貼春聯-五年級作文

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的貼春聯-五年級作文，希望能夠幫助到大家。

貼春聯-五年級作文1

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

年關將近，大街上一片繁忙的景象。其中最引人注目的是街道兩旁的店鋪裏掛滿了各種各樣、大小不一的春聯。

今天是農曆廿八，媽媽就讓我幫忙貼春聯，我疑惑地問：“媽媽，中國人貼春聯不是都在除夕當天進行的嗎？”媽媽笑着說：“今天是臘月廿八，是個好日子，適合貼春聯，我們一起把春聯貼了吧！”我看見沙發上的春聯興奮地嚷道：“貼春聯囉！”我先把“福”字倒着，再用透明膠布把“福”字貼在大門上。小朋友們，你們知道爲什麼“福”字要倒着貼嗎？哈哈！“福”字倒着貼寓意“福氣到來了”。

當我開始貼對聯時，窘迫的是我竟然不知道哪邊是上聯，哪邊是下聯。正當我丈二和尚摸不着頭腦時，媽媽走過來，耐心地告訴我：“其實區分上下聯並不難，你可以按音調平仄來區分。上聯最後一個音通常爲仄聲。相當於現代漢語拼音裏面的第三聲或第四聲。下聯的最後一個字通常爲平聲。相當於現代漢語拼音裏面的第一聲或第二聲。當然還可以按因果關係分，“因”爲上聯，“果”爲下聯；按時間先後分，時間在前爲上聯，時間在後爲下聯；按空間範圍分，一般是小者在前，大者在後……只要掌握這些就很容易區分上、下聯了”

我頓時恍然大悟，我要貼的這幅對聯是“新春富貴年年好，佳節平安步步高”。尾字“好”是仄聲，因此是上聯，“高”是平聲，是下聯。還有一副是“風送鶯歌辭舊歲，雪伴梅香迎新春”。“辭舊歲”在前，“迎新春”在後。當我完全領悟識別上、下聯的祕訣後，我輕輕鬆鬆地找出上下聯，迫不及待地貼在門的兩邊。媽媽笑着說：“你別看貼春聯是件小事情，其中可有大學問呢，左右不可以亂貼哦，如果想要把上、下聯貼準確，得要看橫批，對聯的橫批貼在大門的正上方，橫批上的字如果從左往右，那麼上聯就要貼在左邊，如果橫批上的字是從右往左，那麼上聯就應該貼在右邊。不可貼反了。”

我高高興興地和媽媽貼完了所有春聯。今天，從媽媽那兒我不僅掌握了春聯的貼法，還懂得了貼春聯寓意人們日子紅紅火火，表達人們對美好生活的嚮往。

貼春聯真有趣！

貼春聯-五年級作文2

今天是大年三十，是農曆蛇年的最後一天。早上出門，映入眼簾的就是宛如火焰的紅色。向遠處望去，一眼就看到了那漂亮的對聯。貼春聯是每家每戶春節必做的事，春聯從右向左貼，寓意一家人新的一年有好開頭，事業順利，莊稼豐收，還有辟邪保平安的作用。我腦海裏閃過這些知識，卻苦了臉。貼春聯由我負責，因爲門長，我人小，所以每次都累到氣喘吁吁。今年怎麼辦？

我眼珠一轉。嘿，有了！我就跟爸媽玩一會兒三十六計。

三十六計之一：瞞天過海

明知這招可能沒什麼用。我卻咬咬牙，用這個方法吧，不管成功與否，試一試總還是有那麼50%的機會。可惜，老天不助我也。媽媽出門買雞蛋，我心感不妙，趕忙拉住她：“媽媽，今天你在家裏燒飯，雞蛋我去買。”媽媽斜了我一眼：“你什麼時候變得這麼勤快了？”我露出討好的笑：“我每天都這麼勤快。”“閃開！”媽媽眼睛一瞪，“哼，別以爲我不知道你想幹什麼！去，去把我買的春聯貼上！”

暈，這也能發現。第一計，慘敗。

三十六計之二：調虎離山

爲了防止我的“逃跑”，媽媽特地派了幫他打下手的爸爸來監督我。我望着手裏的春聯，真是欲哭無淚了。怎麼辦？“吉祥如意是事成，榮華富貴年年順。”我手裏的對聯寫得真好，可我的心情卻無比糟糕。突然，我靈機一動：“爸，弟弟不知道跑哪去了。你趕緊去找吧！”爸爸點點頭，好像是贊同我的想法。剛走出去沒一會兒，我板凳還沒坐熱，爸爸又折回來了。他學着媽媽的動作把眼睛一瞪：“想騙我，不僅連門，窗戶都沒有！貼春聯！”

我又暈，老爸啥時候變這麼聰明瞭？第二計，又敗。

三十六計之三：拋磚引玉

我才貼了一張，就累得不行。我有計上心來：“弟弟快過來，咱倆談一筆生意怎麼樣？”弟弟人小，卻不好糊弄：“什麼意思？”我忍着肉痛，面不改色地說：“壓歲錢多給你五十，你幫我一起貼。”“好。”弟弟雙眼放光，“我答應你。”我在心裏仰天長笑，就知道你這小財迷準會答應。

哈哈，終於贏了一場。第三計，完勝。

唉，貼春聯之路終於完結。真是上有政策，下有對策，好一場“大戰”啊！不說了，吃年夜飯去嘍！

貼春聯-五年級作文3

大年三十那天，家家戶戶都熱鬧非凡，咱家卻是特別地“熱鬧”。這到底是怎麼一回事呢？快隨我來看看吧！

“小微子，快來，幫外公貼下春聯！”外公拿着自己的大作對我喊道。“不要嘛！我正在玩遊戲呢！還是您自己上吧！”我推脫道。說實話，我真的不想離開我親愛的電腦一步。“再不下來，我可要把電源給關了啊！我看你還怎麼玩。”外公威脅道。“好……好……好。馬上就來！”我無可奈何地衝到了樓下，心裏暗自埋怨：以前我爭着搶着要貼春聯，你們不但讓我幫忙，還說我會添亂。可現在呢，我不想插手，你們卻是非要我來貼，不知道是吃錯藥還是怎麼了。外公把自己千辛萬苦完成的大作小心翼翼地交到我手上，說：“你啊，整天就只知道捧着電腦，眼睛會看壞的。再說，以前你也沒幹過這活，現在讓你嘗試嘗試。還有，你選一幅較好的春聯貼上去。知道了沒？”“得令！”我答應了下來。

我準備好了漿糊、刷子。接下來，我模仿大人的墨陽，隨意地用刷子在春聯上刷了點漿糊，剛要粘的時候，又由於本人的海拔不夠，只得貼在夠得着的地方。爲了可以得到外公的誇獎，稍有點不好，我就急忙地修補……修補了半天，終於貼好了春聯。不料，天有不測風雲。剛纔，只顧貼得端正，卻忘了要左右對齊，更恐怖的是，我把風馬牛不相及的“春聯”貼了上去，“一乾二淨除舊習”“萬事如意福臨門”。哦，我的天啊！此時此刻，我真希望世界上可以有後悔藥可以吃，我把外公嘔心瀝血、千辛萬苦才完成的兩幅大作給毀成了這般模樣，我不被他老人家罵得狗血淋頭纔怪呢！去找媽媽幫幫忙吧！媽媽看了我的傑作之後，怒氣衝衝地對我吼道：“你幹什麼啊！把外公的春聯弄成這樣，外公看了不氣死啊！”“那現在是應該想辦法不讓外公生氣啊！罵我有什麼用，罵我能把這春聯恢復原型嗎！找你來就是讓你幫忙嘛！就知道罵我。”我暗自嘀咕道。算了算了，我還是自己收拾這爛攤子吧！

我記得外公寫的春聯是仿照的，把原版貼上就行了吧！湊合湊合用把，反正外公的眼睛不太好，能矇混過關最好，大不了就被罵一頓，誰讓自己粗心呢！我立刻衝到阿姨家裏，開始尋找（因爲阿姨家有很多的春聯）……終於，功夫不負有心人，真讓我給找着了！貼好春聯後，我又認認真真地檢查了一遍。終於完工了！

雖然這件事過了，但是我以後一定要謹記在心：做事情千萬不能馬虎啊。

貼春聯-五年級作文4

聽，“噼裏啪啦”的鞭聲；看，絢麗多彩的煙花；貼，帶有喜氣的春聯……這些都是過年最熟悉也是最平常的事情。但是，有一件事我始終不明白：爲什麼要貼春聯呢？而且家家戶戶的門上都貼呢？

這個疑問還是源自於除夕那一天早上。“過年了，給你了！”我的聲音在家裏迴盪，開心的心情難以掩蓋。上午，媽媽早早就在準備團圓飯，爸爸又像往常一樣叫我去幫他遞剪刀。

我像離弦的箭一樣向門口奔去。我看着春聯，心想：十幾年來，我一次都沒有貼過春聯，不如懇求爸爸讓我貼一次春聯？我爭得，爸爸的同意後，說幹就幹，拿起春聯興致盎然的去貼了。

我先來了個迎新送舊，把去年貼的春聯用手撕下來，可是――就春聯像狗皮膏藥，粘在門上不撒手。“這可怎麼辦呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉。爸爸在邊上笑呵呵地說：“女兒，你忘了我們去年是怎樣貼的？”聽了這句話後我便在腦海裏拼裝記憶的碎片，過了一會兒“拼圖”終於拼好了。我自言自語說：“應該先用溼抹布把春聯抹溼，然後再用刷子把弄下來。”

把舊春聯的問題解決後，新的問題又來了。“唉！問題多的真像波浪，一波未平一波又起。”“春聯哪是上年聯還是下聯？”我問爸爸，爸爸跟我說明左右春聯的位置後，我就開始貼了。先把漿糊塗在門上，然後再把對聯擺正貼在門上，最後用手把抹平。

我望着自己的“傑作”，得意洋洋地揚起頭來，爸爸突然大笑起來，還邊笑邊說：“小花貓快去洗洗。”去照了一下鏡子“啊？臉上怎麼，紅一塊白一塊！”

洗臉之後我就很奇怪，爲什麼要貼春聯呢？

我跑去問爸爸，爸爸也一臉迷惑的樣子，眉頭緊皺，跟我大眼對小眼。最後給了我一個答案“百度一下。”

“春聯源於古代的桃符，桃符是掛在大門兩旁的長方形的桃木板。上面寫上“神荼”“鬱壘”二神名，用此來驅鬼避邪。每逢春節，人們總用新桃符替舊桃符。春聯，始於五代。公元964年，後蜀主孟昶先是叫學者辛寅遜在桃坡上題詞，又嫌他寫得不工穩，便自己動手寫在紅紙上。從此，題桃符便演變成寫春聯。”

除夕夜的天空被煙火“霸佔”，除夕夜的餐桌被菜盤擠滿，除夕夜的大門被春聯遮蓋……

貼春聯-五年級作文5

春節一到，家家戶戶都喜歡貼春聯與倒“福”，給節日增添了濃郁的氣息。今天，我瞭解到了春節貼春聯與倒“福”的由來，增長了不少知識。

對聯還有一個俗名叫門對子，每年春節，家家戶戶在門上貼上大紅的春聯，更增添了喜慶氣氛。春聯源於古代的桃符。桃符是掛在大門兩旁的長方形的桃木板。寫上“神荼”，“鬱壘”二神名，以驅鬼避邪。每逢春節，人們總要用新桃符替換舊挑符。王安石“千門萬戶除舊日，總把新桃換舊符”的詩句，說的就是這件事。春聯始於五代。公元9年，後蜀主孟昶先是叫學士辛寅遜在桃板上題詞，又嫌他寫得不工穩，便自己動手寫了“新年納餘慶，佳節”。從此，題桃符便演變成寫春聯了。後來，由於紙張大量生產，人們逐漸用紙代替桃木板。這便是貼春聯的開始。傳統春是寫在紅紙上，寓意紅火平安，現在的春聯已演變成燙金字型，外圈裝飾精美，繪有各種圖案。一般的春聯分爲上聯、下聯與橫批，上聯與下聯尾字一般帶有諧音，讀起來朗朗上口。常見的春聯有：和順一門有百福平安二字值千金橫批：萬象更新；綠竹別其三分景紅梅正報萬家春橫批：春回大地等等。

春節除了貼春聯，還要在門上貼“福”字，貼“福”可是有講究的，一般貼“福”字要倒貼，讀起來就是“福倒”，表示“幸福已到”“福氣已到”。“福”字倒貼在民間還有一則傳說。明太祖朱元璋當年用“福”字作暗記準備。好心的馬皇后爲消除這場，令全城大家必須在天明之前在自上貼上一個“福”字。馬皇后的旨意自然沒人敢，於是家上都貼了“福”字。其中有戶人家不識字，竟把“福”字貼倒了。第二天，派人上街檢視，發現家家都貼了“福“字，還有一家把“福”字貼倒了。聽了稟報大怒，立即命令御把那家滿門抄斬。馬皇后一看事情不好，忙對朱元璋說：“那家人知道您今日來訪，故意把福字貼倒了，這不是“福到”的意思嗎？”一聽有道理，便放人，一場大禍終於消除了。

現在人們還保留着貼春聯和貼倒“福”的傳統文化，但是卻在不斷地演變當中。改變的是文化，不變的`是傳承。

貼春聯-五年級作文6

又是一年的除夕，我早早地起了牀，因爲今天我有任務。是什麼任務呢?昨天晚上爸爸吩咐，今年的春聯由我貼。

“彤彤，你知道春聯怎麼貼嗎?”爸爸吃着早飯就問我。“還不簡單，只要貼齊，貼平就行了。”“哈哈，我就知道你不懂，你不要小瞧這小小的春聯，它的學問可大呢!”“爸爸，你快跟我說說呀!”“我簡單地說，春聯是我國獨有的一種傳統文化，它在我國民間流傳最廣，應用最多，每到除夕我國老百姓家家戶戶都要貼它。它是楹聯的一種，是掛在或貼在堂屋前廊柱或門框上的上下相對的聯語。因此，又叫對聯。這種對聯是由兩串字數相等，互相對仗，而且具有一定內涵的獨立文體。它最初起源於桃符。桃符早在秦漢以前就出現了，當時是用驅除鬼怪的，等等。春聯的學問可多了，你自己再查查資料吧。”“爸爸，我知道了。”

我拿好春聯，膠帶和剪刀，準備貼春聯。“咦，爸爸，這春聯哪個是上聯，哪個是下聯呀?”“第一種方法是按音調平仄來分，上聯最後一個字爲仄聲，就是漢語拼音的第三、第四聲;下聯最後一個字爲平聲，就是漢語拼音的第一、第二聲。比如你手裏的對聯，“ 春光春色源春意 ” ，是上聯， “ 虎將虎年揚虎威”，就是下聯。第二種就是按時間先後來分，比如這“建偉業金牛辭舊歲，行鴻運玉虎迎新春”，“辭舊歲”在前，“迎新春”在後。第三種就是按空間範圍來分，一般是小者在前，大者在後。比如“家重和睦家道旺，國講團結國事興”。“國”比“家”大，所以“家”在前，“國”在後。”“噢，我知道了，可是那邊貼上聯，那邊貼下聯?”“人面對着大門，右手方向爲上，左手方向爲下。”

這時，我區分好上、下聯，把它們與門的左右，上下距離都算好後，仔細又耐心地貼着春聯，想着爸爸說的話。啊，我國小小的春聯就包涵了這麼多學問和知識。你說我們中華民族那些風俗能不叫人想念嗎?能不叫人喜歡嗎?

“彤彤，真不錯，貼好這麼多春聯了!真能幹!” 媽媽不住得誇獎我。今天我真高興!不僅學到了知識，又得到了媽媽在誇獎。

貼春聯-五年級作文7

新年的腳步聲漸漸走近，新年老人悄然來到了我們身邊，大街小巷都洋溢着節日的氣氛，各個商場里人山人海，無論是老人還是孩子臉上都洋溢着快樂的笑容。

除夕那天，是我最快樂的一天，也是我最難忘的一天，家家戶戶伴隨着歡笑聲與朝陽，我們家也忙得不可開交。下午，媽媽和爸爸買回了春聯，很莊重地取來剪刀、雙面膠等物品。我馬上拿起春聯，興致勃勃地大顯身手去了。

我展開對聯並在其背面貼上一層雙面膠，再將雙面膠上的那層紙輕輕地掀起。我來了個除舊迎新，把舊的春聯用手撕下來，可那舊的春聯就像個淘氣的孩子，跟我對着幹，緊緊地貼住牆，就是撕不下來。要不就用水攻呢？這個主意不錯，我爲我的好主意沾沾自喜。於是，我提來了一桶水，用抹布把舊的春聯抹溼，再用刷子將它弄下來。解決了這個問題，新的問題出現了，究竟哪幅是上聯，哪幅是下聯呢？該貼哪邊呢？我拿着春聯，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，不知該如何下手爲妙。這時，爸爸來了，他說：“春聯講究平仄，平是一、二聲，仄是三、四聲，一般上聯的最後一個字一般是仄聲，下聯的最後一個字一般是平聲，這樣我們讀起來順口。”我把對聯交給爸爸去粘貼，我和媽媽則站在一旁或幫忙或指導，在那時不時的“右一點，左一點”中度過。直到把上聯、下聯和橫批一一完好地粘貼到門邊的牆上爲止。我們就這麼忙了一下午，這會兒總算大功告成。紅彤彤的對聯映在我們的臉上，鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。我忍不住輕輕唸了出來，下聯是：“龍啓吉祥雲蒸霞蔚。”上聯是：“花開富貴人壽年豐。”橫批是：“龍騰瑞氣。”我突然想起王安石寫的那首詩-——《元日》，這雖是常見的春聯，但表達不都正是“興旺”嗎？

家家各有各的韻味，也各有各的希望，我們家的春聯獨一無二。這一天不禁讓我知道貼春聯時要莊重，也讓我知道了春聯雖不代表什麼意義，但它卻是一種人對願望的美好寄託。

熱鬧的除夕夜，焰火映紅了人們的張張笑臉，它帶着幸福，帶着歡樂，帶着吉祥，向新的一年邁進，它展現着我們的祖國將會更繁榮富強！

貼春聯-五年級作文8

過年啦！有一件非常重要地事情，那就是貼春聯。

大年三十，按老家的規矩，午飯後就是貼春聯的時間。奶奶首先在鐵鍋裏放了麪粉，加了水攪勻，在小火的慢慢溫暖下，鍋裏的麪粉逐漸粘稠，好了，漿糊完工了！你一定會問我，漿糊是什麼？是腦子裏裝滿漿糊的那個漿糊？當然不是。漿糊是貼春聯用的。

我和爸爸洗淨手，小心翼翼地捧出春聯，在春聯背面均勻地塗上一層漿糊，歐了！上聯：雞書竹字添新喜，下聯：犬踏梅花報早春。橫批：吉祥如意。

貼春聯，是我們過年時必不可少的一件事。每當春節將近的時候，家家戶戶都在大門兩邊貼上嶄新的春聯，紅底黑字，穩重而鮮豔。表達一家一戶對新年的美好願望。你看：

爆竹聲聲除舊，桃符代代更新。上聯：和和順順千家樂下聯：月月年年百姓福橫批：國泰民安。歲歲平安日，年年如意春。喜歡這些朗朗上口又表達美好祝願的對聯。

貼好了春聯，我們還貼了很多窗花。在陽光的照耀下，紅豔豔的福字在玻璃窗上綻放笑臉。

過年啦！

貼春聯-五年級作文9

盼望着，盼望着，新年的腳步近了，新年的鐘聲響了，“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”家家戶戶都貼上了春聯，到處洋溢着新年的歡樂。

大年三十午飯過後，我看着媽媽準備貼春聯，便也想試試。我心想，這貼春聯對於我來說還不是小菜一碟，說着便開始貼春聯了。我們先把舊的春聯揭下來，再用熱毛巾把門擦乾淨，就開始貼春聯了。

這時，媽媽說：“我問你們一個問題，這副對聯怎麼念呀？”妹妹興高采烈地念起來：“什麼…。佳節五福臨門……”我一聽就不對，我想起媽媽原來給我們上過的對聯課，我便對媽媽說：“我來念。上聯是：迎新春萬事如意，下聯是：賀佳節五福臨門，橫批：迎春接福。”我便流利地把這幅對聯給唸了一遍，只見媽媽讚許地點了點頭。

妹妹疑惑地問：“爲什麼這麼念呀？”我給妹妹講起來：“因爲從古至今，春聯都是從右往左唸的，春聯還分爲上聯和下聯，上聯爲右，一般以三四聲結尾，下聯爲左，一般以一二聲結尾，這樣念起來才朗朗上口。上下聯可不能貼反了，要不然會讓人笑掉大牙呢！”

妹妹聽了我的講解，拍着手說：“姐姐你懂的知識真多呀，我好佩服你！”聽了妹妹的話，我一下子飄到了雲彩上……“笛子，幹嘛呢？”媽媽見我癡癡的表情，便喊了我一聲，我我這才醒過來，和妹妹去貼春聯了。

我站在凳子上，準備貼上聯，先定好位置，讓媽媽給我一段透明膠帶，媽媽把早已準備好的膠帶遞給了我，我拿過膠帶，整整齊齊的把春聯貼在了牆上。

該妹妹貼下聯了，她看着我貼的，自信滿滿，接過透明膠，不管三七二十一就貼了上去，結果就可想而知了——膠帶被菲菲貼得皺皺巴巴的，急得她就要伸手去揭，我趕緊說：“不能揭掉，不然會把春聯粘壞的！”“那可怎麼辦呀？”說着說着，眼淚都要掉出來了。我急忙安慰她：“沒事沒事，第一次嘛！下一張你一定會貼好的。”在我的鼓勵下，妹妹把第二張透明膠貼得平平展展的，像窗外的陽光一樣。我拍着手給妹妹鼓掌：“貼得真棒呀！”妹妹甜甜地笑了。

最後，我把橫批端端正正地貼在門上方的牆上，忙活了一箇中午，我和妹妹總算是把春聯給貼完了！

今天我和妹妹不但學會了怎樣貼春聯，還教妹妹瞭解了許多關於春聯的知識，真是一舉兩得呀！

貼春聯-五年級作文10

盼望着，盼望着，新年的腳步近了。大街上不時傳來陣陣鞭炮聲。今天，老媽從單位裏帶來了春聯，我和老媽一起貼春聯。

開始貼春聯了！我問老媽：“春聯要分上下聯，哪個是上聯，哪個是下聯呀？”老媽說：“區分上下聯有個方法，可不是憑空亂分的。那上聯的最後一個字的讀音是第三聲或者是第四聲。下聯的最後一個字是第一聲或者第二聲。”說完便將春聯遞給早已迫不及待站在凳子上的我。我把上聯放在桌上輕輕地翻過來，小心翼翼地塗上漿糊。再找好準確位置，將上聯慢慢地提起來，再貼到剛纔選定的位置上。接下來就要貼下聯了。前面的步驟對我來說那是輕輕鬆鬆的！我三兩下子就輕而易舉地搞定了。貼下聯卻很傷腦筋。我貼了一次偏上了，第二次偏左了，第三次偏下了……於是我這樣反反覆覆地貼了十幾次，可就是不成功，累得我氣喘吁吁。這時，下聯好像在說：“哈哈，我就是一個‘麻煩’，你奈我何？像你這樣心急如焚貼我的人，永永遠遠都不會成功的。”我看着神奇傲慢的下聯，並沒有氣餒。靈機一動，我想出了一個好辦法。便再一次去貼下聯。我拿了一把尺子測量出上聯與牆壁的距離再貼下聯。貼好後站在遠處觀看。哈！不高不低，不偏不倚，端端正正，位置剛好，我滿意地點點頭。

貼好春聯我問老媽：“老媽，我們爲什麼要在大年三十貼春聯啊？”老媽笑着說：“這件事還有個不朽的傳說：很久很久以前，有一個怪物，它叫年，每逢這時候都要出來作祟。不過它最怕看到紅色的東西。人們就把紅紙貼在自家門的兩邊，年一看到紅紙就嚇得灰溜溜地逃走了。久而久之，貼春聯就成了廣爲流傳的民族風俗了。”我恍然大悟。

春聯貼在門旁邊，映照得家裏紅通通的，透着祥瑞。過節的氛圍更濃了，感覺身邊的一切都是那麼美好！那麼的貼春聯喜氣洋洋！

結語：以上是小編推薦貼春聯作文四篇的內容。據《後漢書·禮儀志》一書中說，桃符長六寸，寬三寸，桃木板上書“神荼”、“鬱壘”二神。“正月一日，造桃符着戶，名爲仙木，百鬼所畏。”所以，清代《燕京時歲記》一文上說：“春聯者，即桃符也。”

貼春聯-五年級作文11

《二十八貼春聯》

二十三，祭竈王；二十四，掃房子；二十五，磨豆腐；二十六，去灌酒；二十七，去殺雞；二十八，貼春聯；二十九，蒸饃簍；三十晚上熬一宿；初一初二滿街走。

今天是二十六，還不到貼春聯的日子，但爸爸媽媽就忙起來了，你猜，他們在忙什麼？買春聯？NONONO!他們在我們家的儲藏室裏找春聯兒，我們家以前賣過幾年春聯，兩大箱子春聯，還剩下大半箱沒賣完，這麼多春聯，我們自己貼，貼到什麼時候啊！而且有的尺寸也不合適，於是媽媽今年早早的都給親戚朋友打電話，問他們需要不需要春聯，如果需要，就不用花錢買了，讓媽媽給他們準備。媽媽從箱子裏拿出兩副生意聯，說：“這兩副生意聯給你二舅和三舅，並且在三舅那份裏面放上了“福”字與“門神”。轉眼就到了二十八這天，我們要回奶奶家貼春聯，我們準備了一副2.4米長的大春聯，幾副1.2米長的小春聯，還有一些小福字和滿院春光、出門見喜的小條條。

開始貼春聯了，不貼的時候就沒有感覺到，今天的風這麼大！爸爸好不容易摁住了春聯，大叫：“膠帶！”媽媽急忙把膠帶遞上去，爸爸正準備往上粘，我突然叫道：“停停停！春聯有些歪！”爸爸被我冷不丁這麼一聲，嚇的差點從椅子上摔下來。他穩了穩神，把春聯扶正，問我：“可以了嗎？”我點了點頭。

另一邊，媽媽正手忙腳亂地剪着膠帶，剪好的膠帶全被媽媽貼在了我的身上，由我往上遞。可是沒一會兒，膠帶就供不應求了！爸爸從椅子上跳下來，拿過媽媽手中的膠帶和剪刀，一把拉出一長截膠帶，然後剪成一小段一小段的，但沒有徹底剪斷，最後他把那一大截膠帶剪下來粘在椅子上，用的時候揪下來一小段就好了，媽媽用爸爸的辦法剪膠帶，於是膠帶終於供得上了。

又過了一會兒，爸爸高聲宣佈：“左邊的春聯貼好了。”媽媽擡頭看了一眼：“把春聯貼緊一點吧！這樣就不容易被風吹爛了！”爸爸接受了媽媽的建議，把春聯貼的牢牢的。

經過一上午的奮戰，我們終於貼完了所有的春聯，門神、福字和印有滿院春光、出門見喜的小條條，望着貼得整整齊齊的春聯，我們都很開心地笑了，對了，忘了告訴你，福字和小條條都是我貼的呢！

貼春聯-五年級作文12

大年三十那天，家家戶戶都熱鬧非凡，咱家卻是特別地“熱鬧”。這到底是怎麼一回事呢？快隨我來看看吧！

“小微子，快來，幫外公貼下春聯！”外公拿着自己的大作對我喊道。“不要嘛!我正在玩遊戲呢！還是您自己上吧！”我推脫道。説實話，我真的不想離開我親愛的電腦一步。“再不下來，我可要把電源給關了啊！我看你還怎麼玩。”外公威脅道。“好……好……好。馬上就來！”我無可奈何地衝到了樓下，心裏暗自埋怨：以前我爭着搶着要貼春聯，你們不但讓我幫忙，還説我會添亂。可現在呢，我不想插手，你們卻非要我來貼，不知道是吃錯藥還是怎麼了。外公把自己千辛萬苦完成的大作小心翼翼地交到我手上，説：“你啊，整天就只知道捧着電腦，眼睛會看壞的。再説，以前你也沒幹過這活，現在讓你嘗試嘗試。還有，你選一幅較好的春聯貼上去。知道了沒？”“得令！”我答應了下來。

我準備好了漿糊、刷子。接下來，我模仿大人的墨陽，隨意地用刷子在春聯上刷了點漿糊，剛要粘時，又由於本人的海拔不夠，只得貼在夠得着的地方。爲了可以得到外公的誇獎，稍有點不好，我就急忙地修補……修補了半天，終於貼好了春聯。不料，天有不測風雲。剛纔，只顧貼得端正，卻忘了要左右對齊，更恐怖的是，我把風馬牛不相及的“春聯”貼了上去，“一乾二淨除舊習”“萬事如意福臨門”。哦，我的天啊！此時此刻，我真希望世界上可以有後悔藥可以吃，我把外公嘔心瀝血、千辛萬苦才完成的兩幅大作給毀成了這般模樣，我不被他老人家罵得狗血淋頭纔怪呢!去找媽媽幫幫忙吧！媽媽看了我的傑作之後，怒氣衝衝地對我吼道：“你幹什麼啊！把外公的春聯弄成這樣，外公看了不氣死啊！”“那現在是應該想辦法不讓外公生氣啊！罵我有什麼用，罵我能把這春聯恢復原型嗎！找你來就是讓你幫忙嘛！就知道罵我。”我暗自嘀咕道。算了算了，我還是自己收拾這爛攤子吧！

我記得外公寫的春聯是仿照的，把原版貼上就行了吧！湊合湊合用把，反正外公的眼睛不太好，能矇混過關最好，大不了就被罵一頓，誰讓自己粗心呢！我立刻衝到阿姨家裏，開始尋找（因爲阿姨家有很多的春聯）……終於，功夫不負有心人，真讓我給找着了！貼好春聯後，我又認認真真地檢查了一遍。終於完工了！

雖然這事過了，但我以後一定要謹記在心：做事情千萬不能馬虎啊。

貼春聯-五年級作文13

都說：“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”。除夕了，各家各戶都準備貼對聯了，我們家可不能落後呦！

年飯後，我自告奮勇地說，“爸爸，我來貼春聯，我來貼春聯！”爸爸說：“你行嗎？”我說：“憑我的機智和伶俐，貼春聯就是——張飛吃豆腐，小菜一碟嘛！看我的！”

NO1·快樂的羞辱

我咳嗽了兩聲，便搬來一個大木凳，晃晃悠悠地站上去，剛想彎下腰揀起我那剛寫好的對聯，我那頑皮的弟弟便偷偷地推了我一把，使得我的老腰一不對勁，“咔嚓”一聲，我的花容月貌一下子跌到了一大堆墨汁上，啊——真是“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑“呀，

照照鏡子，我禁不住滿面通紅，好羞恥呀！不過，還是真有趣呀！

NO2·幸福的舞蹈

哈哈，終於渡過了“九九八十一難，開工了，我擼起袖子，伸了伸胳膊，哼！讓你們見識見識什麼叫”蓋世神功“！我揮起剪刀，嚓嚓嚓，剪了一段膠帶，將一個橫幅“猴年大吉”往門上一拍，嘭，哎呀我的天！我的纖纖玉手都被拍腫了。我又像小鳥一樣銜起左聯“迎新春六猴送安”揀起右聯“辭舊歲三陽開泰”。然後，便仔細欣賞着我的作品，上一眼，下一眼，覺得不僅對聯貼的好，就是我的字也是越來越漂亮。哈哈！我牛吧，隨後請你欣賞“膠帶飛舞”的故事，然後，我經過十幾個360度的完美旋轉，便準確落地！哦，不，我太激動了，是落在對聯上！

我興奮地舞着！幸福地舞着！快樂地舞着！

NO3·幸福的口水

春聯貼好了，我等着爸爸來表揚我呢，可爸爸見了我的傑作，皺了皺眉頭，扶了扶眼鏡，大發雷霆地說：你怎麼這樣貼？左右不分呀，怎麼這樣糊塗呀！……”我覺得爸爸的口水就要把我淹沒了，我滿面通紅，手指不停地捻着衣角，像小雞啄米似的不停點頭。於是，我又把春聯倒了過了重新貼好。哎！

爸爸糾正了我的錯誤，真是個幸福的錯誤呀！

貼春聯，使我真正認識了我們民族的文化真是博大精深，漢字的奧祕真是無窮無盡呀。過年，也能這麼有趣，在長知識的過程中，也能體會無限的樂趣呢！真是幸福滿滿呀！

貼春聯-五年級作文14

春節的腳步聲漸漸走近，春節老人悄然來到了我們身邊，大街小巷都洋溢着節日的氣氛，各個商場里人山人海，無論是老人還是孩子臉上都洋溢着快樂的笑容。

除夕那天，是我最快樂的一天，也是我最難忘的一天，家家戶戶伴隨着歡笑聲與朝陽，我們家也忙得不可開交。下午，媽媽和爸爸買回了對聯，很莊重地取來剪刀、雙面膠等物品。我馬上拿起對聯，興致勃勃地大顯身手去了。

我展開對聯並在其背面貼上一層雙面膠，再將雙面膠上的那層紙輕輕地掀起。我來了個除舊迎新，把舊的對聯用手撕下來，可那舊的對聯就像個淘氣的孩子，跟我對着幹，緊緊地貼住牆，就是撕不下來。要不就用水攻呢？這個主意不錯，我爲我的好主意沾沾自喜。於是，我提來了一桶水，用抹布把舊的對聯抹溼，再用刷子將它弄下來。解決了這個問題，新的問題出現了，究竟哪幅是上聯，哪幅是下聯呢？該貼哪邊呢？我拿着對聯，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，不知該如何下手爲妙。這時，爸爸來了，他說：“對聯講究平仄，平是一、二聲，仄是三、四聲，一般上聯的最後一個字一般是仄聲，下聯的最後一個字一般是平聲，這樣我們讀起來順口。”我把對聯交給爸爸去粘貼，我和媽媽則站在一旁或幫忙或指導，在那時不時的“右一點，左一點”中度過。直到把上聯、下聯和橫批一一完好地粘貼到門邊的牆上爲止。我們就這麼忙了一下午，這會兒總算大功告成。紅彤彤的對聯映在我們的臉上，鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。我忍不住輕輕唸了出來，下聯是：“龍啓吉祥雲蒸霞蔚。”上聯是：“花開富貴人壽年豐。”橫批是：“龍騰瑞氣。”我突然想起王安石寫的那首詩———《元日》，這雖是常見的對聯，但表達不都正是“興旺”嗎？

家家各有各的韻味，也各有各的希望，我們家的對聯獨一無二。這一天不禁讓我知道貼對聯時要莊重，也讓我知道了對聯雖不代表什麼意義，但它卻是一種人對願望的美好寄託。

熱鬧的除夕夜，焰火映紅了人們的張張笑臉，它帶着幸福，帶着歡樂，帶着吉祥，向新的一年邁進，它展現着我們的祖國將會更繁榮富強！

貼春聯-五年級作文15

二十八，貼花花，又是一年貼對聯的好日子。這不，家家戶戶都貼上了火紅的對聯和盡職的門神。瞧，爸爸和我也正在熱火朝天地幹着呢！大家跟我一起瞅瞅吧！

剛買完春聯，我心裏發毛了，我的天，這一下子七副，該貼到什麼時候呢？“夥伴”老爸卻不管三七二十一，便開工了。只見老爸拿起最大的一副，拿到大門前，分開，塗膠，“啪啪啪”幾聲，這對聯便被他老練的穩穩貼在大門兩側了。

我仔細觀看了爸爸貼對聯的過程，就拿起最小的一副，來貼廚房的對聯。第一步是用刀把對聯裁開。我拿起了美工刀，自以爲是很輕鬆地就可以做好。但是，令我沒想到的是原來裁紙也很難吶，真是鬱悶！我用手工刀先把橫批裁下來，但手卻不由自主地玩起了“轉彎世界”，一會兒左轉，一會兒右轉，跟條蛇似的。終於，把橫批分開了，但更長的上聯、下聯又該開始了。我艱難的、經過兩次大拐彎和一次弄錯後，好歹終於裁開了。此時，我想：連個裁紙都這麼難，那……那後面豈不是更難了嗎？但又一想，做事就要做到底，就把椅子給搬來，把膠水拿來，開工！

我先把橫批“迎春接福”翻過來，拿來膠水，有模有樣地塗了一點膠水，站上椅子，卻怎麼貼也貼不上，再一看反面，膠水去哪了？原來是塗的膠水太少了。我便又左搖右晃地把上面塗滿了膠水，這次一貼，變得熟練多了！功夫不負有心人，費盡千辛萬苦，終於貼好了。緊接着，我又按照剛纔的順序，拿出上聯“滿堂歡喜迎富貴”按照橫批的方向，先把它翻過來，用膠水在上面一塗，塗了兩個圓圈，然後來到門左邊，把它放直，放正，只聽“啪”的一聲，對聯就被我貼上去了。這時，對聯又有些鬆，我急忙又拍了幾下，這才粘貼平整。接下來，我又把下聯“閤家團圓賀新春”拿起，按照剛纔的程序，兩三分鐘就貼好了。此時，我覺得太有成就感了。這時，爸爸又叫我來貼門神！我一聽，趕緊去了。

按照剛纔的方法，把左門神和右門神分別貼上，仔細觀察了一下，不會貼錯吧？再一想俗語：反貼門神不對臉。這上面兩上門神是對臉的，哈，這說明是貼對了！我再一看這兩位：一個是尉遲恭：身上一身藍，懷抱一對竹節鋼鞭；另一個是秦叔寶，上下一身綠，掌握一對熟銅鐗；兩個人還都嚴肅莊重地凝視着門外，似乎還有當年“雙鐗打遍唐天下，單鞭安定李乾坤”的氣勢！

貼對聯可真有趣呀！