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一個難忘的人作文10篇

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一個難忘的人作文1

每天,我們都會和很多人打交道。有的是親戚朋友,也有的只是過客而已。但這些看似普普通通的人卻可以給我的每一天帶來不同的驚喜。如果非要我說一個讓難以忘懷的人,那這個人絕對是我奶奶。我奶奶是一個很善良很愛笑的人。她看似並不特別,可是她給我帶來的溫暖與快樂是無人能代替的。

一個難忘的人作文10篇

小時候爸爸媽媽把我送回國後都是奶奶照顧的我,這讓我感激不盡,也知道照顧我一定特別不容易,畢竟那時候的我還是很調皮的。我記得每當我遇到困難時,奶奶都會說一些鼓勵我的話;當我遇到挫折的時候,她會安慰我;當我生病了,她也會寸步不離地在我身邊照顧着我;當我被爸爸罵,奶奶也總是不顧一切地看護我。也就是因爲這些點點滴滴,奶奶讓我能在一個充滿愛與溫暖的環境裏成長。

自從出國後,我就很少看到奶奶,也就慢慢地失去了聯繫,也因爲時間,我對她的記憶慢慢地淡去了。現在,我感到特別自責,因爲不能像小時候奶奶陪我一樣地陪着她。我現在唯一能做的也就是多抽點時間去陪奶奶聊天,因爲我知道她給我帶來的愛和爲我付出的心血是我這輩子還不完的。

一個難忘的人作文2

那位奶奶的行爲讓我終生難忘。

那天,我在排隊買票時,有一個大約八九歲的小男孩站在我前面,大家都在井然有序的排隊,這時,一位衣着時尚的年輕女子進入了我的視線。她穿着貂皮大衣,塗着口紅,耳朵上掛着碩大的耳環,還帶着一枚大鑽戒,鱷魚皮包上掛滿了花裏胡哨的小掛件,渾身散發着令人窒息的香水味。只見她手一伸,腳一插,屁股一拱,以非常連貫的動作插到了小男孩的前面(看來是一位插隊老手),把小男孩往後擠退半步。小男孩的嘴裏似乎輕輕地說了什麼,他皺起了眉頭,看上去十分委屈,敢怒而不敢言的樣子(之所以我看到了他的面部表情,是因爲在那位時髦女郎插隊的一剎那,他回頭看了他的奶奶)。當時我心裏也很氣憤,可我生氣又有什麼用呢?

這時,那位孩子的奶奶“路見不平,拔刀相助”,生氣地說:“現在的年輕人怎麼這樣沒素質,連小孩子都知道要排隊,而你卻好意思在小孩的前面插隊,真應該好好教育教育。”那位時髦女郎一聽生氣了,說:“我插隊,你管不着!應該教育的是你,你管的着我嗎?憑什麼你管我?憑什麼?憑什麼呀?”小男孩的奶奶大聲地喊道:“就憑你插隊,就憑你的不文明行爲,你讓大家來評評理,有你這樣的不講文明,不懂禮貌的人嗎?”這時衆人都向那位時髦女郎投去鄙視的目光。她一看有點不對勁,嘴裏罵道:“唉,女人更年期就愛多管閒事,醜八怪,撿垃圾的,神精病。”隨後就灰溜溜地買票走了。

坐在地鐵的列車上,我就想:“是小男孩的奶奶外貌醜,還是時髦女郎的心靈醜陋?是她的心靈有病還是小孩奶奶有精神病?的確,小孩奶奶的外表雖然沒有時髦女郎美麗,但是她的心靈比時髦女郎美麗多了。是的,小孩奶奶她可以撿拾垃圾,她不但撿拾了生活垃圾,還撿拾了道德垃圾。

如果我們能多一些奶奶那樣的人,那麼我們的生活就會更加美好。奶奶的行爲使我終生難忘。

一個難忘的人作文3

童年時期,有一個人使我終身難忘。她是一位平凡的幼兒園教師。但卻教會了我很多的道理,讓我懂得了怎樣做人,讓我知道了在人生的道路上怎樣才能走得更好。

有一天,我和一個同學在玩滑梯。上滑梯的梯子很小,一次只能上一個人。我們同時到了梯子前,誰都想先上去,可偏偏誰都不讓。接着就吵起來了。越吵火氣越大。結果打了起來。我“嗚嗚哇哇”哭着去找老師。老師瞭解了事情的前因後果後。語重心長地對我們說:“同學之間要團結友愛,互相幫助,互相謙讓,不要因爲一點小事就破壞了同學間的感情。”老師竟然沒打我們也沒罵我們,只是心平氣和地對我們說了一個道理。之後,這“團結友愛,互相幫助,互相謙讓”三個道理深深的刻在我心裏。後來我和那個同學成了最好的朋友,因爲我們都知道同學之間要“互相幫助。”

還有一次,我因爲頑皮,把學校走廊裏的一盆花折斷了,老師看到了,對我說:“孩子,小小的植物也有生命啊,你看,它正在流淚呢。它的爸爸媽媽會心痛的呀。”聽了這句話。我羞愧的低下了頭,心裏默默的對那盆被我折斷的小花說:“對不起,以後我再也不會傷害你們了。

這位平凡的教師,卻在我童年時糾正了我的種種錯誤,教會了我怎樣做恩,使我走上了一條正確的道路。她——在我心裏永遠是最偉大的!

一個難忘的人作文4

在生活當中,每個人都有一個令自己難忘的人。是時時關心我們的父母,是無私教導我們的老師,還是時時在我們身邊給我們鼓勵的親人?而讓我難忘的人是我的同學。

她長着一雙圓溜溜的眼睛,一個小小的鼻子,一張櫻桃似的紅嘴巴,眨着一束短短的“馬尾巴”,個子也不算高,苗條的身材,整天臉上笑嘻嘻的。

她是個勤學好問的人,每當她上課遇到不懂的問題時,她總會舉起她那雙小手,下課了,她是不是像其他的同學那樣一下課就衝出教室,盡情嬉戲,而是拿着她的那本練習冊,去請教老師,而且一問就是幾道題。記得有一次她請教老師,連體育課都沒去上呢!每當看到她問完問題時,臉上都會露出一種說不出的喜悅,像打了勝仗的將軍。

她還是個環保的人呢!記得去年聖誕節時,同學們都互贈賀卡。在所有的賀卡中,她的最爲特別,其他同學的賀卡都是買的,而她的,卻是有她自己親手做的。她說:“如果每個同學的賀卡都是去買的,那一年要砍掉多少棵樹木,而且,自己做的賀卡更能現出自己的一份心意,真是一舉兩得呀!”

受她的影響,我漸漸變得勤學好問,養成了環保的好習慣。她的優點還不止這些。對了,忘了告訴你們她的名字她就是我們班的——劉思源。

一個難忘的人作文5

有那麼幾天,我奶奶家住的小區門口有個彈棉花攤,一對夫婦,一個大點的女孩和我差不多大,還有一個和我表弟年齡相仿的小男孩在哪兒張羅着。

這天,我去買冰棍,遇到了大點的女孩,就把冰棍給了她一支,說我想和她交個朋友,她爽快地答應了。

談話中,我知道了這個體型爲我2/3的女孩叫劉欣,我給她起了個外號——麪條,她說:“哼,我叫麪條,那你就叫肉丸!”我們玩了一會兒,又坐在長椅聊起天來。

我說:“你每天都玩什麼啊?”

她說:“早上起來聽聽收音機,之後幫爸爸媽媽弄弄生意,之後就在外邊玩跳皮筋,直到天黑,就回去吃飯。之後看一會星星,然後躲進被子裏講故事”。

“就這些?”我很驚訝,比起我那電腦,電視加不時聚餐的“三合一”娛樂安排差多了,可她爲什麼這麼快樂?

她笑着說:“別看這些聽起來沒什麼意思,可你想啊,如果娛樂項目多了,總不能一一玩一遍,就總不能滿足,還不如我這樣,簡簡單單的,不是更好嗎?”她好樂觀呀!現在有的人就是慾望太強了,總高興不起來,不正是缺少她這種心態嗎?

她還教了我一首她自己編的歌:“簡單是我,幹這幹那有什麼?平平凡凡才更好,小小願望要快樂,總能開口樂……”

我們成了一對好夥伴,開學了,她要回老家上學了。臨走時,她說:“簡單纔好哦,別忘了那首歌。”

到現在我還記得她和她的歌:“簡單是我,幹這幹那有什麼……”

一個難忘的人作文6

他,用我的話說,是一個“不折不扣”的“摳門兒鬼”。

別的先不說,先讓我說說他的樣子吧!他的鼻子大大的,眼睛水靈靈的,鼻樑向上翹起,看起來挺斯文的,其實,是一個饞鬼,當然也是一個摳門兒鬼(兩鬼全佔,還是人嗎?)我就介紹一下他的兩件“英雄事蹟”。

那一天,我有點兒嘴饞,就用自己“唯一”的“私房錢”買了一小包辣條,我左看右看,確定沒人之後,才小心翼翼的開啟辣條包裝袋,誰知他令我防不勝防,趁我掩耳之際竟把我的一包辣條吃光了!我正準備教訓他一頓,他卻“功成名就”“逃之夭夭”了。真是氣死我也,我心裏默默的說:咱們騎驢看唱本——走着瞧!

終於,我報復的機會來到了。一天,我看到他“鬼鬼祟祟”,就知道一定沒有好事兒,就悄悄的跟着他。到了小賣部,我看見他買了一包辣條,就拍了他一下,這可把他嚇出了一身冷汗,我就說:“哥們兒,被我逮住了吧!”他說:“有事兒嗎”我說:“我要報復了,你給我辣條吧!”說着,就伸出我的“爪子”去搶。他陰險的說:“好好,我給你!”沒想到,他竟然只給了我一根。真是死我也。我又默默的說:君子報仇——十年不晚!

過了幾天,老師讓我們爲地震的人捐款,誰知,他竟然捐款了五十元錢,真是令我們大吃一斤(驚),後來,我漸漸覺得他其實也挺好的,只是有一點兒摳門兒,但它是一個助人爲樂的好學生。我暗暗下定了決心:一定要向他學習,學習他助人爲樂的好精神,讓我的紅領巾更加光彩!

哦,我好像忘了告訴你他叫什麼吧!你如果有興趣的話,就可以來我們學校看一看,你一定會發現,他又在做好人好事兒了,不信,就來看看!

一個難忘的人作文7

說起好朋友,你們一定有很多,當然我也不例外,比如說,有溫文爾雅的盧葦,有善解人意的王劍,有美麗動人的黃豔麗,有天真爛漫的劉豔……總之,說也說不完,道也道不盡。可在我的內心深處,有一個人久久地觸動着我的心,那就是我在白果小學讀一年級的時候交上的一個好朋友——王雅琴。

那是一個寒風呼嘯的早晨,正在上早自習。突然,我的鉛筆掉在了地上,筆尖給弄斷了,我正拿着小刀屑筆時,不小心在手指上劃了一道口子。頓時,豆大的血從手上滴下來,我疼得坐立不安,眼淚象斷了線的珍珠,一個勁地往下掉。這時,王雅琴看見了,忙拉着我的手去醫院。我急忙說:“不用去了,這才一點小傷。”王雅琴說:“好吧,你等一下,我馬上就回來。”我點點頭。不大一會兒,只見她拿來了牙膏敷在我的傷口上,還用一塊白布把我的傷口包了起來。當時,我涌現出一種發自內心的激動:真是太感謝你了。

課間操到了。剛走出教室,一陣寒風向我們襲來,只覺一陣剌骨的寒冷,別的同學都有手套,我卻忘了帶。突然,王雅琴對我說:“借給你,不讓把傷給吹着了。”“太謝謝你了。”回到教室,我的手是暖暖的,可王雅琴的手卻是冰涼的,當我還手套時,看着她那通紅的手,我心裏真不是滋味……

啊!王雅琴,你是我最好的朋友,我永遠也不會忘記你。

一個難忘的人作文8

今年暑假,我與母親一起去日本遊玩,是乘坐郵輪前往的。

我們所乘的是一艘來自意大利的郵輪,名爲“歌詩達賽琳娜號”,船上的工作人員和船長几乎都是意大利人,只有少數中國人。在這一船人當中,有一個意大利人令我特別難忘。

他着裝十分體面,一眼看去,就能看到他身上那件淡藍色的西裝,髮型也分外別緻,油光可鑑,身上散發着淡淡的香水味。在我眼中,他是一個以禮待人的人。

在過道上,我往往能看見他帶着自信的'笑容,對過路的人分別用意大利語、英語和中文說“你好”。有一次,碰到一個小孩,他便蹲下身,把手伸進口袋,掏出一個來自意大利的奶糖來。然後,說了一句生硬的“你好”。那孩子說了許多感謝的話,雖然他聽不懂,但依然對那孩子笑得可愛。

他還是一個幽默詼諧的人。一次,他到我們的房間打掃,看到我的母親如此年輕,竟然用英文問我:“這是你姐姐嗎?”我想,這分明是在誇我媽年輕漂亮呀!然而,我聽後,便用英語回答了他:“不,這不是我姐姐,這是我的媽媽。”他聽後,笑得張大了嘴,睜圓了眼,連連點頭。打掃完後,就輕輕地把門合上。

他更是一個吃苦耐勞的人。船上的洗手間漏水了,我看到他去幹這事了。只見他熟練地操縱着拖把,一前一後,步伐也隨着一起一落。就這樣來來回回,進進出出,地幹了,洗手間的漏水也告別了。

最後一天,船長用廣播說:“馬上就會有一張稿紙送來,請在上面勾畫出你認爲表現最佳的船員。”話音剛落,門就被敲響了——果然又是那個人,他用雙手將稿紙遞給了我,然後輕輕地關上門。我仔細查找他的姓名,並毫不猶豫地在他名字的框後打勾。

……

那人,就像這船郵輪上的一顆螺絲釘,雖然鮮爲人知,但不能缺少他。他在我的頭腦當中揮之不去。

一個難忘的人作文9

在生活當中,每個人都有一個令自己難忘的人。是時時關心我們的父母,是無私教導我們的老師,還是時時在我們身邊給我們鼓勵的親人?而讓我難忘的人是我的同學。

他長着一雙圓溜溜的眼睛,一個小小的鼻子,一張櫻桃似的紅嘴巴,眨着一束短短的“馬尾巴”,個子也不算高,苗條的身材,整天臉上笑嘻嘻的。

他是個勤學好問的人,每當她上課遇到不懂的問題時,他總會舉起她那雙小手,下課了,他是不是像其他的同學那樣一下課就衝出教室,盡情嬉戲,而是拿着他的那本練習冊,去請教老師,而且一問就是幾道題。記得有一次她請教老師,連體育課都沒去上呢!每當看到他問完問題時,臉上都會露出一種說不出的喜悅,像打了勝仗的將軍。

他還是個環保的人呢!記得去年聖誕節時,同學們都互贈賀卡。在所有的賀卡中,他的最爲特別,其他同學的賀卡都是買的,而的,卻是有他自己親手做的。他說:“如果每個同學的賀卡都是去買的,那一年要砍掉多少棵樹木,而且,自己做的賀卡更能現出自己的一份心意,真是一舉兩得呀!”

受他的影響,我漸漸變得勤學好問,養成了環保的好習慣。她的優點還不止這些。對了,忘了告訴你們她的名字她就是我們班的—郭繼發。

一個難忘的人作文10

在人的一生中,有許許多多的關於別人的事情。有的只是過客,是流星,一閃即逝,有的卻是長明燈,永遠的留在了心裏,有一個人,他會永遠的留在我的心裏。

他是我們小學的老師,教了我們小學的二分之一。他不僅僅是良師還是益友。

他,圓圓的臉龐,頭髮卻很少,但和眼睛搭配起來卻炯炯有神,站如鬆,坐如鐘,走如風。但他最大的特點是黑,他剛來教我們時,我們都嘲笑他是挖煤窯的,但到後來,雖然我們還說他是挖煤窯的,但那不是嘲笑,而是朋友之間的嬉笑。

他的性格完全不像四五十歲的中年人,卻很像一個五六歲的孩童。

課下

踢,快踢啊,真笨,快啊,要不就完了,你說這聲音分明是一副孩子氣,如果你以爲是一個小孩子,那就大錯特錯了。你看,那個穿着襯衫,跑的一身汗,渾身肉直晃的那個人是誰,他就是我們的數學老師。快看,快看,他怎麼了,原來他坐在地上了,嘴裏嘟囔着什麼,我們趕快過去攙扶他,問清情況,原來是失了一個球。他經常與我們呆在一起,他說我們是他的朋友,常常帶我們玩一些有趣的遊戲。

課內

叮鈴鈴,清脆的鈴聲響起,數學老師伴着鈴聲走近教室。他問一隻雞兩隻腿一個頭,一隻兔四隻腿一個頭,現在雞兔12頭,34腿,問雞兔各幾何。原來雞8兔4。但老師說,如果一個很大很大的樹怎麼辦,接着他引進了一元方程,我們很快就學會了。在課堂上,他是良師,爲我們解決所以的難題。

如今,我們已上初二了老師也調走兩年了,我們剛升進初中,他就調走了。我們真的好想他,希望他回來。老師,老師,你在哪裏啊,我們想您了。