶人家，家裏很窮，讀不起書，他家的老大爺自然也不識字，過年的時候家家戶戶貼春聯，他也請了一位先生給他寫春聯，先生知道她不識字，就給他寫了一個大大的‘福’字。誰知，他把‘福’字貼倒了，來他家玩的孩子們看了，就說‘大爺，您家的福倒了’。大爺說‘福到了？福到了好呀！’因爲‘倒’和‘到’這兩個字發音很像，是諧音。後來人們貼福字的時候總喜歡把福字倒貼，祈求福到，慢慢地演變成現在的習俗，流傳了下來。”聽完爸爸的故事後，我和哥哥一起倒着貼好了福字，祈求新年福到家門。

終於，一家人把春聯貼好了，媽媽笑着看着我們，讓我這個“小小觀察員”朗讀一遍。上聯“春滿人間歡歌陣陣”，下聯“福臨門第喜氣洋洋”，橫批“家和事興”。門心是一個大大的福字。福“到”了，年來了。

今年，我親身參與了貼春聯的傳統年俗，感受到了更多的年味。我和從古到今、千千萬萬的小朋友們一樣，歡慶春節的到來。

貼春聯-四年級作文10

二十八，貼花花，又是一年貼對聯的好日子。這不，家家戶戶都貼上了火紅的對聯和盡職的門神。瞧，爸爸和我也正在熱火朝天地幹着呢！大家跟我一起瞅瞅吧！

剛買完春聯，我心裏發毛了，我的天，這一下子七副，該貼到什麼時候呢？“夥伴”老爸卻不管三七二十一，便開工了。只見老爸拿起最大的一副，拿到大門前，分開，塗膠，“啪啪啪”幾聲，這對聯便被他老練的穩穩貼在大門兩側了。

我仔細觀看了爸爸貼對聯的過程，就拿起最小的一副，來貼廚房的`對聯。第一步是用刀把對聯裁開。我拿起了美工刀，自以爲是很輕鬆地就可以做好。但是，令我沒想到的是原來裁紙也很難吶，真是鬱悶！我用手工刀先把橫批裁下來，但手卻不由自主地玩起了“轉彎世界”，一會兒左轉，一會兒右轉，跟條蛇似的。終於，把橫批分開了，但更長的上聯、下聯又該開始了。我艱難的、經過兩次大拐彎和一次弄錯後，好歹終於裁開了。此時，我想：連個裁紙都這麼難，那……那後面豈不是更難了嗎？但又一想，做事就要做到底，就把椅子給搬來，把膠水拿來，開工！

我先把橫批“迎春接福”翻過來，拿來膠水，有模有樣地塗了一點膠水，站上椅子，卻怎麼貼也貼不上，再一看反面，膠水去哪了？原來是塗的膠水太少了。我便又左搖右晃地把上面塗滿了膠水，這次一貼，變得熟練多了！功夫不負有心人，費盡千辛萬苦，終於貼好了。緊接着，我又按照剛纔的順序，拿出上聯“滿堂歡喜迎富貴”按照橫批的方向，先把它翻過來，用膠水在上面一塗，塗了兩個圓圈，然後來到門左邊，把它放直，放正，只聽“啪”的一聲，對聯就被我貼上去了。這時，對聯又有些鬆，我急忙又拍了幾下，這才粘貼平整。接下來，我又把下聯“閤家團圓賀新春”拿起，按照剛纔的程序，兩三分鐘就貼好了。此時，我覺得太有成就感了。這時，爸爸又叫我來貼門神！我一聽，趕緊去了。

按照剛纔的方法，把左門神和右門神分別貼上，仔細觀察了一下，不會貼錯吧？再一想俗語：反貼門神不對臉。這上面兩上門神是對臉的，哈，這說明是貼對了！我再一看這兩位：一個是尉遲恭：身上一身藍，懷抱一對竹節鋼鞭；另一個是秦叔寶，上下一身綠，掌握一對熟銅鐗；兩個人還都嚴肅莊重地凝視着門外，似乎還有當年“雙鐗打遍唐天下，單鞭安定李乾坤”的氣勢！

貼對聯可真有趣呀！

貼春聯-四年級作文11

俗話說的好“二十八，貼花花……”今天，就是貼花花的時候了。爸爸一大早帶回了一幅春聯，大紅的紙上寫着金色的大字，透出喜慶和吉祥。春聯上聯寫着“求財順景方方利”下聯寫着“出入平安事事成”橫批是“一帆風順”。

爸爸讓我做他的小助手，我爽快的答應了。爲了更好的瞭解春聯，我問了爸爸：“爸爸，春聯是什麼東西啊”“春聯是我國獨有的一種傳統文化，它在我國民間流傳最廣，應用最多，每到除夕我國老百姓家家戶戶都要貼它。它是楹聯的一種，是掛在或貼在堂屋前廊柱或門框上的上下相對的聯語。因此，又叫對聯。這種對聯是由兩串字數相等，互相對仗，而且具有一定內涵的獨立文體。它最初起源於桃符。”爸爸認真的說。

開始貼了，我很快拿來了粘貼的工具，但爸爸並不急着貼，把門框上上下下打量了一番，然後揭掉以前的舊春聯，團成團放在垃圾袋裏。就開始貼“福”，我發現爸爸把那個大福字貼倒。我大聲叫起來：“爸爸，你把那個福字貼倒了。”爸爸笑着說：“是呀，福是到了。”我不解的問：“問什麼這麼貼呀？”爸爸說是取‘倒’和‘到’的諧音，所以人們在貼福字的時候總是把這個字倒着貼，祈求福到。“哦，我明白了，爸爸，是不是人們圖個吉利，爲今年有個好兆頭，要福降臨在自己頭上才這樣做的？”爸爸微笑着回答我：“可以這樣說，貼春聯是人們祝福自己一家都平平安安的吧？”爸爸的語調帶點疑問，好像是要問我似的呢！貼完福，就開始貼春聯了。爸爸讓我給他遞上聯，我拿着春聯，有點不知所措：“這哪個是上聯呢？”爸爸也抓耳撓腮，我靈機一動，急忙把裝春聯的紙盒從垃圾袋裏扒出來，哈哈，在這裏，紙盒上明明白白的寫着春聯的貼法，爸爸笑了笑，拍拍我的頭，說：“真聰明，不愧是我的女兒！哎，告訴你吧，我有一個巧妙的方法：看上下聯最後一個字的讀音就知道了，如果是第三聲、第四聲的就是上聯，如果是第一聲、第二聲的就是下聯。比如“江山如畫大地回春”“畫”是第四聲，是上聯，“春”是第一聲，當然是下聯了。

忙了好一會兒，春聯才貼完，我們站遠一看，春聯貼得歪歪扭扭的，只好重貼。二次返工時，我和爸爸在貼之前先看準春聯的方位，再用門框作比較，果然，第二次貼的比第一次好了。

這次貼春聯教育了我：做什麼事都要認真，好好的耐心的去做，只有這樣才能把事情做圓滿。

貼春聯-四年級作文12

新年的腳步悄然來到我們身邊，大街小巷張燈結綵，洋溢着節日的氣氛。各個商場也是人山人海，無論是老人還是小孩，臉上都洋溢着快樂的笑容。

除夕，伴隨着歡聲笑語，我們家也忙得不可開交。中午，媽媽拿出了早就準備好的春聯，叫上爸爸，我也拿來安全剪刀、透明膠等物品，興致勃勃地來到大門前，準備貼春聯。

首先，我們把雞年的春聯換下來。可是，它們好像捨不得“牆媽媽”，一直不肯鬆“手”。沒辦法，媽媽只能把它扯下來。看着依然半新的春聯被撕下來，我有點捨不得，媽媽卻說：“這就叫辭舊迎新！”

媽媽拿出新的春聯。首先上場的是上聯。媽媽將上聯小心翼翼地鋪開，攤平，就輪到我出場了。我將透明膠撕開一段，然後用安全剪刀剪了一段長短合適的膠帶。接着，就輪到爸爸出場了。他一邊將膠帶貼在春聯上，一邊囑咐媽媽：“按住嘍，別貼歪了。”說着，爸爸將春聯捋了捋，然後用手指將透明膠用力向兩邊撐，直到透明膠一頭平平整整地貼到了牆上。這上聯，用了三條透明膠帶，才牢牢地貼住了。媽媽退後兩步，看了看，點點頭說：“嗯嗯，不錯，不錯，高低正合適。”接着，爸爸又用同樣的方法，把下聯貼在門的左邊。

貼完了上下聯，該貼橫批了。媽媽拿着橫批比比劃劃，確定了高低之後，我就剪下兩段透明膠讓爸爸貼在大門上方。“終於大功告成了！”紅彤彤的春聯映在我們的臉上，我忍不住唸了出來：“身體健康年年好，事事有成步步高。橫批是，‘吉星高照’。”突然，一個問題從我腦袋裏冒了出來。我急忙問媽媽：“媽媽，這春聯上下聯字數一模一樣，你是怎麼確定哪張是上聯，哪張是下聯的呢？”媽媽笑了笑，說：“這可有講究了。區分上下聯最重要的是看它們的最後一個字。上聯的最後一個字必須是第三聲或第四聲，也就是仄聲。下聯的最後一個字必須是第一聲或第二聲，也就是平聲。你看，‘好’是第三聲，所以這是上聯；‘高’是第一聲，所以這是下聯。讀的時候，要從右邊開始讀，你呀，剛纔讀對了！”

原來如此。看來，貼春聯這活兒說起來簡單，可做起來真不簡單，它還讓我長知識了呢！

貼春聯-四年級作文13

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

年關將近，大街上一片繁忙的景象。其中最引人注目的是街道兩旁的店鋪裏掛滿了各種各樣、大小不一的春聯。

今天是農曆廿八，媽媽就讓我幫忙貼春聯，我疑惑地問：“媽媽，中國人貼春聯不是都在除夕當天進行的嗎？”媽媽笑着說：“今天是臘月廿八，是個好日子，適合貼春聯，我們一起把春聯貼了吧！”我看見沙發上的春聯興奮地嚷道：“貼春聯囉！”我先把“福”字倒着，再用透明膠布把“福”字貼在大門上。小朋友們，你們知道爲什麼“福”字要倒着貼嗎？哈哈！“福”字倒着貼寓意“福氣到來了”。

當我開始貼對聯時，窘迫的是我竟然不知道哪邊是上聯，哪邊是下聯。正當我丈二和尚摸不着頭腦時，媽媽走過來，耐心地告訴我：“其實區分上下聯並不難，你可以按音調平仄來區分。上聯最後一個音通常爲仄聲。相當於現代漢語拼音裏面的第三聲或第四聲。下聯的最後一個字通常爲平聲。相當於現代漢語拼音裏面的第一聲或第二聲。當然還可以按因果關係分，“因”爲上聯，“果”爲下聯；按時間先後分，時間在前爲上聯，時間在後爲下聯；按空間範圍分，一般是小者在前，大者在後……只要掌握這些就很容易區分上、下聯了”

我頓時恍然大悟，我要貼的這幅對聯是“新春富貴年年好，佳節平安步步高”。尾字“好”是仄聲，因此是上聯，“高”是平聲，是下聯。還有一副是“風送鶯歌辭舊歲，雪伴梅香迎新春”。“辭舊歲”在前，“迎新春”在後。當我完全領悟識別上、下聯的祕訣後，我輕輕鬆鬆地找出上下聯，迫不及待地貼在門的兩邊。媽媽笑着說：“你別看貼春聯是件小事情，其中可有大學問呢，左右不可以亂貼哦，如果想要把上、下聯貼準確，得要看橫批，對聯的橫批貼在大門的正上方，橫批上的字如果從左往右，那麼上聯就要貼在左邊，如果橫批上的字是從右往左，那麼上聯就應該貼在右邊。不可貼反了。”

我高高興興地和媽媽貼完了所有春聯。今天，從媽媽那兒我不僅掌握了春聯的貼法，還懂得了貼春聯寓意人們日子紅紅火火，表達人們對美好生活的嚮往。

貼春聯真有趣！

貼春聯-四年級作文14

在我們中國有一個最隆重、最盛大、最熱鬧的節日，它就是春節。在外打工的爸爸、媽媽、子女都會回家過年，所以春節也是全家人團圓的節日。每到春節，全國上下便是紅紅火火的、喜慶的。

我今年春節是在江西爺爺奶奶家過的，大年二十九的早晨，我早早起牀，洗簌完畢，吃過早飯準備和爸爸媽媽一起貼春聯、掛燈籠。

你們知道春節爲什麼要貼春聯和掛燈籠嗎？因爲紅色在中國代表吉祥、幸福和平安。在古代的時候還有一個傳說，過年的時候會出現年獸，年獸什麼都吃，老百姓們叫苦連天，有一天有一個人發現年獸害怕紅色，他把這個消息告訴了百姓們，大家在自己家門口掛紅色的燈籠和貼紅色的春聯驅趕年獸。

我們一家子各忙各的，爺爺和奶奶在廚房熬漿糊，漿糊是用大米小火慢慢熬出來的非常稠，因爲這樣才能牢牢的粘住年獸的嘴，不讓它亂咬東西。媽媽在準備清理去年的舊春聯，我和爸爸在搬人字梯。

我和爸爸把人字梯固定好，在牆壁上刷上奶奶熬好的漿糊。把春聯貼了上去。這時媽媽過來了，她連忙喊道：“貼反了貼反了，你們貼錯了，貼春聯是有順序的。”我摸了摸自己腦門：“貼錯了？”“當然錯了，貼春聯首先要區分上下聯，在面對大門時，右手方向爲上首，左手方向爲下首。其次是區分對聯的上下聯，按音調平仄分，對聯比較講究音調平仄，上聯最後一個字爲仄音。下聯最後一個字是平聲。”我和爸爸恍然大悟：“貼春聯好有講究啊！”

按照媽媽的方法，我和爸爸重新貼上了春聯，可是問題又來了，春聯象一個調皮的孩子，老是貼不好中間有氣跑邊，我和爸爸明明感覺貼正了，可是下來的時候一看是歪的。這時我們搬出了救兵我的爺爺。

爺爺說：“貼春聯的時候不能急，要先把上面的固定好，再把下面的固定好，中間先不要急，上下固定好之後，再把中間按平。”按照爺爺的方法果然不跑邊了，貼好的春聯又正又直。

在我們一家人的歡聲笑語中，春聯貼好了，上聯是：丁財兩旺平安宅，下聯是：富貴雙全幸福家，橫批：迎春接福。

最後我和爸爸在大門兩邊掛上了大紅燈籠，在大門上貼了一個大大的福字，用我最響亮的聲音喊了一句：“福到了！”

貼春聯-四年級作文15

《二十八貼春聯》

二十三，祭竈王；二十四，掃房子；二十五，磨豆腐；二十六，去灌酒；二十七，去殺雞；二十八，貼春聯；二十九，蒸饃簍；三十晚上熬一宿；初一初二滿街走。

今天是二十六，還不到貼春聯的日子，但爸爸媽媽就忙起來了，你猜，他們在忙什麼？買春聯？NONONO!他們在我們家的儲藏室裏找春聯兒，我們家以前賣過幾年春聯，兩大箱子春聯，還剩下大半箱沒賣完，這麼多春聯，我們自己貼，貼到什麼時候啊！而且有的尺寸也不合適，於是媽媽今年早早的都給親戚朋友打電話，問他們需要不需要春聯，如果需要，就不用花錢買了，讓媽媽給他們準備。媽媽從箱子裏拿出兩副生意聯，說：“這兩副生意聯給你二舅和三舅，並且在三舅那份裏面放上了“福”字與“門神”。轉眼就到了二十八這天，我們要回奶奶家貼春聯，我們準備了一副2.4米長的大春聯，幾副1.2米長的小春聯，還有一些小福字和滿院春光、出門見喜的小條條。

開始貼春聯了，不貼的時候就沒有感覺到，今天的風這麼大！爸爸好不容易摁住了春聯，大叫：“膠帶！”媽媽急忙把膠帶遞上去，爸爸正準備往上粘，我突然叫道：“停停停！春聯有些歪！”爸爸被我冷不丁這麼一聲，嚇的差點從椅子上摔下來。他穩了穩神，把春聯扶正，問我：“可以了嗎？”我點了點頭。

另一邊，媽媽正手忙腳亂地剪着膠帶，剪好的膠帶全被媽媽貼在了我的身上，由我往上遞。可是沒一會兒，膠帶就供不應求了！爸爸從椅子上跳下來，拿過媽媽手中的膠帶和剪刀，一把拉出一長截膠帶，然後剪成一小段一小段的，但沒有徹底剪斷，最後他把那一大截膠帶剪下來粘在椅子上，用的時候揪下來一小段就好了，媽媽用爸爸的辦法剪膠帶，於是膠帶終於供得上了。

又過了一會兒，爸爸高聲宣佈：“左邊的春聯貼好了。”媽媽擡頭看了一眼：“把春聯貼緊一點吧！這樣就不容易被風吹爛了！”爸爸接受了媽媽的建議，把春聯貼的牢牢的。

經過一上午的奮戰，我們終於貼完了所有的春聯，門神、福字和印有滿院春光、出門見喜的小條條，望着貼得整整齊齊的春聯，我們都很開心地笑了，對了，忘了告訴你，福字和小條條都是我貼的呢！