關於陪伴作文10篇

在我們平凡的日常裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的關於陪伴作文，希望能夠幫助到大家。

關於陪伴作文1

深沉的墨藍色天幕下，斜斜地升起一輪半弦月，殘缺不堪，孤苦伶仃。只有它，發出灼灼的光，暈開了一角夜空。微微敞開的窗邊，爸爸一個人沉默地斜倚在躺椅上，沒有睡意的樣子，卻也什麼都不做，只一雙眼看着門外的大廳，那角度偏轉過去，恰巧看得見木棺的一角和棺前一盞淡黃色的長明燈。

那細長的燈火跳躍着的瞬間照亮了爸爸靜如止水的眸裏深掩的落寞與哀傷。

我怔了怔，卻還是推開半掩的房門進去。他看見我：“麼這麼晚了還不。

睡？”鄉下的規矩，家裏長輩去世了，孩子是要守夜的。爸爸作爲爺爺唯一的兒子，自然是這樣做的。

我擺了擺頭：“爸，我睡不着，我坐會兒。”說着，開啟帶來的一本小說攤在桌上翻閱起來老宅大廳裏的燈光忽閃忽現，周遭一片寂靜無聲，略有吱呀的躺椅搖晃聲穿梭在整個堂屋裏。

我就坐在爸爸的身邊，他的寂寥似乎已經比得上窗外的半弦月了。過了半晌，，我似乎感到了一絲睡意，卻忽的響起爸爸的聲音“怎麼一眨眼……人就走了呢……”

難以言說的沙啞和滄桑感，似乎一剎那就席捲了我整個人，觸動了我內心的每一個細胞。那種失落感，是無法用任何語言描述的吧！

我是那麼的渴望可以安慰他，可以鼓勵他，甚至講一個笑話逗他開心。可是，此刻，我卻發現所有的一切在眼前的這個男人眼裏破碎成灰燼，不值一提。

“爸……生老病死都是正常的，況且……不管怎麼說……爺爺他，他也都算是壽終正寢，你，你……別那麼……”訥訥的開了口，卻也無法成句，只得訕訕的閉了嘴。

“恩，我明白”他依舊不變的注視着宅子大廳裏那盞不滅的長明燈，那灼灼閃爍的亮光在他眼裏，彷彿就是爺爺依舊未離開的靈魂之源，還在富有生命力地跳動，還依舊展開着那慈祥的笑臉吧！

我起了身，夜極深了，月也已經旋轉着半個天空到了天際，走進廚房，泡了一杯熱騰騰的茶，端進了房裏，遞給他“爸，喝杯茶吧！等到了明天，去火葬場時別累着了。”就這麼一會兒，天際已漸漸變爲乳白色，淡金色的亮光似乎正緩緩侵吞着夜的黑暗和寂寥。

這最難熬的一夜即將過去了。眼前的男人，我的父親，那個給予我依靠和溫暖的人。這一夜，我陪伴在他身邊的唯一一夜，我卻那樣深切地感受到這空氣裏的每一個因子都充斥了那樣的脆弱與無助。

我不知道他是否感受到我想給他的支援，但是我已經做了我可以做的一切。恍然間，天空已經大亮，金色的陽光斜射進堂屋，那長明燈在光影的包裹下靜若透明。

關於陪伴作文2

陪伴是一件輕而易舉的事，我們總是做不到。可是父母是多麼希望自己的兒女能夠陪伴自己說說話呀!

爸爸媽媽每天忙着上班，而我總是一直上學無法回家。就算是星期六日，我們都是在公司宿舍過夜。我們只有新年纔回家。

時間一天一天的過去了，隨着喜慶的氣氛新年到了。我和爸爸媽媽提着大包小包的禮物回到了奶奶家。我按了門鈴，隨着鈴聲，奶奶迅速地開啟門，眼中洋溢着喜悅的光芒。

“奶奶新年好!”“媽，新年好!”“好好好!新年好”奶奶招呼我們進來，偷偷放了個錢包在我衣兜裏。吃完了飯，奶奶把大家招呼到客廳裏。我們其樂融融地看着電視。“好久不見了，陪我這個老太太聊聊天。”奶奶竟用乞求的眼神看我們。大家都點點頭，“好啊!好啊!陪奶奶聊天!”我笑着說。奶奶聽到這句話，眼中放出興奮的光彩。

但是，爸爸的手機響了起來。爸爸接完，對媽媽說：“老婆，公司有些急事，老闆讓我們過去。”媽媽猶豫地說：“可是媽——”奶奶笑着說，眼睛卻黯淡了些：“沒事，還有我的小孫女陪我呢。”爸爸媽媽走了之後，我的手機也響了起來。我接完電話後，走進來對奶奶說：“奶奶對不起啊，朋友約我去放煙花，我先走了。”奶奶笑容依在，眼中卻盡是傷心、失望：“沒事，去吧，玩得開心啊!”“恩!”我完全沒注意奶奶的表情，高興地離開了。

5分鐘以後，門鈴又響了起來。奶奶開心地開啟門，驚訝地看着門外的人——我、爸爸、媽媽。奶奶外表平靜，聲音卻掩不住奶奶的激動：“你們怎麼麼回來了!”我看到奶奶的眼眶紅了，室內的電視自動頻繁的換着電視節目，遙控器好像壞了。我猜想：奶奶難道在我離開後一個人看着電視，頻繁地換着電視節目，製造出還有很多人的感覺，然後一個人對着電視默默流淚。“我們覺得過年就是要全家在一起才叫過年。”我解釋道。奶奶高興得流出了眼淚。我伸手輕輕抹掉奶奶的眼淚：“奶奶別哭呀!是不是我們又做錯了什麼?”奶奶搖搖頭：“我高興呀!”我們坐在客廳中看着電視，和奶奶講述着身邊的趣事。黑夜中，在一個不起眼的角落，充滿着家的味道，愛的笑聲。

也許，父母只是需要陪伴而已。

關於陪伴作文3

溫暖是什麼？

陪伴。

那年我五歲。

盛夏的黑夜，散發着陰森氣息的微風——我突然發現自己不敢回家了，雖然只是一個衚衕的距離。我真的害怕極了，所以，我選擇——低着頭，狂奔。瞬間的擡頭，讓我看到了自己的影子，過度緊張的神經竟把這當成妖魔，我猛地回頭，才發現什麼都沒有，除了一個圓圓的月亮……“哦……”

那年我十歲。那一年，我懂得了什麼是朋友，也失去了第一位朋友。

小學四年級了，我們不再需要父母接送，我們一起玩耍，一起寫作業，一起聊天。我第一次認爲：這，或許就是朋友。

可是，突然有一天，你不理我了，也不再跟我一起回家。我沉默了。放學後，我以最快的速度衝回家，進屋，鎖門，然後趴在桌子上大哭，那一夜，沒有晚飯，沒有作業，只有疑惑和傷心——“爲什麼你不在跟我一起玩了？”“咱們明明玩得那麼開心，你爲什麼突然不理我了？”也，不知道哭到了什麼時候，擡起頭，發現屋子那麼亮，窗外，依舊是一輪明月……“哦……”

五年來，我習慣了有她的生活，喜歡上了對她訴說無論開心還是難過，還是倦了累了，她也用她獨特的方式安慰着我——變換的光芒，時明時暗，是是非非……五年後，我十五歲，依舊是五年前的那個桌子，那個姿勢，最後一次那麼哭，哭得那麼像一個孩子。

只是，這次我選擇了擡頭……

中考，讓我第一次明白了人生不再是無憂無慮，也把我送到了谷底。我坐在窗前，盯着窗外的月亮，想要對你說些什麼，還沒張口，眼淚就不爭氣的順着臉頰流了下來。你的光芒在那一刻刺穿我的身體——我早已是你一眼望到底的清澈，你早已是我最忠誠的伴侶。

你看懂了我的悲傷，就像以前一樣，變換着屋內的光芒，你時而消失，時而出現，似乎在告訴我得與失，就像這消失和出現，從未停止的交替，從未停止的出現和消失……“哦……”

“哦，原來有你。”

“哦，原來你在。”

“哦，原來你一直在。”

溫暖，就是有你的陪伴，縱使無言，我們有我們的心照不宣，有我們的不言而喻，有我們的“無言以對”。

啊，我最親愛的月亮，你總是靜靜爬上我的窗戶，靜靜的陪伴我一起欣賞人世間的紛紛攘攘，你不離不棄，我知道你，我懂你，我愛你。

啊，我最親愛的你們，我愛你們，十五年，有你們的陪伴，是我今生最大的溫暖。

關於陪伴作文4

午後的時光，總喜歡坐在靠窗的地方，翻閱我喜歡的書籍，暖暖地陽光照在我的身上，一切顯得是那麼的幸福。

——題記

不識字的時候，總是喜歡纏着媽媽，讓他給我講故事。喜歡媽媽在睡覺前給我講“藍皮鼠和大臉貓”，講“孫悟空”。也喜歡自己動手去翻那些對我來說根本就看不懂的書。

每當這些時候，我總會無比開心。從我學會了認字的那一天起，書就成了我的好朋友。那些方方正正的字在我的眼中，像是天使的羽翼，輕輕地飛揚，那麼奇妙，那麼美麗。從那時起，我就天真地認爲：書，是世界上最美好的。

又是一個午後，我的目光停在了那篇文章《蘇格拉底的蘋果》上，這篇文章讀了好幾遍，總感覺沒有讀懂，因爲它蘊含的道理太深奧了，對於我這個年齡的孩子來說有點模糊。不過，每讀一遍就有一次新的發現，又讓我想到了那句古話“書讀百遍，其義自見。”看來這是有憑有據的啊。

一閉上眼，它的內容就躍入眼底……蘇格拉底來到廣場上教學生，很快學生們都聚齊了，與以往不同的是，今天蘇格拉底拿出了一個蘋果，叫他的學生挨個聞蘋果的氣味，第一個學生說，他聞到了蘋果的香味，很多人便也千篇一律的效仿，只有離老師最遠的柏拉圖說出了自己的看法，並且是正確的。是啊！別人的答案並不一定準確，要堅持自己的想法。我也有過這樣的一次經歷：

那是在一次數學課上，我做完了老師佈置的題目，認真檢查了一遍，準備交給老師。就在這時聽見前排的同學和班上的數學“小博士”楊明悄悄說話，原來他在請教楊明一道題，我也把目光移到了我做的那道題上，結果我們的答案截然不同。

我趕緊又讀了一遍題，還是覺得我做對了，可又轉念一想，班上數學學得最好的同學怎麼可能出錯呢？於是，我暗自把這道題改過來。誰知，本子發下來後，我發現一個大大的紅叉！錯的正是那一道題，正確答案也正是我原來所寫的，我後悔極了！

也就是這件事，讓我懂得了沒有誰是一貫正確的，我們應該時刻保持警惕，用事實、用科學的方法，糾正錯誤，而且應當有堅持真理的毅力。

每一本書都輕輕地發出一種聲音，把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音，時而甜美，時而深沉，時而婉轉，深深地把我吸引到一個春暖花開的地方——書的世界。它的奇妙，它的絢爛，它的豐富多彩，讓我在天真幼稚的童年裏，與書結下了不結之緣。

關於陪伴作文5

半年，人生歷程中輕描淡寫的一筆，讓我見證了你的專注與執着，短暫的陪伴，你卻讓我受益良多。

還記得你剛來班級的時候，我都不曾放下手中揮舞的筆，特意打量你一番，或許是樸實無華的外表無法使我駐目，又或許是你那略帶沙啞的噪音無法令我驚動。然而，那一節數學課上，您讓我心無旁騖飛翔在數學的殿堂。

因爲，講臺上的你卸下了那份質樸，用着專注點燃了全身的熱情，把一個個無生命的數字幻化成了精靈，引誘我們去一一捕捉。對待真知的肅穆與執着從熱切的眼神中流露而出，讓我不由得收起嘴角隨意的笑意消弭心中所謂的青春雜念。那一堂數學課上，你略顯瘦小的身軀之中迸發出了撼人心魄的力量，繼而抓住了所有同學的目光，讓每一句話都扣動着同學的心絃。是您帶我領略了符號數字的奇幻變遷之美，是您讓我懂得學習需要發於心、專於心的態度。

尚記得，在你講課之時，我的筆不巧掉落，撿拾之間，餘光看見一位老師從窗外悄悄走過。環視教室，卻驚訝地發現，無論是那些成績優異的還是成績平平的學生，他們的目光都齊刷刷地望着你，望着圖文密佈的黑板。我一如空間的旅行者，置身於此景之外，那一刻我的心被深深感染了，你的專注是那吸引着我們的魔法。

上課時的你如思想的巨人令我們敬畏，課後的你則又是另一種風貌——平易近人。午自習時你總會夾着一疊疊試卷，答疑解惑。你也時而鼓勵我們，鞭策我們，柔和的話語令人如坐春風，也難以望懷。你巨大的反差讓我明白做事不可三心二意，專注忘情的去做一件一件事纔會做的出色，做的更好。

如今，短暫的三年初中生生活只剩下了5個月，你的陪伴或許更早地就要劃下句號了，我們或許是相見恨晚。但時光雖短，我仍從你的執着和關注之中學到爲人處事的道理，從小事中領悟成大氣的關鍵所在。是的，我又不嫌太晚，你的風采我已領會，你的品質我已讀懂，剩下的便維我放手一搏。

一個謝字過於貪乏，就讓這個千言萬語藏在彼此心底，用一份滿意的答卷一表我對你—汪老師的感激。

關於陪伴作文6

當我站在圓心，細數與你走過的日子，十四年的晨光與黑夜讓我感到了我們之間真實存在的厚重的那個字——愛.——題記不知不覺，我們又一次走過了兩個年頭、現在的我，越來越離不開與你相伴的日子 。

當我無意中讀到了餘秋雨先生的《華語情結》時，我心中充滿了激動與欣喜。不錯,世界上最聖潔最美好的東西就是你——語文。

初中之後，我越來越沉醉在你營造的氛圍之中，無法自拔。常常違反自己的規定，一把你捧在手裏，就無法放下，半小時，一小時，兩小時……我如飢似渴地讀着你，貼近你，彷彿這便是我最滿足，最幸福的時刻。

初中兩年，因爲每一天都有你的陪伴，每段成長旅程都和你一起走，我纔會更加傾心於你這文字的魅力，去了解那麼多聖賢雅士的曲折人生。

曾聽林黛玉一句“花謝花飛花滿天，紅消相斷有誰憐”我讀懂了她的悲傷，感受到了她悽苦的命運。

你知道，我向來喜歡你們“李”家的人，李清照，李煜，李白，李商隱，哪個不曾經讓我哭過，醉過，嘆過呢？雖然他們都經歷過人世間的折磨與苦難，而他們卻都贈與我同一份禮物 。

曾聽李清照一句“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”我知道，她的心碎了，此時正孤苦無依，愁人生，愁命運，這又是怎一個“愁”字了得呢？李煜的風采着實令我着迷。不管是“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”還是“別有一般滋味在心頭”，我都能懂。因爲，始終有你牽引我，引我走近他們的人生，是惆悵的，“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”。我聽出了李商隱離別的哀愁，卻也不失豁達與浪漫。

“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”傳達出一縷若有若無的淡淡閒愁。

李白的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”讓我讀懂他真正的魅力所在，不是屈服，而是奮鬥；不是自卑，而是自信。

沒錯，你總是帶給我種種驚喜，是一段滄桑歲月，是一個動人的故事，或是那一篇篇叩響我心扉的美文、名著。一個個頂天立地，重情重義的漢字，還有那沉澱了多年，卻依舊方韻尚存的詩詞……

今後，我的漫漫人生之路，你依然守約與我同走！

我最愛的語文，謝謝你賦予我的歲月，謝謝你讓我知道美不是外表，而是內在的修養。

幸福生活，陪伴有你……

關於陪伴作文7

又是一個月朗星稀的'夜，像牛乳一樣，濃稠地從屋檐上柔柔地傾斜下來-----那是溫涼的光呀-------月光。

童稚的時候，我像個野孩子一樣寄居在鄉下。一天中翹首祈盼着夜的翩然而至，這纔是最快樂的時光。一羣小夥伴拎着小砂罐，拿着小紗罩，浩浩蕩蕩地向草叢進軍，去捉蟋蟀。憑藉着月亮仙子的“夜明珠”的指引 ，我們滿載而歸。而回家的歸路，也需要月亮的陪伴，指點迷津，使我們確定方向。

再大一點，我的啓蒙教育也是在這澄澈的月光下進行的。奶奶搬出一把藤椅坐在院子中乘涼，我則乖巧地倚在她身邊，像只溫順的貓咪一樣。奶奶用她那細膩綿長的嗓音，娓娓講述：嫦娥奔月，廣寒宮清冷寂寞；吳剛伐桂，晝夜不休；加加林，人類歷史上第一個登上月球的人，永遠值得我們傳頌......隔着一層虛無縹緲的夢紗，朦朧中，月亮裏似乎映襯出桂樹稀疏的枝幹，婀娜多姿的倩影，哦，還有此時奶奶的慈祥的目光，院內馥郁的花香。

當我長成婷婷少女時，我們都飛向了遠方，一家人的團聚便猶顯難得。幸好，中秋是一種恩賜。叔叔，阿姨，姐姐，都會不遠千里趕回老家。奶奶早早地備好了各式月餅，泡好了一壺香茶，賞明月，促膝談。每個人的心都得到了甜蜜的滿足，又大又圓，一席清輝，凝聚無際人間真情。

月亮陪我走進了初中。現在最多的是月兒，在無數個挑燈夜戰的深夜默默伴着我。寫作時間久了，全身痠痛，眼睛被瞌睡的淚水充斥時，我便仰頭望窗外：深深的夜啊，明月高懸，月光白的透明，卻身披一層時有時無的雲幔。月色如水，灑在我桌前的一盞盆栽上，素白素白。孤獨的月亮，照着我孤獨的窗。還有我遠方的人呀，孤獨的行走，他鄉的長巷。

陳奕迅用低沉磁性的嗓音深情吟唱：陪伴是最長情的告白......

在這大自然多姿的美妙中，這十四年的歲月裏，月亮的柔情如春水盪漾入我懷。陪着我，伴着我，把沿路的感想活出了答案。

月亮的一路伴隨令我們，洗落風塵，充盈希望！

青春的旋律在舞動，讓我們攀一座座峯，追一個個夢！

關於陪伴作文8

尊敬的老班：

您好!

此時此刻，您的高徒正坐在考場內給您寫信。我覺得用這種方式，能更好地傾訴我的想法，表達我的心聲：十分感激這三年來您的陪伴。

剛入初中，對於小學階段學習態度存在問題的我，第一次月考，一塌糊塗呀!您沒有責備我，而是給了我一篇題爲《即使倒數第一，也別自我放棄》的文章，囑咐我每天看一遍。您讓我懂的(改爲“得”)了要做一匹駱駝，因爲在沙漠的漫漫長路上，則需要長時間的韌勁堅持下來，前方一定會出現綠洲。”

老班您還記得嗎，初一期末考試後，我在班裏排在了中下游，對我來說那真是天方夜譚呀!媽媽、爸爸從您開完家長會後也開始在意我的學業了，對我有信心了。

初二很快就迎來了冬天。雪好大，在風中旋轉、升騰，但對於我是絲毫感受不到它的抗爭、鬥志，有的只是酸楚。父親下崗了，遠走外地去謀生。我怎麼也無法去面對父親不在身邊的現實，總感覺天塌下來了。每天上課都是一副睡不醒的樣子，同學送我外號“大仙”。也許，你看透了我的心。

老班您還記得嗎，那天，學校發了進步獎。您帶着它，來到我家家訪。母親從您手裏接過我的進步獎，臉上就像開了一朵花，久違的笑聲迴盪在我的陋室。您臨走時告訴母親，“你兒子已經上升到班裏的中上游了，再努力就進入優等生行列了，考入市一中都有希望呀!”

老班呀!您不知道呀!那天您走後，母親破天荒地爲我做了一頓紅燒肉。

初三年級的春天來的(改爲“得”)比往常早。一次月考，我偶然考了全班第一，您並沒給我祝賀。月考過後，剛好是您的生日，您請我們幾個班委去你家吃飯。席上，我很想聽到您對我的誇讚，可您給我們講的，“這次考得好，下一次不一定考得好;這次沒考好，下次不一定就考不好;人外有人，天外有天”之類的話。

老班您還記得嗎，自此我是虛心學習，纔在優秀生的行列裏站穩了腳跟。

今天在考場上，我用最樸實的文字記錄下了我的心聲：十分感激這三年來您的陪伴。我想說：老班，您的陪伴如花，奼紫嫣紅;如歌，美妙動聽;如酒，芳香清醇;如詩，意境深遠，絢麗多彩。

老班，您可知道，有您陪伴的日子，真好!

此致

敬禮

您的學生：自強不息

關於陪伴作文9

那段有她相伴的日子並不長。

也許是三年的時光真的太短，也許是我們的快樂不夠回味，也許是美好得……

花又開了，被夕陽照得發紅了，似乎花瓣也被曬熱了，飄出一陣香味兒。笑臉娃娃和風鈴被掛在簾子上，那帶香味兒的風輕輕一吹，風鈴“叮叮”的，真像是她的笑聲。我看着笑臉娃娃不變的笑臉，聞着那花香，又想起了她。

逸是轉學來的，當我看到她文具盒上的兩個笑臉娃娃，竟看得入了神，那笑臉是那麼燦爛，那麼美好。逸瞧着我，輕輕說了聲：“她們是好朋友，是不會分開的。”我理解了她的意思，趕緊把目光轉開，但心中還是想着她們。或許是看到我黯淡的神情，放學時她追上我，在我手中放下一個笑臉娃娃，憂傷而開心地說了聲：“我們是朋友了！”然後轉頭走了。

之後，我們真成了好朋友。不僅是朋友，相比之下，她更像是一位老師，一個姐姐。有段時間，我的學習一直不穩定，在一次考試中，竟考到一個出乎意料的成績。確實是出乎意料，頭一次地，分數那麼低。我沒有哭，但一整天，都悶悶不樂，不與別人說話。逸這次考得很好，是真的很好。下課後，當她來安慰我時，那和平時一樣溫柔的聲音，怎麼聽，都覺得是一種諷刺、嘲笑。我剋制不住自己，朝着她大喊：“你好煩，走開！”但話一出口，我就後悔了。她是我的好朋友，特地來安慰我，我怎麼可以對她發脾氣？晚上放學後，我一直想着，明天該怎麼向她道歉，她會不會原諒我呢？突然，手機響了起來，是逸發來的資訊：

知道你心情不好，我不怪你。考試不好是有原因的，我希望你能平靜自己的心情，仔細分析原因。相信你在下一次考試中能取得好成績！

這語氣，真像是做長輩的對孩子的安慰和教導。它使我舒服了許多，也不再擔心，並相信自己一定有足夠的能力來考好。

幾年的相處，我發現，逸並不像最初那樣安靜，和她的名字一樣，飄逸而灑脫，並且愛笑。再後來，我感受到，在那份快樂的外表下，她所承受的，更多是思念和哀傷。

逸的父母外出打工了，很少回來，她的思念，也只能隨着夜晚的安寂，在眼角滑落。一次，我發現了她臉上的淚痕，但我不敢多問，怕她再抽泣，再傷心。只有默默地，陪着。

在那段日子裏，我們彼此相伴。那笑臉娃娃的笑臉真的好燦爛，好溫暖。

關於陪伴作文10

母親，一個神聖的名詞；母親，一個偉大的靈魂；母親，一個孩子的榜樣。冰心先生曾對母親發出深沉的感嘆：母親啊！撇開你的憂愁，容我沉在你的懷裏，只有你是我心靈的安頓。母親，一位平凡中又帶點不平凡的母親。母親，一位總陪伴孩子身邊，靜靜看着他們成長的母親。

母親，說的沒有做的好看。每當我傷心欲淚時，她無聲息地，什麼都不多說。：“傷心時你就畫個笑臉吧，只有你笑了笑臉纔會笑哦！”說着，又立馬拿着一支筆在紙上畫了一個大笑臉，我也畫了一個圓圓的笑臉。畫完後，兩人不約而同都笑了。我一直牢記母親教我的笑臉，每每遇到不順心時，在紙上就會多了許多有趣的笑臉，母親並不嫌棄我話的凌亂不齊，反而會一如既往地鼓勵我再畫下去。母親，是她陪伴我走過成長中的不如意。

母親，或許與其他母親一樣非常嚴謹地做事。我不是個細心的孩子。小學老師曾說，只要有一點點細心或許就能得滿分了。所以我也有作業忘帶，忘寫的經歷。剛步入初中，一次數學作業沒及時完成，被老師大批了一頓，而我也總是反省自己什麼時候離開“草率”。在寢室中母親也多次打電話來說，叫我下次一定要注意，要仔細。我聽在耳邊，記在心裏。週末回家，母親總會問上一兩句：“今天作業寫好了麼，沒有再落掉吧。”我總是檢查後再回答：“嗯。”她擔心我學習下降，主動問老師哪些好的教材、練習，讓我在家多做。而我有時懶惰了，她總會瞄我一眼，那時我心中充滿了窘迫感。母親，比我還要細心的態度，總會幫我記住小事，我想她能幫助我走向光明的人生。

母親，眼角露顯點點斑紋，手中佈滿這繭，髮際中藏着幾根挑白的銀絲。那還是不到四十歲我的母親嗎？以前，我總不安分地依偎在你的身邊，一步也要緊貼着你，我會害怕你會不見，連睡覺都要與你擠着一起睡。我認爲，這樣溫暖是直達心房。而這樣的我總會惹你不開心，你嚴厲批評我後，背影是偷偷地在爲我抹淚。你那熟悉的身影讓我感動。你一起和我寫下了人生中的“愛”。

偉大的母親，只有你陪伴我度過人生，陪伴着我成長！