【必備】小學家風作文8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的小學家風作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學家風作文 篇1

家風是美德的傳承，家風是道德的標準，家風是行爲的準則。“隨風潛入夜，潤物細無聲，”家風似春風、如細雨，在無形中滋潤着每個家庭子女的成長。

我的姥姥退休前是商場的一名員工，當時由於搬運工少，員工們都要親自搬運貨物。姥姥說她曾經搬過比自己高一頭的冰箱和重達幾十斤的洗衣機。看着年邁的姥姥，我眼前就會浮現出姥姥背起沉重的貨物，通紅的臉上佈滿汗珠，喘着粗氣，手上青筋突起，雙腿好似灌鉛一樣艱難地沿着樓梯一步步走向庫房。我曾經問姥姥：“當時你年紀已經很大了，可以不搬嗎?”姥姥笑着回答：“每個人都要爲集體出力，我是商場的員工，這是我的責任!”

受姥姥的影響，媽媽也在傳承着家風。媽媽是一名高中老師，每週都會有一節晚自習輔導課，直到深夜。可是無論多晚，不管颳風下雨、春夏秋冬，晚自習結束，媽媽都堅持把學生送回宿舍。同事們都勸媽媽：“高老師，你家那麼遠，早點回去休息吧。”可媽媽依然如故，她說;“我是一名老師，我要保證學生的安全，讓他們回去能睡個安穩覺，這是我的這責任。”

姥姥、媽媽的行爲也在影響我，從小學我就是班長，那時起姥姥和媽媽就教育我：無論做什麼事，你都要負責任。在學校裏，我不僅維護好班級紀律，努力爲同學們創造一個安靜的學習環境，我還盡力幫助那些在學習上有困難的學生，提高他們的學習成績……。因爲我知道我是一名班幹部，是班級的一員，我要盡到我的責任。

家風是每個家庭的“正能量”，也是社會的“正能量”。我們每個青少年都要秉承家風，努力做社會有用的人，爲社會做貢獻!

小學家風作文 篇2

家風是一個家的風氣，每個家庭都有一個優良的家風，我們家也不例外。

我們家的家風是節儉，有很多人都不明白節儉的意義，其實它的意思就是在生活的基礎上把所有的能源進行重複利用，這纔是節儉的本意。

在我們家的餐桌上只是幾樣普通的菜餚。我們每天吃完飯的碗是乾乾淨淨的，不留一粒米飯。我們家的淘米水也不會倒掉，我們會把淘米水拿來澆花。家裏的洗漱、洗菜、洗腳的水都會倒在一個桶裏，用來衝馬桶。不僅是水，就連廚房裏的雞蛋殼，壞了的菜葉都被我們埋在了種植物的土壤裏。

記得有一次，我在家裏洗着毛巾，這時候樓下小夥伴找我出去玩，我就把水龍頭一擰，也不管有沒有擰緊，拿上鑰匙就下樓找小夥伴玩了。我回來的時候，媽媽已經回來了。我剛要換鞋，媽媽就走過來問我：“你下午幹嘛去啦？”“下樓玩去了。”“那你走的時候有沒有忘記什麼事情啊？”我突然想到之前水龍頭好像沒有關緊，“媽媽我知道錯了。”

小小的家風築起的是中華民族之風，讓我們把中華民族美好的風氣永遠傳承下去吧。

小學家風作文 篇3

俗話說家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的薰陶下，才能出類拔萃。說到家風，我腦海裏不禁涌現出爸爸媽媽用行動教育我的一幅幅景象。

還記得我剛剛進入小學一年級的時候，晚上回到家要開始寫作業的時候，坐在沙發上津津有味地看着電視的爸爸，一看到我到家了，馬上就把電視給關起來了，便拿起報紙看了起來。我有些不明白，便問爸爸：“爸爸，你爲什麼要把電視給關起來啊？”爸爸笑着對我說：“因爲你要寫作業啊。”這短短的一句話還是掩蓋不住我的好奇心，爸爸看着那好奇的我，突然“噗嗤”一笑，然後對我說：“因爲做一件事要專心致志，可不能三心二意。如果我在你寫作業的時候看電視，就會影響到你的做事效率還會讓你分心，不能讓你好好地把一件事認真地去完成。寶貝女兒，現在知道了嗎？”我重重地點了點頭，然後就去房間裏認真地寫作業了。從那時候起，爸爸都在我寫作業的時候看書，看報紙。就因爲爸爸的這種習慣也讓我學會了愛讀書，愛看報，書把我帶到了知識的海洋，讓我知道了書能使我陶冶情操，能帶我環遊世界。

做人要守時，雖然媽媽沒有用言語來告訴我這個道理，可是她卻用實際行動來告訴我這個道理。每次和別人約定了出行時間，媽媽總會提前幾分鐘到，她對我說，這樣纔不會讓別人等咱們。媽媽說：“寧叫我等天下人，休叫天下人等我。”於是，久而久之，我也耳濡目染，學着媽媽，養成了守時的良好習慣。

“國有國法，家有家風。”這句話想必大家都已經非常熟悉了吧！可是，一當有人問起來“家風是什麼？”，很多人都會傻眼了。家庭是社會的細胞，良好的家風，必然會形成良好的社會風氣，這是民族興旺發達的必要條件，是國家繁榮昌盛的必要條件。在咱們的成長道路上從未離開過父母的言傳身教，家風一直都在。家風不是一陣風，是精神寶庫，是家族的面貌，是家族的風氣！

家風是一盞燈，指引咱們走向正確的道路；家風是一艘船，把咱們帶到安全的彼岸；家風是一個良好的家風纔會使社會安定，國家繁榮富強！

小學家風作文 篇4

中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家都有家規，家風，家訓俗話說的好，無規矩不成方圓，從孟母三遷到岳母刺字，好的家規家風家訓不僅承載了祖祖輩輩對後代的希望對後代的鞭策，也同樣體現了中華民族優良的民族之風。

家規，是祖上對於家族內人的行爲規範。一般是由一個家族所遺傳下來的教育，規範後代的子孫的準則，也叫家法。

家風是家族的傳統，規範及習俗。舊指一家或一族世代相傳的道德準則和處事方法。家法是上輩人對下輩人的言傳身教，是靠自身的行爲影響下一代人。

家訓是是指對子孫立身處世，持家立業的教誨。

家規家風家訓應該是：

今日事今日畢，不拖拖拉拉，學會做一個有計劃的人。

自己的事情自己盡力解決，不依靠別人，做一個有能力的人。

每天不論多忙，一定要在晚上休息前學習半個到一個小時。在上課期間，認真聽講，做好筆記，認真完成課後作業。做一個有效率的人。

學會感恩，感激幫助過支援過的人，會辨別生活中的美好和虛僞，學會辨別是非，真善美。做一個感恩的人。

尊重師長，敬愛同享，見人要熱情打招呼，有同情人，幫助弱者，平易近人。做一個腳踏實地，與人爲善的人。

所以我要做一個有用的人。

小學家風作文 篇5

勤儉節約是我們中華民族的傳統美德。勤儉節約從小到一個人、一個家庭，大到一個民族、一個國家都離不開勤儉節約的優良品德。勤儉節約從我做起，就是要從生活中的點滴做起。

從小我的長輩就教育我要勤儉節約，特別是在我的外公身上體現的特別明顯。外公一直是我們家勤儉節約的榜樣，不僅對我們要求節約，對自己更節約，無論是衣食還是住行。現在家裏經濟條件好了，我們家的人覺得沒必要再節約了，我也是其中一人，不僅挑食還吃不完，總會剩下一點。有一天晚上，外公把豐盛的晚飯做好了，我吃了之後還剩餘一點，於是外公就叫我全部吃完，但是我沒聽。爲了教育我，外公把吃剩的飯菜偷偷放到冰箱裏冷藏。第二天中午，他先給我們燒好了豐盛的中飯，而他自己卻拿出昨天晚上我的剩菜剩飯放到蒸籠裏蒸熱，然後拿出來吃掉。我霎間明白浪費是不應該的，我明白了外公做這件事的意思，我以後就再也不剩飯了也不挑食了，和我外公一樣勤儉節約了。

“成由勤儉敗由奢“父輩們教會我們勤儉節約，而如何傳承這種美德還需要我們從生活中的小事做起。現階段，我們可以厲行節約，從現在做起，從身邊的小事做起，節約一粒米、一滴水、一度電、節約一支鉛筆、一塊橡皮、一張紙，努力養成勤儉節約的好習慣。

小學家風作文 篇6

俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”也就是說國有國法，校有校規，家有家風。我家的家風是：“好好做人、好好學習。”

家人們從小就教導我要好好做人。

我的爸爸教育我要守信。記得二年級的`一個週末，是因爲我表現好，所以，我的爸爸准許我玩一小時電腦遊戲。可是，我玩遊戲超過了時光，我的爸爸很嚴肅地收起了電腦。之後，便語重心長地對我說：“棠林，要守信，不然，長大後你到社會上是會很麻煩的！”

姐姐告訴我要誠實。是因爲“人而無信，不知其可也。”三年級的一天，我不留意把姐姐最愛的玻璃杯打碎了。我很怕被捱罵，可是最後，我還是鼓起勇氣，向姐姐道歉。可是，姐姐原諒了我，並且對我說了句意味深長的話：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠實，就沒有人會相信你了。”

媽媽教育我要謙虛。四年級的一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告訴了媽媽。媽媽和藹的對我說：“棠林真棒！再接再厲，可是要記住：‘謙受益，滿招損。’”

家人們不僅僅教導我好好做人，還教育我要好好學習。

五年級，我因沉迷網絡，所以期中考試只考了八十幾分。回家路上，我很害怕媽媽會怎樣對我。可是回到家，媽媽卻對我說：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒！你要以此爲起點，爭取下次取得更好的成績。”然後媽媽和我分析原因，爲我解答難題。經過媽媽的輔助和我不懈的努力，我的成績直線上升。在期末考試中，我取得了優異的成績。

莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”在學習上，我有個好習慣：愛讀書。從我跨入了小學的大門，我便開始讀一些故事書。之後這幾年裏，我開始接觸一些文學書，例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時光就拿出一本來看。

中國自古以來就是一個以禮儀之邦而着稱的國家，作爲一箇中國人——我們這些孩子，也必須要發揚這種精神，只有這樣，我們纔不愧於我們的祖先，不愧於是一個繼承人！

小學家風作文 篇7

家風通常是指家庭或家族的傳統風尚或作風，從某種程度上講，家風是家規的外在表現，家規是一個家庭的"核心價值觀"。中國傳統文化特別強調修、齊、治、平的統一，把"齊家"與"修身"、"治國"、"平天下"提到同等重要的地位，因而以教家立範的家訓文化十分發達，許多家訓名篇被奉爲治家教子的寶鑑而流傳極廣，如顏之推的《顏氏家訓》、朱柏廬的《治家格言》等等。傳統家訓涉及的領域極其廣泛，但核心始終圍繞着治家教子、修身做人展開，實質是倫理教育和人格塑造，主要包括：孝親敬長、睦親齊家、勤勞謙敬、勿貪勿奢、勵志勉學、習業農商、治生自立、崇尚科技、拒絕迷信、審擇交遊、近善遠佞、寬厚謙恭、謹言慎行、和待鄉鄰、救難濟貧、潔身自好、力戒惡習、養生健身、嚴禁亂砍亂伐等方面的訓導。雖然由於時代和階級的侷限性，傳統家訓家規的內容有些缺陷，但從總體上看，仍不失爲先人們留下的一筆寶貴的歷史文化遺產特別是倫理文化遺產。

說到家風，其實我不太明白家風是什麼。所以我就去問了爸爸。爸爸說："家風是傳家寶。我們家的家風有四條：誠實，守信，健康，和睦。"而我，對這四條家風有自己的認識。

誠實就是不要說謊。記得那是一個陽光明媚的星期天，我和小夥伴在家裏玩耍。我們正在玩捉迷藏，我怕被發現，以迅雷不及掩耳之勢跑到另一個房間。好家風好家訓徵文500字（選登）好家風好家訓徵文500字（選登）。就在這時，意外發生了。我把一個玻璃杯碰到了地上，玻璃杯一下就摔碎了。我一邊說着碎碎平安，一邊用手去撿碎片。小夥伴聞聲趕來，看見這一幕也驚呆了。正巧爸爸回來了，看見地下的玻璃杯碎片，問："誰幹的?"我心裏一下就出現了兩個聲音，小魔鬼說："別承認，你會挨批的!"小天使說："誠實最重要呀!"在一番糾結之後，最終小天使打敗了小魔鬼，我說了實話。本以爲要接受"狂風暴雨"，結果爸爸慈祥地對我說："沒關係，只要你承認就好。快去拿掃帚吧!"

而其餘三條家風我是這樣理解的：守信就是一言九鼎，遵守承諾;健康就是平平安安，沒有疾病;和睦就是一家人幸福快樂地生活在一起。

有了這四條家風，我明白了做人的準則，我想成爲一個對社會有用的人。

小學家風作文 篇8

在良好家風的影響下，我健康茁壯地成長着。我的身上已深深烙上了家風的印跡：孝敬長輩、勤勞節儉、誠實守信、樂於助人等。

我要誇誇我的好媽媽。有一次，我的八十高齡的太公不小心摔了一跤，在醫院裏住了三個星期還是不見效。他吵着要回家，我們拗不過他，於是就把他接回了家。媽媽爲了減輕爺爺奶奶的負擔，主動提出不上班，在家照顧太公。媽媽每天起早貪黑地悉心照顧太公。一日三餐要餵給他吃，還要給他洗臉、洗腳。要知道，我媽媽可是有潔癖的哦!

一天，媽媽端了一盆熱水放在太公牀前，掀開太公的被子，頓時，一股難聞的氣味撲鼻而來，我立即閃到一邊。媽媽對我說;“敏敏，快過來，幫媽媽一起把太公扶起來，我要給太公洗腳。”我只好一手捂着鼻子一手去扶。媽媽耐心地、細緻地給太公洗好了腳，用乾毛巾擦乾了腳，然後用指甲鉗小心翼翼地修剪那凹凸不平的指甲，還不時地問：“爺爺，痛嗎?如果痛的話就跟我說。”見媽媽蹲着剪很費力，我就端了一張小凳子，讓媽媽坐着剪，媽媽笑着說：“嗯，我丫頭也懂事了!”聽了媽媽的誇獎，我也不由自主地當起了媽媽的小助手，一會兒扶着太公，一會給太公敲敲背，我發現太公的臉上有了笑容。

從那天起，我也學着媽媽照顧太公，給他端茶、端飯，給他講故事、說笑話，逗太公開心。在我們的悉心照料下，太公的病終於好了。

我從媽媽身上學到了孝敬長輩、樂於助人，從爺爺奶奶身上學到了勤勞節儉，從爸爸身上學到了誠實守信，這些良好的家風伴着我健康成長!