軟軟的玉米的教育隨筆
祺祺是班裏的挑食大王,除了早上的牛奶、餅乾,午飯、點心他從來都不碰。這讓老師和家長都非常頭疼,爲此,他媽媽還帶他去醫院看了看,但是仍然沒什麼效果。
開學第一天,孩子們都自己去拿點心,我發現祺祺沒有動。我說:“祺祺,你怎麼不去拿點心呢?”他很奇怪的告訴我說:“可是我本來就不吃的呀!”聽着他理所當然的話,我進行了思考:孩子是真的不喜歡吃,還是已經形成了習慣?於是我決定讓孩子嘗試一下。今天吃的點心是玉米,我一邊像孩子們介紹玉米的營養,一邊引導他們觀察玉米像什麼,還用生動的語言鼓勵孩子們大口吃玉米,如“大口咬,滿嘴香”“一口咬出半個月亮”等等。祺祺看着孩子們吃的又香又好玩,他也想玩。於是我讓祺祺拿了一個小的,並且說:“你可以試試看香不香。”祺祺咬了一口,看起來挺香,於是吃了起來。
孩子們吃完點心,祺祺還跟我說:“老師,這個玉米和我家吃的不一樣。學校的玉米是軟軟的,我家的玉米是硬硬的!”“那學校的玉米好吃嗎?”我問,他點點頭說:“還蠻好吃的!”我笑着摸摸他的頭說:“學校的菜和家裏的菜燒的味道也可能不一樣哦,祺祺以後什麼東西都要試着吃一吃,好嗎?”祺祺點點頭。晚上,祺祺媽媽和我聊天的`時候說“今天祺祺回家說自己吃點心了,還吃的很開心!”於是我把今天的事情和祺祺媽媽說了,他媽媽很高興,並且說以後在家裏也要嘗試讓孩子多吃一點!
其實孩子挑食是非常常見的現象,引導孩子什麼東西都愛吃,不能僅靠說教,作爲老師和家長我們可以運用一些幼兒能夠接受的方法,讓孩子產生嘗試的願望,逐步幫助幼兒建立起對食物的積極情感,養成良好的進餐習慣。
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曾因酒醉的生活隨筆
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給自己加重的人生哲理隨筆散文
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培根隨筆讀後感範文550字
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幼兒園教育隨筆之最好的玩具在自然中
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