竊讀記的讀後感300字10篇

當看完一本著作後，你心中有什麼感想呢？需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編爲大家收集的竊讀記的讀後感300字10篇，希望對大家有所幫助。

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這次，已經不知是我第幾次讀《竊讀記》了，每一次讀，我都有不同的感悟，也多了不少感動。

故事的主人公是一名小女孩，她無力購買書，每天放學後去書店竊讀，在那蹲着兩個多小時，不嫌苦，不嫌累，主人公是多麼如飢似渴的讀書啊！我真佩服。有一次，我試着像《竊讀記》裏的主人公一樣去書店讀書，可是，我站得腰痠背疼，半小時就堅持不住了。現在想想，主人公是多麼辛苦啊！而我們，有好好的書不讀，卻想着怎麼玩，這個小女孩和我們比起來，我們顯得多麼微不足道啊！我覺得很慚愧。自從看了《竊讀記》這個故事，我每天都會去書店看課外書，使自己增加知識、智慧；每次媽媽給我買的書，我都愛不釋手；每次外出，我都會捧着一本書，津津有味地讀着。。。。。。這一切的一切，都要感謝《竊讀記》這本書。

正所謂“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，讓我們一起好好讀書吧！

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在暑假裏，我就對五年級課文有着很強的好奇心，五年級的課文是多長的？五年級的課文難嗎？在剛看完《竊讀記》這個課題之後，我又對課文產生了很強的好奇心，作者是怎樣竊讀的呢？作者又會有怎樣的竊讀經歷呢？這幾天，我就閱讀了《竊讀記》這整篇課文，在課文裏找到了答案。我還從中感受到了作者林海音在書店竊讀時候的感受：是酸的，是累的，是提心吊膽的，還是甜的，是竊喜的，是快樂的，爲了收穫知識，她也很不容易；我還體會到了林海音愛讀書的好品制和她去書店竊讀的壞品質這種事情的兩面性。

在看完《竊讀記》這篇課文之後，我拿課文中的林海音和我自己比較。我發現，林海音和我都是很愛看書的，可是，她是自己去書店竊讀，我是和家長一起去書店買書，我能從中感受到作者是非常節約，捨不得用家裏的錢去買書的`，而現在的我們，是非常浪費東西的。我要向林海音學習她的這種良好的節約品質，並發動我的親人、我的朋友們一起學習林海音的節約品質。

看完這篇課文，我有很多的見解，我也學到了一些東西，比如說要節約東西這樣的道理。我喜歡看書！

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讀了《竊讀記》以後，每當我津津有味地看書時，腦海裏似乎總會浮現出作者當時在書店竊讀的情形；不僅如此，還感同身受地體會到她當時那種既快樂又懼怕的竊讀心情，然後，就有點心酸。

看看她，再看看我們，簡單的比較一番，一點不誇張地說，簡直就是天壤之別，我們現在在天，她那時候在地。

我們可以在爸爸媽媽的陪同下到書店把喜歡的書直接買回家；或是去“未成年人閱讀基地”把書借回家，躺在沙發上，開着空調，放着音樂，還喝着飲料，看着書，太享受了！而她呢？每天放學時已經是飢腸轆轆，還要冒着被發現的風險，提心吊膽地去書店竊讀，而且連坐的地方都沒有，站得腿直髮酸。然而在走出書店時，作者卻感到渾身輕鬆。因爲在她看來，讀書就是一種最好的享受了。

顏真卿說得真好：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”我們現在有這麼好的條件和讀書環境，應當要好好珍惜！趁着年少，要好好利用課餘時間去多讀書，讀一些好書，日積月累，長大以後才能成爲一個對社會有用的人！

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今天我們學完了《竊讀記》這篇課文，文中的英子給我留下了很深的印象。

文中的英子酷愛讀書，文章中處處體現出英子喜歡讀書。由於家中沒錢買閒書，她爲了獲得更多的知識，不惜用竊讀這種令人心酸的方法去書店讀書。雖然這樣，但英子仍然很快樂，因爲她感到收穫了知識。每次竊讀，英子都像吃了一頓精神的大餐，收穫了無數的知識與智慧。雖然這種大餐飽不了身體，卻飽了她的靈魂。

我們現在的生活比英子好多了，要什麼有什麼，想看什麼書，爸爸媽媽都會到書店給我們買。像我的書櫃上，童話類、科幻類、小說類、名著類、寓言類、歷史類等等，在我的書櫃上琳琅滿目、應有盡有，讓人看起來眼花繚亂，而我卻不喜歡看，看起來都是一目十行。而英子呢，不惜餓着肚子，不惜腿腳麻木，在書店看兩個多小時的書，還戀戀不捨呢。我和英子一比，真是相差很遠，真讓我慚愧。

我以後要學習英子這種愛讀書的習慣，因爲高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。所以我也要愛看書。

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其實，每一個用心寫好、反覆修正作文的人，寫的作文都會很棒，都有着身臨其境的感覺。《竊讀記》也不例外，童年時的“竊讀”，讓“我”從書中得到了好多樂趣。

從第一自然段中我覺得作者很愛看書，因爲如果一般人寫作文說自己愛看書，就不會去寫菜的香味，而作者恰好利用這一點，在文章開頭寫出了菜香，讓我隱隱約約感到書在作者心中就像美味佳餚一樣清香撲鼻。

但是無論在多麼晴朗的天空下，也有陽光照射不到的地方。作者因爲家庭情況並不能富裕，所以只能小心翼翼地偷溜到書店裏“竊讀”。而且這樣的“竊讀”，也會有被發現的時候。作者提心吊膽地看書，一點一滴地豐富着自己的精神糧食。所以，爲了看書，作者把自己的“竊讀”發揮得淋漓盡致。

作者酷愛讀書的境界讓我值得學習，作者對讀書那種如飢似渴的精神令我敬佩。21世紀的青年是吃飯長大的，也是讀書長大的。讓我們以“一日之計在於晨，一年之計在於春”爲座右銘，以“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”爲學習的榜樣，以“世上無難事，只怕有心人”的毅力，在知識的海洋裏，不斷地學習，不斷地進步！

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讀了這篇課文，我從：“我就像一匹餓狼，貪婪的讀着。”這句話看出作者實在太“餓”了。之所以作者躲開老闆，是因爲作者家境貧困，沒錢買書，所以像她這樣只讀不買的人恐怕沒有。課文最後那句話讓我深深的記着是因爲這句話的含義：讀書長大時指精神成長。糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。

記得有一次，媽媽帶我去書店看書，我無意中看到了一本叫《淘氣包馬小跳系列之跳跳電視臺，當時我就被淘氣包馬小跳這個名字給迷住，同時我還知道了，寫作文首先題目要取得有創意，讀者纔會有心思讀下去。我翻開書，開始聚精會神地看，書裏講的是馬小跳和他的三個夥伴共創電視臺，遇到的各種事情，如：這個節目能不能透過審覈……

我們現在的條件都很好，到書店裏想看就看，店員也不會趕你走，所以不用像作者那樣竊讀。

書給予了我們許多，教會了我們許多，然而書對於人的真正意義在於人自身的體會與成長，人對書真正意義在於一代又一代人的成長。書真是我們的好老師啊！

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我學過這樣一篇文章——《竊讀記》。現在還記憶我猶新，課文中作者竊讀的方法令我有很深的感觸。

“跨、踮、鑽、擠、尋找、再找……”這些詞語都是描寫作者急切尋書的動作的詞。從此可以看出作者是多麼想如飢似渴地看書啊！人們都不喜歡下雨天，而作者卻偏偏喜歡這下雨天，還越是下大雨越高興，因爲這樣她就可以有理由在書店待下去了；當作者餓得飢腸轆轆、站得腿腳痠痛時，她還要堅持竊讀。一切都是爲了看書！一切都是爲了擁有一種讀書的快樂、滿足。

作者爲了看書多麼辛苦啊！可是她不怕辛苦，爲了看書，她不怕付出任何低價！而我們這些21世紀的孩子呢？有些孩子是家長逼着纔會看會兒書；有些孩子是還沒看完一遍，就把書扔一邊玩去了；還有孩子甚至碰都不碰書。我雖然也非常愛看書，可是我並不像作者這麼辛苦。我可以躺在沙發上，喝着牛奶，吃着零食看着書。

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《竊讀記》這篇課文是我最喜歡的文章之一，它記述了一個動人的故事：

小作者在放學後急匆匆地趕到書店。她喜歡在顧客多的書店中讀書，因爲那樣容易把自己隱藏起來，而不被書店老闆發現；另外她還喜歡在下雨的時候去書店讀書，因爲那樣她就可以利用下雨這個充足的理由留在書店裏繼續讀書了；當隔壁的飯店飄來屢屢飯菜的清香時，小作者早已餓得飢腸轆轆，但是她還要忍受着巨大的誘惑繼續留在書店讀書。

讀完《竊讀記》這篇文章後，我有很多感觸，我不禁把自己和文章中的小作者進行比較。每年的暑假、寒假和節假日的時候，媽媽都要帶我去天津市圖書大廈選購書籍，而我卻總是在圖書的海洋裏漫不經心地翻看着。每當看到適合自己的書籍時，媽媽就會毫不猶豫的給我買回家，但是回家後，這些書往往又被我束之高閣，遺忘在書架上。從這一點來說，我與小作者又有多大的差距呀！

自從學習了這篇課文後，我下決心從明天起，不，從現在起，用《竊讀記》精神鞭策自己，多讀書，讀好書，使自己的學習成績穩步提高。

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開學初，我學了林海音的《竊讀記》。今天，我也要寫寫我的竊讀經歷。

在一天晚上，天上打着轟隆隆的雷，我嚇得跑到爸爸媽媽的房間。大約過了一個小時，雷挺止了它的怒吼。反正那時候才兩點，叫我馬上入睡是不可能的。

就在這時，我看見牀邊有兩本書。我拿起第一本書，正好這本書包了書皮。一開啟書，發出了聲音，就把媽媽吵醒了。

媽媽醒了，我急忙把書藏在枕頭下面。媽媽看我偷偷摸摸的樣子，覺得有點懷疑，於是就過來查個一清二楚。

“這麼晚還看書，你是不是不想要你的眼睛了……”書，被老媽給沒收了。

我閉上眼睛，心想，這該死的書皮，都是你害了我。害怕我繼續看書的老媽，把燈關了。我猜想，老媽會這麼想：燈都關了，看你還怎麼看書！

燈關了怎麼看書？哈哈，這可難不倒我！我找了個藉口，去房間拿手機。待確定爸爸媽媽已經深深入睡得了。我便又捧起書來，津津有味地開始看書。

我開始暗喜：雖說薑還是老的辣，可你老孃再怎麼英明，也鬥不過睿智的我。

這就是，我那有驚無險的“竊讀”經歷。

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今天，我讀了一篇課文，這篇課文把我深深的打動了，因爲課文裏的作者竟然爲了讀書，那麼堅持。這篇文章裏主要講的是一個小女孩家裏貧窮，買不起書。就在書店裏偷偷得看，她很害怕書店老闆把她趕走。但她又很高興，因爲他把知識都吞到肚子裏了，感到非常滿意。 在讀書的時候，我體會到了對數的快樂讀書可以增長知識，能瞭解到更多的知識。我特別羨慕這些大作家，他們讀書的時候都會仔細品味。而我讀書的時候很快的讀一遍，最後就沒什麼印象了。現在我讀書的時候便能想出課文的畫面。 讀了這篇課文後，我爲一個貧窮學生買不起書，還不能光明正大的進書店看書而痛心。爲他能一直堅持看書而感到感動。我決定以後一定好好讀書，掙很多錢買很多書捐給那些貧窮山區的孩子，讓他們都能讀上書。