竊讀記作文合集10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的竊讀記作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

竊讀記作文1

暑假，某個夜裏......

我“獨自”一人躺在書房，半夜醒來，輾轉不安，好像有什麼事還沒有做，很不暢快。我感覺我好像“失眠了”。那麼整個晚上就無所事事了。突然，大腦開竅了，有了一個好點子----竊讀。

我知道房間理由一大堆書，觸手可得，我起身想拿一本書來看。忽然感覺左腳碰到了一個熱乎乎的東西，“它”還發出“嗯～嗯～”的聲音，我心一慌，忙爬回牀頭。

原來，房間裏不止我一人，還有哥哥！心臟都快蹦出來了！他是一個名副其實的“大嘴巴”，要是竊讀的事被他發現，必然要剛告訴我爸媽，然後......反正後果不堪設想呀！不過還好，他是個“死睡豬”，不是大喊大叫，是醒不過來的。

想到這兒，我把身子來了個180度大轉彎，牢牢地貼着席子，像毛毛蟲一樣爬到書櫃邊，躡手躡腳地拿出一本書，沒想到它竟“譁”地落在席子是哪個，發出清脆的響聲。我心驚肉跳，一塊三哥哥，不但沒被驚醒，反而睡得更死了，還流着口水。我暗暗高興，像小貓一樣輕巧地把書拿回牀頭，然後把枕頭邊的會發光的玩具一起塞進被窩裏。點了“燈”，我津津有味地看了起來。不知不覺過來好長時間。突然，身邊的哥哥冒出一句夢話：“小天，你在哪兒呀？”我的嘴巴張成了“o”型，來不及多想，迅速放回書，一頭枕在牀上裝睡中。

不多時，天亮了，哥哥起牀發現有本書不在原來的位置，就問：“這本書是不是位置放錯了呀？”“我沒覺得呀。”我若無其事地吹着口哨。哥哥很懷疑地瞧了我幾眼，出去了。

我想：我這次竊讀到底算不算成功呢？

竊讀記作文2

五年級了，作業量也越來越大，一天下來，可能都沒有一絲一毫的時間能留出來看書。但我可是一位名副其實的“小書蟲”，一天不看書，心裏就猶如有一塊石頭壓着難受。

於是，竊讀大作戰便開始了。我趁着上廁所的時間看書，但平常媽媽都是不讓我在廁所裏看書的。我趁媽媽一不注意，在衣服裏藏了一本書，再大搖大擺地走進廁所。還好沒有被發現，媽媽會進來嗎？應該不會吧......我坐在馬桶上，翻開書本，瞪大眼睛津津有味地看。“吱扭”門被開啟了，媽媽衝進來，她一把奪過我的書，合上書本，隨手一扔，罵道：“我警告你一遍，再在廁所裏看書，我繞不了你！”說完，媽媽拿起地上的書，氣呼呼地走了。

看來，這個辦法行不通，那怎麼辦呢？哦！有了......第二個辦法實施了。我先裝作認真做作業，再在大腿上放上我最愛看的書，媽媽在客廳，我就看書。哈哈，媽媽沒有發現，這樣的話，我一邊看書一邊做作業，媽媽一定不會知道的，嘻嘻嘻......我還是太笨了，正被書中的主人公勇敢的表現拍手叫好時，媽媽輕手輕腳地走了進來，我才發現，可那已經晚了，她破口大罵：“好你個趙晨燁，又在看書，作業不知道做的，啊！”“知道了，我認真做作業！”我回答......

這樣的情景基本上每天在我家都會上演，竊讀的滋味也不好受呀！

竊讀記作文3

最近我的一位小朋友給我了幾本沈石溪的小說，我每天晚上都看，要是不看我的心就癢癢，就睡不着覺。但爸爸媽媽又不讓看太晚，所以我決定“竊讀”。

晚上外面下着大雨，還時不時傳來“隆隆”的響聲。我覺得這是一個千載難逢的良機。我心裏暗自竊喜，看來這次的計劃一定成功。

“笑笑，可以睡覺了！不早了。”

“呯！”媽媽進來看看我，以爲我已經睡着了，就把我房間的燈關了，走了出去。但這時候可不能掉以輕心，爸爸媽媽可能還會看電視。我又等了很久，終於外面沒什麼動靜後，我才慢慢爬起來，躡手躡腳地走到他們房間門口，耳朵緊緊貼在門上，“呼嚕嚕，呼嚕嚕。”確定他們都睡着後，我又原路返回。

我唱着不成調的小曲，聲音卻跟蚊子叫似的，開啟書，開了燈，津津有味地看了起來。一會兒搖頭晃腦，一會兒喃喃自語，一會兒又眉頭鎖緊。正看得不亦樂乎呢!突然“咚”的一聲，把我嚇了一跳，差點一個趔趄滾下牀來。如果被發現了就慘了！我連喘氣都不敢喘了。但是我並沒有聽到腳步聲，這才反應過來，原來是浴室裏的窗沒關，風把沐浴露吹到了地上。我警惕了一會，又沉浸在書的世界裏了

時間過得飛快，不知不覺就到了午夜十二點。我嚥了口唾沫，好像把所有的知識都嚥了下去。這才依依不捨的放下了書本。合上了眼睛

竊讀記作文4

晚上，我拿起手電筒，把它藏進了被窩裏，你們肯定想，是因爲我膽小？不，你們猜錯了，是因爲我要在被窩裏竊讀。

晚上，我彈琴的時候還在想，我看到那一頁了，哦，原來是看到了第二十三頁了。

晚上，皎潔的月光燈灑在我的寫字桌上，隱隱約約的可以看到一點光線，躺在被窩裏我特別的激動，今天又可以學到新知識了，開啟手電筒，把書翻看，找了一遍，可是沒找不到那一頁，我心急如焚，怎麼辦呀。沒關係，再找一遍，原來是在這裏！

我忐忑不安的讀着書，生怕媽媽知道了，媽媽環視了一圈，終於走了，我總算是安心了。津津有味的讀着，我一邊讀一邊想，爲什麼別人，都能把語句寫的悠然自得，而我爲什麼卻不能像他們一樣寫好作文，我想着，讀了不一會兒，我走進了書的海洋。聽到了腳步聲，趕緊把手電筒藏起來，假裝睡着了，媽媽給我看上被子，磨磨蹭蹭的不走，我心裏心焦如火，趕快走呀！怎麼不走，你不走是吧？行，我自己接着想他下面該怎樣寫，我自己慢慢的往下編，不要一會，媽媽慢慢悠悠的走出去，我有開啟手電筒，接着看，不一會兒我覺得眼睛有點累了，就睡了。

最令人開心的就是星期六了，媽媽要去踢毽子，要很晚的會來，沒有人管我，自己就可以在家裏盡情的看書，就不用心驚膽戰了，回來的越晚我就越高興，我讀着如醉如癡，一轉眼，讀了有兩個個多小時了，腰痠背疼，喝了一杯奶，睡了，我把這兩個小時，看到的所有智慧，都記在腦海裏面了。

我想起了雨果寫過的一句名言：書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

竊讀記作文5

第一次看到《竊讀記》這篇時，我想：什麼？竊讀？是偷書嗎？

帶着好奇和疑問，我迫不及待地讀了起來。很快，我就被深深地吸引住了。童年的林海音，讀書的經歷是多麼坎坷啊！因爲家境貧困和社會的原因，酷愛讀書的她只能到書店竊讀。怕被書店老闆發現，她把自己隱藏起來，有時一本書要到幾家書店才能讀完。下傾盆大雨時，她故作爲難地讀書，心裏卻異常高興，這樣她就有了在書店一直待下去的理由。當飯店飄來菜香時，身無分文的她飢腸轆轆，還要堅持讀，腿站酸了也全然不顧。

我讀過林海音自傳體小說《城南舊事》中的《爸爸的花兒落了》，所以更能體會她竊讀時的感受。讀着這篇，我彷彿和她一起經歷着竊讀時的懼怕與快樂。是什麼支撐着她竊讀完一本又一本書呢？是國文老師鼓勵的話語：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”

老師告訴我們，這句話有着深刻的含義。吃飯是人身體的物質需求，而讀書是人大腦的精神需求。莎士比亞說：“書籍是全世界人類的營養品。”想想現在我們身邊的一些同學，大家再也不用擔心在書店裏看書時被老闆發現，想看多久就可以看多久；想買什麼書時，爸爸媽媽也會第一時間給我們買來，可是他們卻不愛讀書，讓書整天躺在書櫃裏睡大覺。這樣怎麼能行呢？

林海音在那麼艱苦的環境下還如飢似渴地讀書，我們現在的生活條件這麼好，還有什麼理由不好好讀書呢？讓我們像林海音一樣熱愛讀書吧！像她一樣貪婪地讀，吞下所有的智慧，定會收穫無盡的快樂與幸福……

竊讀記作文6

讀書，是我們每天生活中不可缺少的，而在有些時候讀書的機會是沒有的。所以，有些人會想盡辦法去竊讀，我也有過竊讀的經歷。

在週三下午的作文課上，趙老師只讓寫作文，不讓看書，如果有人看書了，就會得到懲罰，一直修改作文。上第三節課的時候，我的作文寫完了，我很想看會書，心想：寫完了，沒有事幹，看書吧。忽然我想到，先瞧一瞧班裏有沒有人偷看書。啊，看見有人在悄悄的看書，我也可以看書了。

但是，我還是提心吊膽的，光怕被老師發現。我看書的時候，就來個一心二用，一來看書，二來觀看老師她來了沒有。我就一會兒低下頭看兩眼書，一會兒擡起頭來，觀察敵情。老師沒發現，放心大膽的看吧。

過了一會兒，正在我看得入迷的時候，發現老師向我走來了。我一聽到腳步聲，一下子把書扔進了桌兜裏，連忙裝出正在修改作文的樣子。我偷偷用眼角的餘光看了一下趙老師，她沒有看我。我摸了摸怦怦跳的心，大大的鬆了一口氣，幸好我眼疾手快，纔沒被老師逮住。等老師走了，我又拿起書，津津有味地看了起來，我心裏暗暗想：這回可不能大意了，剛纔差點兒被發現。這回，我的防備更厲害了，把書放在桌子上，用作文字擋住。就連翻頁的時候都小心翼翼的，不弄出一點聲響。我一手拿着作文字，一手翻頁，手都累酸了，心裏卻是美滋滋的。就這樣一節課矇混過關了。

雖然我知道竊讀的不容易，也知道趙老師是爲了讓我們認真寫好作文，但我還是沒有禁得住課外書對我的誘惑，多讀些書也不算是壞事吧！

竊讀記作文7

這個學期的'語文第一組課文，講的全是關於讀書的文章，其中，讓我感受最深的是《竊讀記》這篇文章。

這篇文章講的是作者偷偷摸摸去書店讀書的故事。作者從下午放學後進入書店入手，然後透過換書店、喜歡顧客多的書店、下雨時和自己的幻想這四部分，加上神態和複雜的心理的描寫，寫出了快樂與懼怕交加的感受。最後以她的老師的話：“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的。”而結尾。

讀了這篇課文，我就想到了自己讀書的經歷。

我經常去新華書店看書。現在看書都是光明正大地看。以前，我們就席地而坐，現在，書店裏的條件越來越好了，有了專門供讀者坐的椅子、桌子，還有空調，冬天地上還會有毛毯。每次看的時候父母也會給我買一些書，但是這些書到了家裏就得到了我的冷落——我不會經常看這些書了，雖然我有時間，但是往往把時間花在看電視劇和上網玩遊戲上。因此還有許多的書現在還默默地躺在書櫃裏。

跟同學相比，我也已經算不錯了，他們經常買那些作文選、課外閱讀、精彩美文等等，但是這些書到他們家裏都沒有真正地利用起來，他們根本不去管這些書，連翻都沒翻過。最後要不賣了，要不就永遠地儲存在了書櫃裏。

學了《竊讀記》這篇課文後，我爲我們的行爲感到羞愧。

竊讀記作文8

這個學期，我們學習了林海音寫的《竊讀記》，我十分佩服她。雖然家裏沒錢，不能買書，可是她還是很愛讀書。可我們現在有些人，有了錢，可以買書了，卻不愛讀書了。和她相比，我們真是差太遠了。

林海音小時候家裏窮，買不起書，只好去“竊讀”，但那樣的經歷是很難受的。怕書被賣光了，沒得看；又怕被書店老闆發現，把自己給趕出去；還要忍着飢餓。所以，她有時要假裝是別人的女兒，站在一個大人身邊看書，真是用心良苦呀。

尤其是到了下雨天，要是是我的話，我一定會覺得很懊惱。可是，林海音卻異常興奮，因爲，這樣她就有充分的理由一直在書店待下去了，她有時還得裝着皺起眉作文頭望望街心，好像在說：“這雨，害得我回不去了！”其實，她心裏卻在想：“大些，再大些！”如果是我的話，哪還有心思跑到書店去呀，立馬就跑回家去了！

我也有過“竊讀”的滋味。有一次，我去新華書店，忘了帶錢。正當我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，心急如焚時，不經意間看到許多人正蹲在書架前看書時，我也蹲了下來，拿起一本書津津有味地看了起來。後來的幾次到書城，都不帶錢，就蹲在書架前看書。看久了，也覺得不好意思了，服務員來了，就把書放回書架上。但無論如何，也沒有林海音那樣要忍飢挨餓。

我覺得我們應該好好珍惜現在，好好閱讀，快快成長，做一個有用的棟樑之才！

竊讀記作文9

夜深人靜時，作怪的不僅是那些“樑上君子”（老鼠），還有我……

遠了，更遠了。就在媽媽關上房門的一剎那，我小心翼翼地爬起來，開啟小夜燈，悄悄從櫃子底下的縫隙裏抽出那本《故宮裏的大怪獸》，撣掉書上的灰塵，津津有味地看起來。

我目不轉睛地盯着書，雙耳卻像兔子一般豎着，警覺地打探着門外的動靜。沒辦法，爸媽不讓我太晚看書。

沒過多久，門外突然響起了細碎的腳步聲。我立刻按滅燈，鑽進被窩。剛躺好，門就無聲地開了，耳邊傳來媽媽輕聲地呼喚：“睡了嗎？”我剛想回答“睡了”，立刻意識到不對，把話硬生生地嚥了回去。幸好我聰明，不然事情就露餡了，好險！

媽媽幫我拉好被子，關上門，腳步聲也越來越遠。我又坐起來，點亮小夜燈，抿了抿嘴，繼續看我的書。不一會兒，“大怪獸”的第一本就被我吸收完了。精彩，實在是太精彩了！我仍覺得意猶未盡，決定再去拿第二本來讀。

我拿上小手電，輕輕下了牀，緩緩開啟門，躡手躡腳地來到沙發邊的書櫃。一切都很順利，第二本書安全入手。我正準備回房，忽然一道光線直奔眼簾，爸媽房間的門開了。我隱約看到是老爸，立即躲到沙發後，大氣也不敢喘一口。“咕咚，咕咚，”原來老爸只是起來喝水，喝完水他便重新關好門，我這才重重地呼出一口氣。嚇死我了！我趕緊回房，拿起書，翻着翻着，不知不覺就睡着了。

第二天早飯，媽媽問：“你昨晚看書看到幾點？”我大吃一驚。原來昨晚太累了，看書睡着了，連夜燈也忘了關。

大家可不能學我的樣，當一個“作怪者”，這可是不對的噢！

竊讀記作文10

窗外月光如水。屋內，我正入神的看書。

“丫頭，快睡！明天還要上學呢！”媽媽的聲音在耳邊響起。我看了看手錶，又看了看書，心裏感到十分不捨。可是沒有辦法，於是我就只好乖乖的關上了檯燈，合上了書，走上了牀。

媽媽走了，我看着窗外平靜的星空，但心裏卻像激盪的湖水一樣不平靜。我努力的閉上眼睛想使自己的心平靜下來，但是我一閉上眼睛腦海裏就浮現出心中的情節。

終於我忍不住了，於是我先在櫃子裏找到一個手電筒，然後踮着腳走到了書桌旁。我輕輕地拿起書，就在這時我的鉛筆從書桌上滾了下去。“啪！”我的心一驚，好象要跳出來了一樣，條件反射似的連忙跑到牀上把手電筒和書放在了被子下面。我一邊裝睡，一邊豎起耳朵聽着媽媽房裏的動靜。窗外風呼呼地吹着，房內格外安靜，只能聽到我猛烈的心跳聲。

一分……兩分……三分……

我沒聽到媽媽房內的一點聲音。於是我輕輕的舒了一口氣，然後開始美美地看起了書。這是我漸漸學會裏怎樣一心二用：我的眼睛沉醉在書裏時，我的耳朵也沒有閒着。它一直支愣着傾聽媽媽房裏的動靜。

突然，我聽見了一點開門聲，是媽媽的房裏傳來的。我的心一下子就提到了嗓子眼，心“砰砰砰”地跳着，我都嚇出汗了。但是，媽媽並沒有出來，所以我又鬆了口氣。伴隨着窗外的風聲，我就在哪兒看啊，看啊……

皎潔的月光透過窗戶，灑在了我的身上，我露出了滿足的笑臉。對我來說這就是快樂，就是滿足。